本書由吉林大學(xué)宋天佑教師編寫，是《簡明無機(jī)化學(xué)》（第三版）的配套參考書。全書共19章，與主教材的章節(jié)設(shè)置保持一致，對主教材中的所有習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。本書按照主教材各章習(xí)題的編號將題目全部列出并給以詳細(xì)解答，同時將重要的數(shù)據(jù)列于附錄中，以保證本書在使用上的相對獨(dú)立性。本書可作為高等學(xué)�；瘜W(xué)類及近化學(xué)類專業(yè)本科生、�？�

本書共20章，參考教學(xué)時數(shù)為60左右。第一章為化學(xué)基礎(chǔ)知識，第二至八章為無機(jī)化學(xué)原理，依次講述化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、配位化合物結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)。第九至十九章為無機(jī)元素化學(xué)，依次講述VIIA~IA族元素、零族元素，IB、IIB、IVB~VIIB族元素、VIII族元素、內(nèi)過渡元素（含

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合作者所在學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗編寫的實驗教材。全書包含32個實驗，涉及力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等方面的實驗內(nèi)容。本書的編寫以實驗專題為主線，改變了過去“分層次”的實驗項目劃分體系，并借助豐富的數(shù)字化資源，

《大學(xué)物理學(xué)（第二版）學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是一本獨(dú)立的大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，不依賴于某一本特定的主教材，僅在各章內(nèi)容順序的安排上與沈黃晉主編的《大學(xué)物理學(xué)》（第二版）（高等教育出版社出版）一致。為便于學(xué)生自學(xué)，快速掌握各章的知識結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和解題技巧，每章內(nèi)容包含五部分：知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)框圖、基本要求、主要內(nèi)容、典型例題解法指導(dǎo)、自

《大學(xué)物理（第二版）》是按照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成的。《大學(xué)物理（第二版）》分為上、下兩冊，上冊主要內(nèi)容為質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動定律與守恒定律、剛體的定軸轉(zhuǎn)動、機(jī)械振動、機(jī)械波、氣體動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、狹義相

本書是按照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書分為上、下兩冊，上冊主要內(nèi)容為質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動定律與守恒定律、剛體的定軸轉(zhuǎn)動、機(jī)械振動、機(jī)械波、氣體動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、狹義相對論、量子物理基礎(chǔ)；下冊主要內(nèi)容為光

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫而成。全書分為上、下兩冊，共16章。上冊內(nèi)容包括：力學(xué)、機(jī)械振動與機(jī)械波和熱學(xué)；下冊內(nèi)容包括：電磁學(xué)、波動光學(xué)和近代物理學(xué)。此外，為開闊學(xué)生視野，本書還選編了部分拓展閱讀材料，內(nèi)容涉及

本書是“面向21世紀(jì)課程教材”和“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《普通物理學(xué)教程力學(xué)》的修訂版。本書保留了前面幾版?zhèn)涫軓V大師生認(rèn)可和好評的風(fēng)格特點(diǎn)，即注重普通物理學(xué)的特點(diǎn)，在不涉及很深數(shù)學(xué)知識的情況下講清概念、打牢基礎(chǔ)，立足力學(xué)但不局限于力學(xué)，有意識地向讀者介紹力學(xué)和物理學(xué)其他分支領(lǐng)域的聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)的

完全不同的物理、生物等現(xiàn)象常常可以用相似的微分（或其他）方程描述為類似的數(shù)學(xué)對象，這就是理論科學(xué)的美妙之處。在20世紀(jì)，“振蕩理論”和后來的“波動理論”作為統(tǒng)一的概念出現(xiàn)了，這意味著相似的方法和方程可以應(yīng)用于完全不同的物理問題。在各種應(yīng)用中（很可能在大多數(shù)應(yīng)用中），振蕩過程的特征是其參數(shù)（如振幅和頻率）的緩慢變化（與特

本書是計算機(jī)類教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦的系統(tǒng)能力培養(yǎng)教材之一。本書《離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用—Python建模與實現(xiàn)》系統(tǒng)介紹了數(shù)理邏輯、集合論、圖論和代數(shù)系統(tǒng)，以計算為認(rèn)知模型，重點(diǎn)給出概念、運(yùn)算及關(guān)系的計算表示，并用計算驗證性質(zhì)與定理。以邏輯為認(rèn)知模型，給出概念、運(yùn)算及關(guān)系的邏輯表示，并證明性質(zhì)與定理。即注重概念、運(yùn)算及關(guān)系的理