《生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)(第2版)》以作為生物體機(jī)能信息載體的光在研究生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)問題中的流向，依次介紹基礎(chǔ)光子學(xué)系統(tǒng)(第一章)、人體中光與物質(zhì)相互作用的基本知識(shí)和數(shù)學(xué)描述(第二章、第三章)、人體機(jī)能信息的獲取所必需的共性理論和相關(guān)技術(shù)(第四章、第五章)；然后通過兩個(gè)具體的研究實(shí)例，即無創(chuàng)傷人體內(nèi)成分測(cè)量(第六章)和無創(chuàng)傷人

本書是化學(xué)工業(yè)出版社出版的高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材《醫(yī)用化學(xué)》（張威李明梅主編）的配套用書，分為“醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)”及“醫(yī)用化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”兩部分內(nèi)容，章節(jié)順序與《醫(yī)用化學(xué)》基本一致。“醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)”突出醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)、理論知識(shí)的鞏固，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“醫(yī)用化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”包括本

本書以楊撫華主編的《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（第七版）一書為依據(jù)，并參考近5年國(guó)內(nèi)外出版的同類本科生教材編寫而成。 本書共11章，每章都包括教學(xué)要求、知識(shí)要點(diǎn)、練習(xí)題及參考答案4部分。練習(xí)題有選擇題（A型、B型及X型）、名詞解釋及問答題等類型。 本書有選擇性地針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納、釋疑、解難，并將教學(xué)內(nèi)容分為三級(jí)要求，明確提

《醫(yī)藥物聯(lián)網(wǎng)》共分十章，主要介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)藥產(chǎn)品管理、患者管理、醫(yī)療工作人員管理、醫(yī)療設(shè)備管理、血液管理、醫(yī)藥供應(yīng)鏈管理、醫(yī)療廢物管理、醫(yī)藥物流等方面的具體應(yīng)用，以及醫(yī)療行業(yè)應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的前景等內(nèi)容�！夺t(yī)藥物聯(lián)網(wǎng)》的特點(diǎn)是，以實(shí)際應(yīng)用為主，以理論介紹為輔。內(nèi)容豐富，深入淺出，清晰易懂。《醫(yī)藥物聯(lián)網(wǎng)》不僅適用于醫(yī)

本書主要介紹了醫(yī)學(xué)高職教育必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容包括：溶液與膠體溶液，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，配位化合物，有機(jī)化合物，滴定分析法,紫外?可見分光光度法等。其中有機(jī)化合物部分介紹了烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸和取代羧酸，含氮有機(jī)化合物，脂類，糖類。每章附有習(xí)題，以幫助學(xué)生課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。本書可作為高

本書分為病毒、細(xì)菌和真菌三部分，介紹了東方馬腦炎病毒、埃博拉病毒、元孢疹病毒、科薩努爾森林病病毒、猴痘病毒、鄂木斯克出血熱病毒等。

本書是“上海市高校本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目”的研究成果。全書共19章，主要介紹各類有機(jī)化合物的分類、命名、性質(zhì)、重要反應(yīng)及其反應(yīng)機(jī)理，對(duì)映異構(gòu)、有機(jī)波譜分析和天然產(chǎn)物等。每章設(shè)置了練習(xí)和習(xí)題，可使學(xué)生深入理解所學(xué)內(nèi)容。 本書同時(shí)配套出版《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第二版）》，與本書配套按章編寫了練習(xí)和習(xí)題的參考答案或提示。 本書可

在全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)的指導(dǎo)下，編者組織十余所中西醫(yī)高等院校編寫新世紀(jì)全國(guó)高等醫(yī)藥院校中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)規(guī)劃教材之一——《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》�？紤]到其他專業(yè)尚未編寫《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》規(guī)劃教材，因此，本教材在編寫過程中兼顧了各專業(yè)的要求，適合高等醫(yī)藥院校各專業(yè)，包括中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)藥、針灸、推拿、骨傷、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、生

本書內(nèi)容包括：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化合物的分離和提純，有機(jī)化合物的色譜分析及電泳、有機(jī)化合物的物理常數(shù)測(cè)定和性質(zhì)，有機(jī)化合物的合成、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等六大部分，全書共有30個(gè)實(shí)驗(yàn)。其特點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)安排由易到難，循序漸進(jìn)的方式安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，突出“醫(yī)用”特色，注重內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。

本教材共分六個(gè)部分：第一部分有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)；第二部分有機(jī)化合物的分離和提純；第三部分有機(jī)化合物的色譜分析及電泳；第四部分有機(jī)化合物的物理常數(shù)測(cè)定和性質(zhì)；第五部分有機(jī)化合物的合成；第六部分綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。全書共有30個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的“注解”內(nèi)容有利于學(xué)生掌握關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)操作方法及安全注意事項(xiàng)；“思考題”有利于