本教材共分三篇：理論篇包含職業(yè)生涯規(guī)劃起源與主要流派、內(nèi)涵與意義，實(shí)踐篇包含自我探索、工作世界探索和決策行動(dòng)，文案篇包含文案寫作與獲獎(jiǎng)案例。每章均設(shè)案例導(dǎo)入、知識(shí)導(dǎo)航、閱讀材料、學(xué)習(xí)與思考等模塊。本教材以“培養(yǎng)核心能力”為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)豐富的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論，通過(guò)掌握并運(yùn)用相關(guān)理論，全面分析自我條件

安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)之一。書稿聚焦“一加強(qiáng)、四打造、五提升”的“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，收錄了安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)典型案例以及在國(guó)家形成“一批有效的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)”方面具有較高貢獻(xiàn)度的高水平案例。書稿按

本書首先梳理了“課崗證賽”融合的必要性和實(shí)現(xiàn)路徑，然后編寫了土建類專業(yè)中的識(shí)圖課程應(yīng)該怎么根據(jù)國(guó)家要求進(jìn)行“課崗證賽”改革的思路、課程設(shè)置、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行描寫。接下來(lái)探討了土建類專業(yè)“課崗證賽”教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)方法和“課崗證賽”融合分類培養(yǎng)新路徑。最后提出健全多方協(xié)同機(jī)制，改革柔性教學(xué)管理制度和多元評(píng)價(jià)方式。

父母靠什么教育好孩子？作者在多年研究中得出結(jié)論：取決于父母的教育素養(yǎng)。教育素養(yǎng)包括教育理念、教育方法和教育能力。教育素養(yǎng)高的父母并不是強(qiáng)勢(shì)的父母，而是理性的父母。書中用理論與實(shí)踐層層深入地闡釋五元家教法。要提高孩子的素養(yǎng)，首先要提高父母的素養(yǎng)，父母的教育素養(yǎng)是教子成功的關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，父母的教育素養(yǎng)，包括教育觀念、教育

本書是一本家庭教育指導(dǎo)教材，旨在幫助讀者了解家庭教育指導(dǎo)師的勝任力要求和職業(yè)自我成長(zhǎng)的方向。本書詳細(xì)介紹了家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，包括溝通技巧、家庭評(píng)估、教育方案制定等。本書還針對(duì)家庭教育問(wèn)題提供了有效的解決方案，包括家長(zhǎng)與孩子之間的溝通技巧、解決家庭沖突的方法、提高家庭教育的質(zhì)量等方面的內(nèi)容。這些解決方

本書的內(nèi)容非常豐富，它涵蓋了社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為家庭教育提供了全面的理論支持。同時(shí)，它還結(jié)合了當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)職業(yè)化的特點(diǎn)，為有志于從事家庭教育職業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了專業(yè)的理論指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這本書，學(xué)習(xí)者可以了解到現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)、原則和方法，以及家庭教育指導(dǎo)職業(yè)的職責(zé)、要求和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，書中還提供了

本書從數(shù)十萬(wàn)青少年家長(zhǎng)來(lái)信中挑選頗具代表性的問(wèn)題，從溝通、性格、品質(zhì)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)等各方面分析青少年成長(zhǎng)中常遇見(jiàn)的問(wèn)題及家長(zhǎng)困惑，給出有效的解決辦法和建議。

本書分不斷變化的小大人、智慧父母、溫暖有愛(ài)的家庭、幫助孩子走向社會(huì)4部分。主要內(nèi)容包含：這是“多動(dòng)癥”嗎；為什么總是記不�。辉趺从肿呱窳�；身體的成長(zhǎng)變化；運(yùn)動(dòng)的神奇魅力；愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)；做自己房間的主人；我的時(shí)間我規(guī)劃；情緒“過(guò)山車”；關(guān)注他人，換位思考；我是男生，你是女生；同伴關(guān)系優(yōu)于家庭關(guān)系等內(nèi)容。

本書分成長(zhǎng)中的孩子、智慧的父母、溫暖有愛(ài)的家庭三部分。主要內(nèi)容包含：難以掌控的注意力；重復(fù)多少遍才記得住；寫出的字歪歪扭扭；天馬行空的想象；主動(dòng)問(wèn)好；讓我自己來(lái)；心中有個(gè)小鬧鐘；用哭泣表達(dá)消極情緒；年齡增長(zhǎng)，脾氣也在長(zhǎng)；渴望融入集體；喜歡怡當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)；我其實(shí)不想說(shuō)謊等內(nèi)容。

本書設(shè)有70周年校慶、年度特載、黨建與統(tǒng)戰(zhàn)、規(guī)章制度、教職工情況、學(xué)生情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)與科研、附屬中學(xué)等欄目。