本書是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域首部以案例的方法，系統(tǒng)研究“獨(dú)二代”家庭教育的學(xué)校指導(dǎo)和區(qū)域?qū)用婵蒲袉T蹲點(diǎn)研究指導(dǎo)的成果。本冊(cè)成果，包括對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)案跟蹤研究報(bào)告9篇，學(xué)科教師課題研究課例13篇、班主任主題活動(dòng)教育案例10篇、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和對(duì)“獨(dú)二代”孩子進(jìn)行家庭教育案例15篇和區(qū)蹲點(diǎn)科研員對(duì)編制面向家長(zhǎng)的校本教材《“獨(dú)二代”家庭
《國(guó)際終身學(xué)習(xí)政策推展模式》通過(guò)比較研究和理論研究，系統(tǒng)闡述和分析了國(guó)際終身學(xué)習(xí)政策發(fā)展的歷程，這有助于人們把握相關(guān)領(lǐng)域政策的國(guó)際發(fā)展前沿，了解不同國(guó)家或社會(huì)終身學(xué)習(xí)政策追求的基本價(jià)值理念或發(fā)展取向，并期望通過(guò)對(duì)終身學(xué)習(xí)政策推展模式等相關(guān)問題的探究，引發(fā)新的理論研究生長(zhǎng)點(diǎn)，為實(shí)踐提供科學(xué)和適切的理論指導(dǎo)。
作者用優(yōu)美的文筆，直抵人心的文字，向讀者傳達(dá)積極陽(yáng)光的教育理念；她旅居美國(guó)近十年，深入美國(guó)近兩百個(gè)家庭進(jìn)行訪談，結(jié)合各種家庭教育實(shí)例，以及自己教養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，幫助家長(zhǎng)們解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的溝通技巧、情緒管理、品格培養(yǎng)、解決問題、界限設(shè)立、冒險(xiǎn)創(chuàng)新、智力開發(fā)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等諸多方面的教養(yǎng)難題。書中也論述了在孩子面對(duì)逆境時(shí)，父
★作者依據(jù)兒童性格心理學(xué)、兒童行為心理學(xué)、兒童情緒心理學(xué)等經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，指出在教育男孩方面面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。并通過(guò)對(duì)話、游戲和活動(dòng)等獨(dú)特的方式教給父母學(xué)會(huì)怎樣解決問題，教您有智慧地放手，給予孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間！愛子有方，張弛有度，媽媽學(xué)會(huì)示弱，讓孩子更強(qiáng)大�！铩恫淮虿涣R:窮養(yǎng)男
本書從什么是創(chuàng)意財(cái)商、決定創(chuàng)意財(cái)商的幾個(gè)重要素質(zhì)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長(zhǎng)、如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意財(cái)商等幾個(gè)方面，結(jié)合作者在子女教育成長(zhǎng)過(guò)程中、在大學(xué)授課項(xiàng)目案例中、自己一路走來(lái)的真實(shí)故事，向讀者娓娓講述培養(yǎng)孩子創(chuàng)意財(cái)商中需要了解和掌握的商業(yè)知識(shí)、教育原理，以及讀者可以借鑒的各種真實(shí)的成功和失敗案例。創(chuàng)意財(cái)商，它是一種能夠創(chuàng)
將作家母親與主播女兒之間的溫暖而真誠(chéng)的對(duì)話，化為一封封*動(dòng)人的情書，提醒我們時(shí)時(shí)刻刻珍惜生命中*重要的人。她們?cè)诘厍虻膬啥耍b遙相望，各自表述，看似雞同鴨講，卻猶如跳探戈，有進(jìn)有退，字里行間交織著爭(zhēng)執(zhí)、笑聲、淚水。
《如何愛孩子》共兩部、四個(gè)主題章節(jié)：家庭中的孩子、收容所、夏令營(yíng)和孤兒院中的孩子。無(wú)論是在家庭，還是在收容所、夏令營(yíng)、孤兒院，我們可以看到科扎克的教養(yǎng)觀察，以及他與孩子周旋的點(diǎn)滴。此書一開始就是一連串的自我對(duì)話激蕩，字句非常平白淺顯，卻滲透出好多帶有深遠(yuǎn)哲理的教育宏觀思維。 沒有孩子，只有人，不管是在其有限的生命里還是
男孩和女孩，天生就不一樣！雄性激素讓男孩容易成為淘氣包、搗蛋鬼、好動(dòng)分子，而雌性激素使得女孩溫柔、有很強(qiáng)的同情心、會(huì)體諒和關(guān)心他人……作為家長(zhǎng)，到底該怎么養(yǎng)育才能培養(yǎng)出陽(yáng)光、快樂、富有愛心且才華橫溢的男子漢呢？又如何培養(yǎng)出獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)雅的女孩呢？ 本書就是針對(duì)男孩和女孩的先天不同，
《母曰·子成》是作者總結(jié)多年教育工作經(jīng)驗(yàn)完成的一部可讀性強(qiáng)、實(shí)操性強(qiáng)的家庭教育著作。作者曾赴英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家訪學(xué)，具有先進(jìn)的國(guó)際化教育理念，多年來(lái)?yè)?dān)任家庭教育咨詢顧問，潛心研究現(xiàn)代家庭教育藝術(shù)。作者以生活中實(shí)用的案例分享形式，通過(guò)20多個(gè)錦囊妙計(jì)、40多個(gè)精彩案例，豐富的教育小故事，為家長(zhǎng)講
家庭教育類圖書一直深受廣大父母讀者的歡迎，尤其是對(duì)父母有幫助的家教類圖書，0-3歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一年齡段的教育將決定著孩子的將來(lái)，本書講述了在這個(gè)特殊的年齡段對(duì)孩子如何教育，讓孩子聰明的密碼在哪兒，5個(gè)神奇的F將告訴你完美的答案，旨在幫助家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)5個(gè)神奇的F，獲取孩子聰明的密碼。本書提出的家教觀念比較新穎，
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