經濟日報社社長兼總編輯鄭慶東同志從2021年的元旦起開始評報，全年每日一評，記錄經濟大報的探索足跡。本書將這一年的評報內容結集出版，一是為促進采編工作，讓更多的同志包括新入社的同志，能夠盡早了解和掌握報社的采編理念和工作規(guī)則。二是，為中央黨報、經濟大報的改革發(fā)展備下一份歷史資料。后，也為新時代新聞理論和新聞宣傳工作提供

本書對財經新聞的概念、主要特征、財經新聞采訪及寫作的一般規(guī)律作了論述，并就如何進行宏觀經濟新聞報道、微觀經濟新聞報道、中觀經濟新聞報道、金融新聞報道、財政新聞報道、稅收新聞報道、國際貿易新聞報道、房地產新聞報道、公司新聞報道等9大類財經新聞的相關知識、關鍵概念、策劃要點、撰寫要點以及報道要求等進行了細致講解。全書理論與

信息技術的發(fā)展引發(fā)了傳播方式和媒介形態(tài)的革命，以受眾為主導、以用戶為中心的傳媒市場需要傳媒企業(yè)實施流程再造，WTO帶來的媒介市場競爭進一步推動了流程再造。媒介融合就是要打破各個媒體的種種限制，在跨媒介介質的平臺上整合不同媒介的新聞，從而產生出不同于傳統意義的新的媒介生產流程。因此，媒介融合不僅是不同媒介的整合與重組，交

本書作者系大眾日報社總編輯趙念民同志，他以習近平總書記的關于新聞輿論工作的重要講話精神和重要指示為指導，結合理論和實踐，總結了多年以來新聞工作思考和探索。分為“沒有調查就沒有輿論引導權”“馬克思主義新聞觀新境界”等二十一個專題，對于新聞報紙?zhí)貏e是黨報改革創(chuàng)新進行了比較深入的、有益的探索。這些專題既有理論層面的論述，也有

課程思政是當前中國教育的一個熱點，它關注的不僅僅是大學的思政課，更重要的是著眼于大學課程的思政化。這是中國教育講政治的具體展現，而新聞傳播教育在課程思政方面理所應當走在前列。特別是在中國的新文科建設中，新聞傳播專業(yè)越來越重要，如何把課程思政放在新文科建設的背景下來把握，這是一個值得研究的問題。本書以課程思政和新文科建設

新媒體時代，信息的多元化和交互性對體育新聞評論寫作提出了更高的要求，也給高校的體育新聞評論人才培養(yǎng)提出了新的課題。本教材正是基于這一背景而編寫。 全書分為本體篇、創(chuàng)作篇、媒體篇三大部分，教材針對新媒體時代信息傳播的特點，將新間傳播理論與經典案例分析緊密結合，系統闡釋了各類新媒體體育新聞評論的風格、特點，注重實用性和前瞻

本書收集了發(fā)表在新聞傳播類核心期刊上的優(yōu)秀論文，內容涉及新聞業(yè)態(tài)重構、新聞生產變革、新聞記者轉型等新聞傳播研究前沿話題，具有較高的理論水平，對于新聞傳播專業(yè)的學生和研究者有積極的借鑒意義。

本書聚焦于機關事業(yè)單位建立融媒體中心的具體方案與實踐舉措。作者分析了不同時期新舊媒體的興衰過程、融媒體的優(yōu)勢與特點、機關事業(yè)單位的宣傳工作情況及存在的問題等，目的是幫助讀者理解融媒體對機關事業(yè)單位宣傳工作的促進作用。本書結合不同領域建立融媒體中心的案例進行說明，給機關事業(yè)單位組建融媒體中心提供建議，幫助新聞宣傳從業(yè)人員

本書記載了“中國改革開放第一報”——《深圳特區(qū)報》40年來的創(chuàng)業(yè)歷程和非凡業(yè)績，從創(chuàng)刊時簡陋的鐵皮房，到象征新聞旗艦的報業(yè)大廈，從單一傳統紙媒到多終端現代傳媒，從為改革開放吶喊的驚世巨作“猴年新春八評”“東方風來滿眼春”，到為傳播新時代新思想而作的激越鴻篇，每一奮進的足跡都有翔實的記錄，從中可以找到輝煌背后的理念轉變、

河北藍皮書：河北傳媒發(fā)展報告（2022）技術變革與傳媒發(fā)展