長期以來，電工的培訓沒有統(tǒng)一的教材，每年的培訓重點不盡相同，對于從事電工技能崗位的工人來講也沒有一個統(tǒng)一的技能標準，操作難度差異較大，在以往的考核中體現(xiàn)出，有些學員所從事的工作與培訓內(nèi)容相近，成績優(yōu)秀，而有一些學員在工作崗位業(yè)績優(yōu)秀，但是從事工作與培訓內(nèi)容相去甚遠，成績反而不理想。這就提出了一個培訓內(nèi)容的共性需求和鑒定

本書內(nèi)容包括：電路的基本概念和基本定律，直流線性電阻電路的分析，電路定理，正弦交流電路的穩(wěn)態(tài)分析，含有耦合電感的電路，電路的頻率響應(yīng)等。

本書是中等職業(yè)學校(三年制)電類專業(yè)通用電工基礎(chǔ)教材，是依據(jù)教育部最新頒布的中等職業(yè)學�！峨姽せ�礎(chǔ)》教學大綱編寫的。本書內(nèi)容包括：電路的基本概念和基本定律、直流電阻電路、電容與電感、正弦交流電路、三相交流電路、磁路與變壓器、信號傳輸與系統(tǒng)概述、瞬態(tài)過程等共八章。每章后均有小結(jié)，對本章內(nèi)容做了歸納和總結(jié)，并有適量思考題和

本書以電氣信息類學生拓寬專業(yè)口徑為立足點，兼顧強電和弱電類專業(yè)的共同需求。本書較全面地介紹了經(jīng)典電路原理知識和現(xiàn)代電路理論的相關(guān)內(nèi)容，注重與后續(xù)課程之間的銜接，同時展示了部分電路的實際應(yīng)用背景。本書主要內(nèi)容包括：電路概述；電路分析的基本方法及定理；正弦交流電路；諧振、互感及三相交流電路；雙口網(wǎng)絡(luò)；非正弦周期電路分析；網(wǎng)

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《電路技術(shù)實訓指導書》是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程“電路技術(shù)”的配套實訓指導書(教材書名為《電路技術(shù)》，書號為ISBN978-7-5130-2201-9)。課程建設(shè)小組以電路安裝職業(yè)崗位工作任務(wù)分析為基礎(chǔ)，以國家職業(yè)資格標準為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，以典型工作任務(wù)為載體，以學生為中心，運用一體化課程開發(fā)技術(shù)規(guī)

《電工電子學（第4版）》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是教育部面向21世紀課程教材。《電工電子學（第4版）》將電工技術(shù)和電子技術(shù)相互貫通，并對傳統(tǒng)內(nèi)容進行了壓縮，力求加強電子技術(shù)的應(yīng)用及對一些新技術(shù)的介紹。全書包括電路和電路元件、電路分

本書是在第三版的基礎(chǔ)上根據(jù)最新教學基本要求和教學改革需求進行修訂。本書第一版為面向21世紀課程教材，教育部“九五”重點教材，第二版被評為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，第三版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。主要內(nèi)容如下：1．全書分為上下兩篇，上篇為電工學理論，下篇為電工學實驗，將理論教學與實驗教學有機結(jié)合起

本書內(nèi)容包括：電路的基本概念和基本定律，單相正弦交流電路，三相交流電路，磁路，互感電路，線性電路的過渡過程等。

本書為高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材。全書共分為九章，包括電路的基本概念和基本定律、電路的等效變換、電路的分析方法、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、互感電路、非正弦周期電流電路、線性電路過渡過程的暫態(tài)分析、磁路等內(nèi)容。本書還配套有相應(yīng)的習題集。