《普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材配套參考書：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）學(xué)習(xí)指導(dǎo)與解題指南》是作者按照“高等工業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題和困難，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫的。它是作者主編的《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）》教材的教學(xué)參考書，章次按主教材的章次安排，包括半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)

《電子產(chǎn)品制作與調(diào)試》以工作過程為導(dǎo)向，以電子產(chǎn)品制作與調(diào)試工作任務(wù)為載體，共設(shè)計(jì)十二個(gè)學(xué)習(xí)情境與五個(gè)附錄，內(nèi)容包括聲光音樂門鈴、電子門鈴、循環(huán)音樂流水彩燈、助聽器、語音放大器、智能機(jī)器貓、直流穩(wěn)壓電源、紅外通信收發(fā)系統(tǒng)等的制作與調(diào)試�！峨娮赢a(chǎn)品制作與調(diào)試》中涉及的電子產(chǎn)品實(shí)用性強(qiáng)、通俗易學(xué)、便于操作，且制作成本低，適

《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能練習(xí)（實(shí)驗(yàn)）》是《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教材的配套用書，本書依據(jù)教育部頒布的教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職教人才的培養(yǎng)要求，以及職業(yè)教育本身的需求編寫而成�！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)與技能練習(xí)（實(shí)驗(yàn)）》內(nèi)容豐富，共編寫了25個(gè)實(shí)驗(yàn)�；�本上涵蓋了模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，有基本電子電路連接、測(cè)試，直流穩(wěn)

《職業(yè)教育校企合作創(chuàng)新示范教材：電子產(chǎn)品工藝與電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)》以中等職業(yè)學(xué)校電子信息類學(xué)生所必備的電子技能為主線，按“以情蹊徑、圖文并茂、深入淺出、知識(shí)夠用、突出技能”的思路編寫，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為本位，理論聯(lián)系實(shí)際，將技能訓(xùn)練融合在各知識(shí)點(diǎn)中，以滿足實(shí)際應(yīng)用需求。《職業(yè)教育校企合作創(chuàng)新示范教材：電子產(chǎn)品工藝

《21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材·電子技術(shù)專業(yè)·高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材：無線電裝接與調(diào)試工中級(jí)實(shí)訓(xùn)》是集紙介質(zhì)、電子課件、網(wǎng)上授課于一體的立體化教材。其內(nèi)容是與企業(yè)一線技術(shù)人員共同開發(fā)的，是將知識(shí)體系與職業(yè)技能體系整合于一體的工學(xué)交替、基于電子產(chǎn)品生產(chǎn)工作過程構(gòu)建的教材。全書以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，以常用電子儀器的使用訓(xùn)練

《電子信息材料》主要介紹當(dāng)今電子信息材料的發(fā)展?fàn)顩r，以及相關(guān)新器件隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展所面臨的問題。書中從電子信息材料實(shí)際出發(fā)，引出新材料研發(fā)不斷帶來的機(jī)會(huì)和需要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，并對(duì)相關(guān)的最新研究進(jìn)展及學(xué)科未來的方向作了簡(jiǎn)要展望。全書分為8章，主要內(nèi)容涉及微電子材料、介電材料、壓電材料、傳感器材料、能源電池材料、光電材料和有機(jī)

《真空電子器件》對(duì)各類真空電子器件進(jìn)行了全面的、基礎(chǔ)性的介紹。部分應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)被其他新技術(shù)所取代的一些真空電子器件，書中也對(duì)其目前應(yīng)用情況及替代技術(shù)作了簡(jiǎn)單的介紹�！墩婵针娮悠骷�》共分10章。第1章是真空電子器件基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單介紹了各種電子發(fā)射原理和相應(yīng)的陰極，弱流電子光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第2章是普通電子管，其中涉及到真空電子器

《認(rèn)知無線電技術(shù)及其應(yīng)用》從分析認(rèn)知無線電的定義入手，研究了認(rèn)知無線電與其他各種無線電概念的關(guān)系，從系統(tǒng)組成和經(jīng)典體系架構(gòu)等角度明確了其內(nèi)涵，詳細(xì)介紹了認(rèn)知無線電的研究范疇和無線頻譜感知、動(dòng)態(tài)頻譜接入管理、認(rèn)知自適應(yīng)傳輸、跨層優(yōu)化、自主學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)也涵蓋了軟件定義無線電、認(rèn)知無線網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)內(nèi)容。最后較為詳細(xì)地介

本書的主要內(nèi)容由兩大模塊組成，即模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)。其中模擬電子技術(shù)模塊包括晶體二極管及其應(yīng)用、晶體三極管及放大電路基礎(chǔ)、常用放大器等；數(shù)字電子技術(shù)模塊包括數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器等。

本書是湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院與珠海偉創(chuàng)力、深圳華為、深圳富士康等國內(nèi)外一流電子企業(yè)合作的產(chǎn)物，遵循了工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)理論，采用了學(xué)習(xí)情境式教學(xué)單元，體現(xiàn)了高職教育職業(yè)化、實(shí)踐化特色。作為資源庫課程開發(fā)成果的載體，本書不再使用傳統(tǒng)的章節(jié)式體例，而是采用電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)職業(yè)含義更加豐富的“學(xué)習(xí)情境”搭建教學(xué)單元。與傳