本書作者長期從事腫瘤類疾病的中醫(yī)診療工作，積累了較為豐富的經(jīng)驗。在深入探討前賢理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合中醫(yī)抗癌臨床實際，提出了關(guān)于腫瘤類疾病的中醫(yī)病因病機(jī)、治療手段的新觀點，如燥濕相混致癌論寒熱膠結(jié)致癌論人參抗癌論把根留住抗癌論肺癌可從肺痿論治風(fēng)邪入里成瘤說等新論點，在學(xué)界產(chǎn)生了一定影響，本書還對自己較為成熟的用藥、用方經(jīng)驗

我國是全球30個結(jié)核病高負(fù)擔(dān)國家之一，結(jié)核病負(fù)擔(dān)位居全球第二，因此結(jié)核病防治仍然是我國公共衛(wèi)生面臨的重要問題之一，結(jié)核病疫情形勢依然嚴(yán)峻，要實現(xiàn)WHO提出的2035年終止全球結(jié)核病流行的目標(biāo)，仍然需要我們付出百倍的努力，因此有必要結(jié)合新的形勢，制訂培訓(xùn)教材，確保結(jié)核病防控工作能夠順利開展。本書由十三章組成，包括概述、結(jié)

本書將包括5個版塊：①照護(hù)理論基礎(chǔ)，包括照護(hù)者的基本素質(zhì)、照護(hù)禮儀、人際溝通技巧、不同照護(hù)對象的生理心理特點等；②基礎(chǔ)的照護(hù)知識，包括對患者營養(yǎng)、轉(zhuǎn)運、生命體征觀察及管道護(hù)理的基礎(chǔ)知識及技能培養(yǎng)等；③�？萍寄芘囵B(yǎng)：將從呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的常見癥狀及疾病的護(hù)理、健康管理進(jìn)行敘述，結(jié)合不同專科疾病的特點

為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作，國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心特組織國內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試習(xí)題集叢書，以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書編寫專家委員會編寫的《考試指導(dǎo)》為依據(jù)，《同步習(xí)題與全真模擬》按照考試大綱各科目和考試指導(dǎo)的章節(jié)編寫，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識點，并

本教材系第5輪全國中醫(yī)藥高職高專教材國家和衛(wèi)健委"十四五"規(guī)劃教材之一。是在上版教材基礎(chǔ)進(jìn)行全面修訂，以期反映中醫(yī)藥高職高專教育教學(xué)成果，職業(yè)教育特色，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)規(guī)律。本版教材強(qiáng)化教材意識形態(tài)建設(shè)，筑牢思想的根基，以最新課程要求為標(biāo)準(zhǔn)，增加最新研究成果等內(nèi)容；增編思政元素，完善二維碼等數(shù)字內(nèi)容，體現(xiàn)本學(xué)科的基本理論

根據(jù)第1版教材的使用和調(diào)研意見，對第2版教材進(jìn)行了整合，增加了品種，共包括2個系列17個品種，即口腔基礎(chǔ)課系列3種，口腔臨床課系列14種。數(shù)字版教材出版將在紙質(zhì)版出版同時同步上線銷售，上線后作者可通過人衛(wèi)社在線編輯平臺實現(xiàn)對數(shù)字教材陳舊內(nèi)容的隨時修改和補(bǔ)充，購買數(shù)字版教材讀者可隨時在線更新。臨床課系列：以臨床診療的回顧

書中特色內(nèi)容主要有以下幾點：①耳鼻咽喉頭頸外科患者困難氣道發(fā)生率高，部分手術(shù)中麻醉與外科共用氣道，書中將闡述的氣道管理要義是所有麻醉醫(yī)生共同關(guān)注的核心技能；②高風(fēng)險急診手術(shù)的麻醉，如兒童氣道異物、喉乳頭狀瘤、喉梗阻氣切等；編者所在醫(yī)院擁有一批頂尖的手術(shù)團(tuán)隊，如鼻顱底腫瘤手術(shù)團(tuán)隊、兒童耳郭整復(fù)手術(shù)團(tuán)隊、頭頸外科機(jī)器人手術(shù)

本書共分為5章，從我國醫(yī)療器械臨床使用管理的發(fā)展歷程、醫(yī)療器械質(zhì)量管理控制中心總體回顧、醫(yī)療器械管理現(xiàn)狀、醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)用耗材臨床使用管理等多個角度出發(fā)，講述了我國醫(yī)療器械臨床使用管理的發(fā)展進(jìn)程和研究現(xiàn)狀，對比了幾個主要發(fā)達(dá)國家正在應(yīng)用的醫(yī)療器械臨床使用管理體系和標(biāo)準(zhǔn)，同時列舉現(xiàn)有高發(fā)醫(yī)療器械不良事件；回顧我國多地醫(yī)療器

《非精神科常見精神心理問題識別與處置》的編寫采用案例結(jié)合知識點的方式，全書分為三章：第一章為臨床實踐中與患者溝通的基本心理技能，第二章為非精神科醫(yī)生開展精神心理工作的基本原則，第三章為臨床常見精神心理問題的識別和處置。每一部分通過豐富、生動的實際案例串聯(lián)起來，對常見臨床接診的情況予以闡述和說明，對案例進(jìn)行分析，對應(yīng)對措

【一】上編閱讀文選，分為六個單元：醫(yī)家傳記、醫(yī)籍序跋、醫(yī)德典范、中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)藥針灸和提要雜記，共計34篇文選�！径�】下編基礎(chǔ)知識，共設(shè)十章：工具書與網(wǎng)絡(luò)資源、漢字、詞匯、語法、修辭、注釋、標(biāo)點與今譯、文意理解、古代文化知識、中醫(yī)藥詞語選釋。在注重傳承歷版教材中有助于提高閱讀理解水平的基本理論、基本知識和基本技能外，又發(fā)