本書在《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》出臺的背景下,對書中案例和內(nèi)容進(jìn)行了更新,介紹了養(yǎng)老詐騙、情感詐騙、冒名詐騙等七類電信詐騙類型。本書在對案例進(jìn)行梳理整合的基礎(chǔ)上,對新型騙術(shù)進(jìn)行揭秘,提示詐騙犯罪的表象與實(shí)質(zhì),提出有針對性的防范對策,以期待大眾的防騙免疫力不斷增強(qiáng),減少利益受損的可能,提升人民群眾的安全感。

本書著重從反壟斷行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任的一般理論出發(fā),以反壟斷刑事責(zé)任制度為主線,以實(shí)體認(rèn)定與程序規(guī)定為視角,對反壟斷刑事責(zé)任立法進(jìn)行理論與學(xué)術(shù)層面的探討,以期為我國反壟斷刑事責(zé)任制度的建設(shè)提出合理的立法建議,為加大反壟斷力度提供多元化的解決機(jī)制。

本書對專利、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、商業(yè)秘密、反壟斷及不正當(dāng)競爭這五個類型的案件進(jìn)行深入剖析,點(diǎn)出知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用在企業(yè)中的重要地位。

本書對我國教育法治在工作實(shí)踐和理論上創(chuàng)新的進(jìn)展加以論述,為我國教育法治的發(fā)展起到助推作用。其不僅為各級教育行政部門和各級各類學(xué)校提供依法治教工作方面的借鑒,也為教育法治研究人員提供理論研究方面的參考。《中國教育法治發(fā)展年度報告》作為一項(xiàng)出版成果,是在我國教育法治建設(shè)蓬勃發(fā)展的大背景下誕生的。本書不僅具有學(xué)術(shù)研究的意義,

本書為了幫助考生準(zhǔn)確理解和掌握2023年度全國會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試大綱和教材的內(nèi)容、順利通過考試,中國財經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)本著對廣大考生負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格按照新大綱和新教材內(nèi)容,組織編寫了中財傳媒版2023年度全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)系列叢書?注定會贏�！督�(jīng)濟(jì)法全真模擬試題》,包括8套試題,其題型、題量及難易程度均依

本書突出對教材知識點(diǎn)的練習(xí),針對教材的重難點(diǎn)內(nèi)容配以大量的練習(xí)題進(jìn)行演練,幫助考生鞏固所學(xué)知識。根據(jù)教材內(nèi)容按章編寫,內(nèi)容包括考情分析、基本內(nèi)容框架、通關(guān)重難點(diǎn)例題、通關(guān)演練及參考答案和解析。

本書結(jié)合規(guī)范論的先進(jìn)學(xué)理,對刑法分則中敲詐勒索罪進(jìn)行了精細(xì)化研究,對于法官、檢察官、律師辦理有關(guān)敲詐勒索罪的案件以及高等院校教師、法學(xué)專業(yè)學(xué)生、科研機(jī)構(gòu)工作者研習(xí)敲詐勒索罪的構(gòu)造、成立條件,具有重要的參考價值。本書對敲詐勒索罪的法律史進(jìn)行了梳理,并主要從主客觀兩個方面分析了敲詐勒索罪的構(gòu)成要件,最后進(jìn)行了敲詐勒索罪與他

公司是市場經(jīng)濟(jì)的干細(xì)胞，是高質(zhì)量發(fā)展的生力軍，有助于創(chuàng)造就業(yè)、創(chuàng)新科技、改善民生、增加財稅、穩(wěn)定社會，堪稱國之重器。公司法乃經(jīng)濟(jì)生活中的根本大法，是投資興業(yè)的總章程，是增強(qiáng)公司活力、弘揚(yáng)股權(quán)文化、維護(hù)交易安全、促進(jìn)共同富裕的壓艙石。沒有一流的法學(xué)研究，就沒有一流的制度設(shè)計�！豆痉▽W(xué)研究》將密切關(guān)注與研究中國公司法領(lǐng)域

本書內(nèi)容共兩編：上編法院書記員工作實(shí)務(wù)，主要包括民事案件、行政案件、刑事案件中書記員的實(shí)務(wù)工作；下編為檢察院書記員工作實(shí)務(wù)，主要包括立案偵查、審查批準(zhǔn)逮捕、審查起訴、提起公訴等程序中書記員實(shí)務(wù)工作，設(shè)置了6個項(xiàng)目16個工作任務(wù)：具體介紹了書記員工作的內(nèi)容和流程、方法和技巧，突出了書記員工作的實(shí)踐性、應(yīng)用性和職業(yè)性。

針對高職會計專業(yè)不同程度存在學(xué)歷證書與職業(yè)證書培養(yǎng)“兩張皮”、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)欠缺的現(xiàn)象，本教材采用“課證深度融合”模式編寫體系，將助理會計師的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所對應(yīng)的素質(zhì)、知識和能力要求貫穿于經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程中，系統(tǒng)地形成基于涉稅核算崗位工作過程的課證融合課程，將職業(yè)證書考試大綱與專業(yè)教學(xué)大綱相銜接，做到課程與工作過程融