本書堅持“以患者為中心”的理念，在遵循急性呼吸窘迫綜合征診療指南與循證醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合臨床實踐經(jīng)驗對疾病進行判斷與處理，重點突出中西醫(yī)結(jié)合治療的優(yōu)化選擇和臨證思路。全書系統(tǒng)地闡述了急性呼吸窘迫綜合征診治的最新成果，在編寫中側(cè)重臨床實用參考價值，既切實貼合工作需求，又充分展現(xiàn)了急性呼吸窘迫綜合征的獨特性。

本書從臨床實際出發(fā)，首先簡要介紹了呼吸系統(tǒng)基礎(chǔ)內(nèi)容；然后重點從疾病概念、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、臨床治療等方面介紹了臨床常見呼吸系統(tǒng)疾病的診療內(nèi)容，并涉及內(nèi)鏡治療技術(shù)。本書充分體現(xiàn)了呼吸系統(tǒng)疾病診療領(lǐng)域的最新進展，為讀者提供了呼吸系統(tǒng)疾病診斷和治療的最新概念、最新診療技術(shù)以及規(guī)范化的診斷與治療方案。

《常見內(nèi)外科疾病的診斷與治療》一書是關(guān)于全科醫(yī)學(xué)診斷與治療的學(xué)術(shù)專著。本書詳細介紹了全科醫(yī)學(xué)的相關(guān)問題，主要內(nèi)容包括：各科常見疾病(包括心血管內(nèi)科疾病、呼吸內(nèi)科疾病、消化內(nèi)科疾病、腎內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病等)的病因病機、臨床表現(xiàn)、診斷要點、治則治法、以及全科醫(yī)學(xué)基本理論，包括以家庭為單位的健康照顧，以社區(qū)為范圍的健康照

本書先介紹了康復(fù)科相關(guān)基礎(chǔ)知識，后闡述了臨床常見疾病的康復(fù)，包括疾病概述、康復(fù)評定、康復(fù)治療等內(nèi)容。本書致力于傳遞一種科學(xué)的康復(fù)和護理理念，突出了服務(wù)對象的“整體性”，以提高康復(fù)思維能力和實踐技能為主線，特別強調(diào)臨床實際的應(yīng)用性和可操作性，以期為患者提供系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范的康復(fù)服務(wù)。

本書首先簡要介紹了護理學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容；然后著重闡述了各科室臨床常見疾病患者的護理。各科室分別就其病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、護理診斷、護理目標(biāo)及護理措施等方面進行了較為詳細的闡述。本書在強調(diào)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和反映臨床新進展及新技術(shù)的基礎(chǔ)上，重點強調(diào)人文護理和綜合護理。

本書從適應(yīng)社會發(fā)展、護理職業(yè)發(fā)展和護理理念發(fā)展等方面出發(fā)，在內(nèi)容和形式上，力求方便護理工作者進行自主性學(xué)習(xí)。本書重點對臨床常見疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理評估、護理措施等各個方面進行了詳細闡述，內(nèi)容全面，邏輯清晰，并且緊扣科學(xué)前沿，具有較強的實用性、指導(dǎo)性和前瞻性。本書是在編者們搜集了大量國內(nèi)外文獻的基礎(chǔ)上

本教材定位為培養(yǎng)從本科起點，進階到碩士、博士的循證護理教材，體現(xiàn)培養(yǎng)護理人才多層次、漸進式、全鏈條循證護理核心能力的目標(biāo)，教材主要內(nèi)容將根據(jù)循證實踐的“證據(jù)生成、證據(jù)整合、證據(jù)傳播和證據(jù)轉(zhuǎn)化”的學(xué)術(shù)主線”，分為“循證護理概述篇、證據(jù)生成篇、證據(jù)整合、證據(jù)傳播篇、證據(jù)轉(zhuǎn)化篇”5篇、24章，全書計劃80萬字。本科生主要聚焦

本書以醫(yī)學(xué)檢驗為主線，以檢驗與臨床結(jié)合為中心，以診斷和治療疾病為目標(biāo)，內(nèi)容著重介紹各項檢測方法的操作規(guī)范、操作中的注意事項，以及檢測項目的臨床意義和在臨床中的應(yīng)用，可以為疾病的診斷、鑒別診斷和治療提供及時、客觀、準(zhǔn)確的檢查依據(jù)。

本書旨在鞏固檢驗方法的基本原理，普及不同檢驗項目的實際應(yīng)用。在結(jié)合我國臨床診療工作實際的基礎(chǔ)上，詳細介紹了臨床常用檢驗技術(shù)；此外，為緊跟檢驗學(xué)發(fā)展方向，重點講解了臨床檢驗新進展。本書重視新穎性和方法學(xué)評述，便于讀者了解方法學(xué)進展，了解各種影響因素對測定準(zhǔn)確性的干擾，提高檢驗人員對分析過程中可能出現(xiàn)的各種問題的解決能力。

本教材加強解剖與臨床聯(lián)系，以利于學(xué)生開闊視野，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，為普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材，是我國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域適用于地方醫(yī)學(xué)院校的權(quán)威、規(guī)范、科學(xué)、經(jīng)典的規(guī)劃教材。本教材根據(jù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的需要，注重課程體系的優(yōu)化改革和教材體系建設(shè)的創(chuàng)新，并繼續(xù)堅持“三基、五性、三特定”的教材編