《論十大關(guān)系》是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體獨立探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路的開山之作，是運用辯證唯物主義世界觀和方法論闡述社會主義建設(shè)規(guī)律的典范�！丁墩撌�大關(guān)系》精學(xué)導(dǎo)讀》對《論十大關(guān)系》的創(chuàng)作背景、形成過程、文本內(nèi)容、歷史地位及其后續(xù)發(fā)展進行了梳理和解讀，揭示了《論十大關(guān)系》對當(dāng)今新時代中國特色

延安整風(fēng)運動是中國共產(chǎn)黨第一次全黨范圍內(nèi)的馬克思主義思想教育運動、思想改造運動、思想解放運動。毛澤東關(guān)于延安整風(fēng)運動的三部重要著作《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》在理論上豐富和發(fā)展了無產(chǎn)階級政黨建設(shè)學(xué)說�！丁陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》精學(xué)導(dǎo)讀》以1991年版《毛澤東選集》第三卷中的文

馬克思恩格斯農(nóng)業(yè)發(fā)展思想及其當(dāng)代價值

馬克思主義學(xué)院肩負著馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和培育社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。高校馬克思主義理論學(xué)科是我國哲學(xué)社會科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。全面、準(zhǔn)確掌握湖北高校馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和發(fā)展情況十分必要。 本書通過大型調(diào)研，總結(jié)了近十年來湖北高校馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的主要成績，特別是近

習(xí)近平總書記在黨的二十大上強調(diào)：實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。繼續(xù)推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。為幫助廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好

本書圍繞馬克思主義中國化的哲學(xué)思考及歷史意義、馬克思主義經(jīng)典著作與基本理論研究、黨的百年思想歷程等主題收錄的會議論文,展示了新時代馬克思主義理論研究的最新成果。文章的作者是相關(guān)研究領(lǐng)域的知名學(xué)者,均來自科研單位、高校馬院等,如中央黨史和文獻研究院原副院長賈高建、中央黨校教授韓慶祥、南京大學(xué)原黨委書記張一兵等。

本書以完整反映馬克思主義理論為出發(fā)點,從馬克思、恩格斯、列寧的經(jīng)典著作中摘錄出對當(dāng)前中國發(fā)展有重要啟示意義的重點論述匯編成冊,內(nèi)容簡明扼要、通俗易懂。

本書以馬克思主義理論中的“異化勞動”和“勞動過程”為線索，探究異化勞動理論與勞動過程理論共同發(fā)展的脈絡(luò)，進而勾勒出異化勞動理論的邏輯線索，并將它運用于現(xiàn)當(dāng)代資本主義勞動問題境況的分析。書中主要討論了以下三個核心問題：第一，異化勞動理論的發(fā)展脈絡(luò)；第二，勞動過程理論的形成過程及其與異化勞動理論的關(guān)系；第三，異化勞動在現(xiàn)當(dāng)

馬克思主義理論教育是思想政治教育的核心和基礎(chǔ)。本書聚焦馬克思主義理論教育的方法體系和三個基本維度，闡述了馬克思主義理論教育方法論的基本理論問題以及新時代馬克思主義理論教育的歷史使命、方法體系、實踐樣本，探索和總結(jié)了新時代馬克思主義理論教育方法體系，以期揭示馬克思主義理論教育基本規(guī)律，進而從方法論體系層面充實馬克思主義理

本書選取了鄧小平同志的少年、青年、壯年和晚年4個人生階段的52個生動故事，充分展示了鄧小平同志堅定的信仰、高超的智慧、深邃的思想、樂觀的精神、偉岸的人格和心系人民的偉人情懷。全書13萬字左右，格調(diào)高昂、文字優(yōu)美，每一篇故事短小精悍、可讀性強。