本書系統(tǒng)介紹了傳感器與檢測(cè)技術(shù)的相關(guān)概念、常見傳感器的工作原理、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)等內(nèi)容，內(nèi)容深入淺出，強(qiáng)調(diào)傳感器在檢測(cè)中的應(yīng)用，突出新穎性、系統(tǒng)性、技術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性和可操作性。采用項(xiàng)目式編寫體例。同時(shí)，教材內(nèi)容緊跟傳感器與檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展，及時(shí)將新技術(shù)、應(yīng)用引入教材，并將常用傳感器單獨(dú)設(shè)置為項(xiàng)目，便于教師根據(jù)所

本書采用學(xué)習(xí)單元，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，介紹了常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及在工程中的應(yīng)用。全書分為14個(gè)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)單元根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。主要內(nèi)容包括檢測(cè)與傳感技術(shù)的認(rèn)識(shí)、應(yīng)變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、電動(dòng)勢(shì)傳感器、光傳感器、溫度傳感器、超聲波和微波傳感器、半導(dǎo)體傳感器、輻射式傳感器、新型傳感器、信號(hào)

《傳感器與檢測(cè)技術(shù)（項(xiàng)目教學(xué)版）/普通高等院校信息類CDIO項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型規(guī)劃教材》按照現(xiàn)代傳感器技術(shù)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的典型應(yīng)用分門別類展開，重點(diǎn)介紹傳感器集成應(yīng)用技術(shù)�！秱鞲衅髋c檢測(cè)技術(shù)（項(xiàng)目教學(xué)版）/普通高等院校信息類CDIO項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型規(guī)劃教材》針對(duì)每一種傳感器提供了實(shí)際的應(yīng)用電路，并做了詳盡分析，取材新穎，內(nèi)容

本書的主要內(nèi)容有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)傳感技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，先進(jìn)傳感材料，微傳感器制造技術(shù)、傳感器建模新方法，傳感器設(shè)計(jì)、仿真及其工具軟件等新概念、新思想和新知識(shí)，以及國(guó)內(nèi)外典型先進(jìn)傳感器的材料特性、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、原理分析和設(shè)計(jì)方法。

《傳感器應(yīng)用/高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材》以現(xiàn)代傳感器技術(shù)對(duì)各種物理量的測(cè)量以及相應(yīng)產(chǎn)品為主線，介紹了各種傳感器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)和經(jīng)典測(cè)量電路。內(nèi)容編排以“了解原理、認(rèn)識(shí)器件、注重應(yīng)用”為指導(dǎo)，由淺入深，介紹了不同物理量測(cè)量的多種類型傳感器；通過大量實(shí)物圖片直觀展示出不同種類的傳感器，并引入了工業(yè)生

青島東合信息技術(shù)有限公司TinyOS操作系統(tǒng)是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中最為流行的操作系統(tǒng)，已成為無線傳感網(wǎng)領(lǐng)域事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)。青島東合信息技術(shù)有限公司編著的《TinyOS操作系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)及實(shí)踐(普通高等教育物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》從TinyOS操作系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)角度出發(fā)，基于CC2530硬件平臺(tái)，深入地講解了Tiny

本書以現(xiàn)代傳感器原理及應(yīng)用為背景，在詳細(xì)論述基本傳感器的原理、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用的基礎(chǔ)上，論述了智能傳感器和網(wǎng)絡(luò)傳感器，介紹了一些新型傳感器和設(shè)計(jì)中的相關(guān)技術(shù)及其實(shí)現(xiàn)方法，反映了傳感、測(cè)試和控制技術(shù)的最新發(fā)展和重要應(yīng)用。全書內(nèi)容共9章，其中第1～7章主要以測(cè)量對(duì)象種類為主線，依次全面、系統(tǒng)地論述了測(cè)量溫度、光、力、磁、氣體、濕

本書系統(tǒng)介紹了常用傳感器的基本原理、工作特性及其信號(hào)調(diào)理電路的設(shè)計(jì)，基于LabVIEW的虛擬檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，以及檢測(cè)系統(tǒng)的抗干擾設(shè)計(jì)。本書將EDA技術(shù)應(yīng)用于傳感器的建模和調(diào)理電路的設(shè)計(jì)中，并實(shí)現(xiàn)了Multisim與LabVIEW虛擬儀器之間的無縫互調(diào)。本書采用原理知識(shí)與應(yīng)用實(shí)例相結(jié)合的講解方式，對(duì)各類傳感器的典型電

傳感器設(shè)計(jì)、信息技術(shù)以及無線網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域的快速進(jìn)步，為無線傳感器網(wǎng)絡(luò)（WSN）的發(fā)展鋪平了道路。WSN可以把虛擬（計(jì)算）世界與現(xiàn)實(shí)世界以前所未有的規(guī)模相接合，并開發(fā)大量實(shí)用型的應(yīng)用，包括保護(hù)民用基礎(chǔ)設(shè)施、監(jiān)測(cè)居住地、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、有毒氣體檢測(cè)、供應(yīng)鏈管理和醫(yī)療保健等方面。然而，WSN的設(shè)計(jì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗�需要的知識(shí)包

《傳感器技術(shù)應(yīng)用(中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校規(guī)劃教材)》編著者蘆錦波。本書是中等職業(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)教材，是以提高中職電子信息類學(xué)生對(duì)傳感器技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣為前提，體現(xiàn)“工作任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)教一體化”教學(xué)模式的項(xiàng)目式教材。書中將傳感器技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成若干個(gè)工作任務(wù)，以工作任務(wù)為線索，引出傳感器的定義、傳感器的類型