為躲避天敵而停止動(dòng)作，開始“裝死”，這有意義嗎？昆蟲學(xué)者面對(duì)著這種誰(shuí)都有疑問卻無(wú)法回答的難題。生存真的會(huì)變得容易嗎？動(dòng)不動(dòng)就裝死的蟲子不僅不受歡迎而且抗壓能力差？起床的時(shí)機(jī)如何決定？這是一本熱衷挖掘神秘行動(dòng)的入門書。作者是動(dòng)物假死行為研究第一人，本書可以看作其學(xué)術(shù)論文的大眾向科普版。作者詳細(xì)記錄了研究過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，專業(yè)且

本書描繪了幾十多種昆蟲的形態(tài)、特征、習(xí)性等，真實(shí)地記錄了昆蟲的勞動(dòng)、繁衍、死亡等過(guò)程。作者在闡述科學(xué)研究成果的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考與感悟，在普及科學(xué)知識(shí)之余，傳遞給讀者美的享受、生活的希望和智慧的啟迪。

我們大多數(shù)人都聽說(shuō)過(guò)像帝王蝶這樣受歡迎的蝴蝶，它們數(shù)量繁多，相當(dāng)常見。但還有一些蝴蝶極其稀有，比如艾地堇蛺蝶等，并不為人所知，但它們也是值得我們學(xué)習(xí)的非凡物種。本書聚焦于這些生物中最稀有的一些——有些數(shù)量還不到一只手所能握住的數(shù)量。根據(jù)自己的第一手經(jīng)驗(yàn)，尼克·哈達(dá)德探討了追蹤這些消失的蝴蝶的挑戰(zhàn)，即它們?yōu)槭裁磿?huì)消失，它

一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性等的昆蟲巨著，同時(shí)也是富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。本書以法布爾《昆蟲記》內(nèi)容為藍(lán)本，融入細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)及曲折有趣的探險(xiǎn)故事，使之成為適合中國(guó)兒童閱讀的全新版本，讓孩子愛不釋手。這部書既有科學(xué)性，又有濃厚的文學(xué)色彩，滲透出作者對(duì)生命的關(guān)愛和敬畏之情，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦

《浙江天目山昆蟲實(shí)習(xí)手冊(cè)》主要介紹了浙江天目山自然概況、昆蟲采集和研究簡(jiǎn)史以及昆蟲資源與區(qū)系特征等，昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，昆蟲標(biāo)本的采集、制作與保存方法等，天目山常見昆蟲的鑒定，天目山昆蟲常見目、科分類檢索表，昆蟲生態(tài)學(xué)。附錄部分列舉了天目山模式標(biāo)本種類、保護(hù)種和常見昆蟲種類�！墩憬�天目山昆蟲實(shí)習(xí)手冊(cè)》可作為昆蟲野外實(shí)

中國(guó)自然科普大師陶秉珍，專為中國(guó)孩子創(chuàng)作的昆蟲記！ 作者從科學(xué)家的視角，細(xì)數(shù)蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲等15類中國(guó)常見昆蟲的生活習(xí)性。 以文學(xué)家的筆法，親切雅致的千字小文章，分享昆蟲的奇聞逸事和人文典故。 用教育家的初心，回應(yīng)孩子的好奇心：蚊子為啥這么能吸血？蟬的叫聲怎么這么大？ 新一代的昆蟲學(xué)者進(jìn)一步審校修訂、增加彩圖，讓

橫斷山脈是中國(guó)最長(zhǎng)、最寬和最典型的南北向山系群體，地貌形態(tài)組合為高山深谷平行相間，主要山脊和江河近于平行地呈南北走向，橫斷東西間交通，故名。它是是世界上10個(gè)生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)之一，是顯花植物的搖籃，也是研究蝴蝶進(jìn)化與起源問題的關(guān)鍵區(qū)域。橫斷山蝴蝶調(diào)查團(tuán)隊(duì)在2005至2020年期間，用11年時(shí)間，進(jìn)行野外調(diào)查，涉及橫斷

本書是為少兒精心設(shè)計(jì)的昆蟲類百科繪本，為孩子解答自然界的昆蟲之謎。本書不僅介紹了蜻蜓，螞蟻，螳螂等18種常見昆蟲的外形特點(diǎn)，還設(shè)有昆蟲學(xué)家、昆蟲保護(hù)、昆蟲與植物等橫向擴(kuò)展專題。以昆蟲為視角，用故事性的體例、童趣生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富趣味的昆蟲手繪科普?qǐng)D將昆蟲知識(shí)和百科知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，向孩子呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的昆蟲，讓孩子主動(dòng)

《激發(fā)孩子興趣的昆蟲百科》分別是走進(jìn)昆蟲的世界、族群龐大的鞘翅目、低空舞者鱗翅目、翅膀透明的膜翅目、前后翅不同的半翅目、只有一對(duì)翅膀的雙翅目、常見的其他昆蟲、不是昆蟲的蟲、小小昆蟲研究員。首先從整體上對(duì)昆蟲進(jìn)行了概括性介紹，然后分門別類的讓孩子認(rèn)識(shí)不同的昆蟲，并將生活中經(jīng)常被誤認(rèn)為是昆蟲的生物挑選出來(lái)單獨(dú)成章，zui后

昆蟲是我們非常熟悉的動(dòng)物，也是很神秘的動(dòng)物。許多昆蟲本身就很美，而它們的歷史遠(yuǎn)比人類要久遠(yuǎn)，很早就飛向天空的動(dòng)物是昆蟲（較翼龍要早1億年），較早形成復(fù)雜社會(huì)結(jié)構(gòu)的也是昆蟲，開始改造植物的還是昆蟲。昆蟲的重要性遠(yuǎn)不止于授粉，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的其他角色同樣可圈可點(diǎn)。正是因?yàn)樗鼈兣c植物的協(xié)同進(jìn)化才促使有花植物開遍天涯。一