學(xué)習(xí)科普知識(shí),可以激發(fā)青少年探索世界的欲望;學(xué)習(xí)科普知識(shí),可以讓青少年更好地把握生活,因?yàn)榭茖W(xué)在生活中無處不在:學(xué)習(xí)科普知識(shí),可以讓青少年充分地釋放求知熱情,在游戲中獲得知識(shí)。《換個(gè)角度看世界》是一套優(yōu)秀的青少年課外科普讀物,與課本的枯燥單調(diào)柏比,本套書中的知識(shí)點(diǎn)言簡意賅、通俗易懂,易丁被讀者們接受。 劉清廷編著的《探
《生理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是根據(jù)普通?茖哟蔚呐囵B(yǎng)目標(biāo),以《生理學(xué)》教材為藍(lán)本編寫的配套教材。《生理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》共分為12章,內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖功能?偟木帉懺瓌t是以“夠用、適用”為原則,著重于“三基”,以
本書共八章,內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本知識(shí)和基本操作、常用機(jī)能實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用、基礎(chǔ)性經(jīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)等。
《牙體形態(tài)與功能/全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》是口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,可供中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生使用。在編寫過程中,根據(jù)口腔工藝技術(shù)專業(yè)特點(diǎn),介紹正常天然牙的牙體形態(tài)特征,并重點(diǎn)講解牙齒的每一個(gè)面的具體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。如:外形高點(diǎn)的功能是食物順著牙冠的外
卡羅爾編著的《整合生理學(xué)(原版影。纷畲蟮奶厣褪窃诒3稚韺W(xué)知識(shí)體系完整的同時(shí)插入大量的“整合框”。這些“整合框”出現(xiàn)在需要鏈接到其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的位置。這些分布在本書中的“整合框”,把各學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)連接起來,不但方便了讀者學(xué)習(xí),更是體現(xiàn)了學(xué)科整合的理念。 該書可作為國內(nèi)醫(yī)學(xué)生整合課程教材、雙語教學(xué)教材及來華留
如果你的身體狀況已然進(jìn)入一個(gè)很糟糕的階段,那么,這本幽默與哲學(xué)并舉的圖書會(huì)像一股新鮮空氣一樣,使你煥然一新。一些脾氣焦躁的病人想要終止自己的更年期,于是,她們向亨利博士求助。亨利博士是位杰出的醫(yī)生,他靜靜地傾聽病人們的訴說,然后幫助她們安全愉快地度過更年期。博士的秘決是:化解更年期所造成的無法避免的不適感,激發(fā)病人的自
本書為“應(yīng)考寶典”叢書之一分冊,作者依據(jù)教學(xué)和臨床中的要求和教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),吧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納,列出思考題,提出復(fù)習(xí)思路,并作了解題示范以供復(fù)習(xí)之用;還總結(jié)和載錄了一些常用的短句以便記憶,吧知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)的趣味性結(jié)合起來,是初學(xué)者學(xué)得輕松,復(fù)習(xí)者記得更牢固。
生理學(xué)是生物科學(xué)的一個(gè)分支,是以生物體的生命活動(dòng)現(xiàn)象及其各個(gè)組成部分的功能為研究對(duì)象的一門科學(xué),是醫(yī)學(xué)教育中的主干基礎(chǔ)課程,而腎臟生理學(xué)是生理學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。本書較系統(tǒng)地闡述了腎臟的生理功能和主要過程,內(nèi)容豐富,脈絡(luò)清晰。在書中配以簡潔的插圖示意和適量的表格數(shù)據(jù),使復(fù)雜的生理機(jī)制化繁為簡、生動(dòng)具體,益于讀者理解
本書共13章,包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖及人體重要階段的生理特征等。每章內(nèi)容由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、具體內(nèi)容和思考題三部分組成。本書可作為高職高專護(hù)理專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為臨床醫(yī)護(hù)工作者的參考用書。