茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主魏巍名作《我的老師》繪本版，入選統(tǒng)編版語(yǔ)文教材； 人氣國(guó)風(fēng)插畫師堯立手繪唯美水墨插圖，入圍亞洲插畫大獎(jiǎng) 《我的老師》是一部繪本，文字作者為首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主魏巍，新銳國(guó)風(fēng)插畫師堯立繪畫�！段业睦蠋煛肥且黄�情真意切的散文，作者魏巍從一個(gè)孩童的角度，講述了童年時(shí)在慈愛可親的老師身邊度過(guò)的難忘時(shí)光，以及發(fā)生在

我真是愚蠢，在孩子五十歲前，和她們聊這些事，期望讓她們看到，我是一個(gè)活生生的人，而不是個(gè)工具。告訴她們：我是你們的過(guò)去，你們的根基，要聽我的話，這對(duì)你們有用。我不是尼娜的過(guò)去，但她可以把我視為她的將來(lái)。我選擇了一個(gè)無(wú)關(guān)的人，把她當(dāng)成女兒來(lái)陪伴我，我在尋找她，靠近她。

小淘氣尼古拉講的是小學(xué)生尼古拉的故事。在書中，小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的角逐：老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長(zhǎng)、部長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)權(quán)威出現(xiàn)在孩子們面前，似乎有一千個(gè)應(yīng)該變得規(guī)規(guī)矩矩的理由，但孩子們還是把一切嚴(yán)肅的場(chǎng)面變成了好玩的游戲。在他們的眼里，沒(méi)有不好玩的時(shí)候，也沒(méi)有不能玩的

天真爛漫、喜歡幻想的女孩藍(lán)小魚有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)刻板的班主任爸爸和一個(gè)溫柔孩子氣的媽媽，她不僅是一個(gè)哈利·波特迷，還無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想著世界上存在真正的女巫。一天，班主任爸爸出差了，家中突然來(lái)了一個(gè)她從未見過(guò)的姨媽，讓她意想不到的是，這個(gè)陌生而神秘的姨媽居然會(huì)魔法！ 姨媽的身上到底隱藏著什么秘密？如果粗心的小魚真的

故事發(fā)生在陜南秦巴山區(qū)一個(gè)叫大樹的村莊，那里地處三省交界，山高林密，峽幽谷深，人們世世代代在和大山的封閉落后作斗爭(zhēng)，和兵荒匪亂、貧窮饑餓、歧視欺凌作斗爭(zhēng)。十三歲女孩馬纓，和大姐馬笑、三妹馬尾以及媽媽、奶奶、太奶一起，在深山老屋里相依為命。因?yàn)榧抑袥](méi)有男丁，她們被村民視為絕戶。村里生長(zhǎng)著一棵千年大樹，失去父親的三妹馬尾拜

芝麻小學(xué)四年級(jí)女生唐小果是個(gè)很有趣的女孩，她擁有很多屬于自己的有意思。她的抽屜深處有個(gè)筆記本，被她取名叫有意思清單，顧名思義，就是列出生活中各種各樣有趣的事兒。她的生活中總有那么些有趣的事情，如果沒(méi)有，她就自己給自己創(chuàng)造一個(gè)。 今年，唐小果參加了巧克力莊園夏令營(yíng)，她如愿以償與巧克力世界親密接觸，參觀了可可豆的種植、摘取

中國(guó)經(jīng)典科學(xué)童話·低年級(jí)版是一套面向6-8歲小讀者的科普叢書。第一輯收入葉永烈、孫幼忱、盛如梅、張沖四位科普名家的經(jīng)典短篇科學(xué)童話。每位作家的作品獨(dú)立成冊(cè)，共四冊(cè)，分別為《奇怪的病號(hào)》葉永烈/著、《小傘兵和小刺猬》孫幼忱/著、《小嘀咕》盛如梅/著、《小老鼠的隱身衣》張沖/著。 《奇怪的病號(hào)》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《

張敏妮作為六年級(jí)的準(zhǔn)畢業(yè)生，隨著升學(xué)的到來(lái)，心里總是彌漫著說(shuō)不出的遺憾。在漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活里，她一向灰頭土臉，有著許多因?yàn)槠胀◣��?lái)的煩惱。她喜歡幻想，夢(mèng)想不努力就能擁有小學(xué)生涯的閃光時(shí)刻，但是沒(méi)想到，張敏妮卻為此被迫付出了許多努力……

這是一個(gè)關(guān)于自然、家園、友情和夢(mèng)想的故事。森林老河的岸邊，住著四位性格鮮明的小伙伴：聰明仗義、勤勞勇敢、善于發(fā)現(xiàn)美好的河鼠；向往自由、熱情好客且充滿好奇心的鼴鼠；熱愛冒險(xiǎn)、驕傲自負(fù)卻意志薄弱的蛤蟆；以及成熟穩(wěn)重、能說(shuō)會(huì)道、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾。故事以狂妄自大的蛤蟆為主線，講述了四個(gè)好朋友居家度日的舒適愜意，外出游玩的開心

本書譯者田若鈺、張者弟根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從168篇安徒生童話故事中篩選出17篇符合當(dāng)代價(jià)值觀的、教育意義更強(qiáng)的安徒生童話作品。這里有勇于挑戰(zhàn)、突破自己的丑小鴨，讓孩子們不僅能看到他如何奮進(jìn)，也能體悟他面臨困境時(shí)的糾葛心理；這里有勤懇、忠誠(chéng)的老路燈，孩子們會(huì)為他無(wú)私奉獻(xiàn)的一生感動(dòng)，也會(huì)為他站在風(fēng)雨中的身影而唏噓；這里有勇