本習(xí)題集是為滿足高等學(xué)校工科近機械類、非機械類各專業(yè)畫法幾何及機械制圖課程的教學(xué)需要，根據(jù)高等學(xué)校工科教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的畫法幾何及工程制圖課程教學(xué)基本要求，按照的《機械制圖》國家標準相關(guān)規(guī)定，在總結(jié)多年教學(xué)改革和教程建設(shè)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的。 由于本習(xí)題集專門為近機械類、非機械類各專業(yè)編寫，所以針對性強、專業(yè)覆

本書是結(jié)多年高等職業(yè)教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)對高等職業(yè)教育的要求編寫的系列教材。本書主要介紹了制圖基本知識與技能、投影法的基本知識、基本幾何體的三視圖及尺標注、組合體的三視圖及尺標注、軸測圖（GB/T4458.3-2013）、機件常用的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖、第三角畫法和計算機輔助三維設(shè)計等。同時，本書

本書根據(jù)教育部高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2011年制定的機械設(shè)計課程教學(xué)基本要求，為了適應(yīng)當前教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和培養(yǎng)寬口徑機械類專業(yè)人才的需要，在總結(jié)第三版使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修訂而成。全書共分4篇12章：第1篇為機械設(shè)計總論（第1章、第2章）；第2篇為連接設(shè)計（第3章、第4章）；第3篇為機械傳動設(shè)計（第5章至

本書是校企雙元合作開發(fā)的職業(yè)教育教材，主要內(nèi)容包括制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、基本幾何體、軸測圖、組合體、圖樣表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖、表面展開圖和金屬焊接圖。全書以項目為載體，以學(xué)習(xí)任務(wù)為引領(lǐng)，契合企業(yè)生產(chǎn)設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，圖文并茂，重點突出，強化應(yīng)用；以工匠精神為主線，融入課程思政和勞動教育，實現(xiàn)價值引領(lǐng)。

本書以各類常用機構(gòu)的運動特性分析為導(dǎo)引，以傳動機構(gòu)及其對應(yīng)的通用零件為主要研究對象，以各類零部件的失效形式及設(shè)計準則為主線進行章節(jié)內(nèi)容的組織編排。 全書共13章，包括第1章機械設(shè)計概論、第2章平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、第3章平面連桿機構(gòu)、第4章凸輪機構(gòu)、第5章間歇運動機構(gòu)和螺旋機構(gòu)、第6章機械的平衡與調(diào)速、第7章摩擦與疲勞破

SolidWorks是一套基于Windows系統(tǒng)開發(fā)的三維CAD軟件，該軟件以參數(shù)化特征造型為基礎(chǔ)，具有功能強大、易學(xué)易用等特點。 本書系統(tǒng)地介紹了SolidWorks2021中文版軟件在草圖繪制、實體建模、裝配體設(shè)計、工程圖設(shè)計和仿真分析等方面的功能。本書每章的前半部分介紹軟件的基礎(chǔ)知識，后半部分利用一個內(nèi)容較全面的

本書內(nèi)容包括：制圖的基本知識、點、直線、平面的投影等。

本書共分十三個項目，內(nèi)容包括：繪制平面圖形；繪制簡單形體的三視圖；繪制和識讀基本體的投影；繪制軸測投影圖；繪制和識讀立體表面的交線；識讀和繪制組合體的投影；機件圖樣的繪制和識讀；繪制和識讀標準件、常用件；識讀和標注產(chǎn)品的幾何技術(shù)規(guī)范；繪制和識讀零件圖；識讀和繪制裝配圖；AutoCAD；外國機械制圖標準簡介等。

全書共15個項目，每個項目分成若干個模塊。這15個項目分別是機械設(shè)計概述，摩擦、磨損、潤滑和密封，平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析，平面連桿機構(gòu)，凸輪機構(gòu)和間歇運動機構(gòu)，帶傳動和鏈傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，齒輪系，連接與螺旋傳動，軸，軸承，聯(lián)軸器、離合器和彈簧，機械傳動設(shè)計，機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計�！稒C械設(shè)計基礎(chǔ)》既可作為高等職業(yè)技術(shù)

本書共14章，包含了機械工程材料及其選用、常用機構(gòu)和機械傳動的原理及其設(shè)計、典型零部件的選用。在內(nèi)容編排上，本教材做到了從簡單到復(fù)雜、從單一到綜合，既便于教師講授，也適合學(xué)生自學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程與實際工作的一致性，與實際工作過程相結(jié)合，增強了課程的應(yīng)用性、針對性、實用性、開放性，具有鮮明的高職特色。本教材可供高職學(xué)校從