《工程造價案例分析(第3版)》是根據(jù)建設(shè)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合“三教改革、1+X證書、課證整合”的職教教學改革進行編寫的。將造價師考試內(nèi)容融入課程之中，在教材編審中，充分吸收了最新頒布的有關(guān)工程造價管理的法規(guī)、規(guī)章、政策，力求體現(xiàn)行業(yè)最新發(fā)展水平�！豆こ淘靸r案例分析(第3版)》共6章和1個附錄，主要內(nèi)容包括建設(shè)項目財

本書是實施“雙證書”制度的背景下，基于校校、校企和校行“三元”合作編寫的一部項目化教材，是對“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《建筑工程計量與計價》第二版進行修訂與創(chuàng)新，適應(yīng)“信息化+現(xiàn)代職業(yè)教育”以及建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的需求，新增BIM計量與計價和裝配式結(jié)構(gòu)消耗量定額等內(nèi)容。本書結(jié)合大量的工程項目案例，詳實地講解了建筑工

本書結(jié)合新定額與新清單及相關(guān)規(guī)范，按照專業(yè)工程造價的工作流程分步驟編排內(nèi)容。將上崗基礎(chǔ)知識、專業(yè)識圖、工程造價計算、軟件操作等內(nèi)容按順序編寫，可幫助剛?cè)胄腥藛T與上崗實現(xiàn)“零距離”，使讀者快速掌握造價相關(guān)專業(yè)內(nèi)容，學會計算方法。本書共分十章，內(nèi)容主要包括造價人員職業(yè)制度與職業(yè)生涯、工程造價管理相關(guān)法律法規(guī)與制度、建筑工程

本書將造價員必須掌握的行業(yè)知識、專業(yè)內(nèi)容與實際工作經(jīng)驗相結(jié)合，可以幫助剛?cè)胄腥藛T與上崗實現(xiàn)“零距離”，盡快入門，快速成為技術(shù)高手。本書結(jié)合新定額與新清單及相關(guān)規(guī)范，按照專業(yè)工程造價的工作流程分步驟編排內(nèi)容。將上崗基礎(chǔ)知識、專業(yè)識圖、工程造價計算、軟件操作等內(nèi)容按順序編寫，可幫助讀者快速掌握造價相關(guān)專業(yè)內(nèi)容，學會計算方法

本書是國際咨詢工程師聯(lián)合會（FIDIC，菲迪克）編寫并出版的《設(shè)計、施工和運營合同條件》（DBO）的中英文對照版本。2008年版《設(shè)計、施工和運營合同條件》，是對1999年版《生產(chǎn)設(shè)備和設(shè)計-施工合同條件》（黃皮書）進行了大量的修改后編寫而成的。DBO合同對于工程項目，特別是大型工程項目，可以簡化項目程序、保證質(zhì)量，其

本《生產(chǎn)設(shè)備和設(shè)計-施工合同條件》（黃皮書）2017年版，是1999年版黃皮書的升級版。它繼承了原有合同條件的優(yōu)點，延續(xù)了菲迪克（FIDIC）平衡風險分擔的基本原則，并在萃取過去近20年使用中獲得和總結(jié)的豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫。與1999年版合同通用條件相比，本版合同通用條件的篇幅大幅度增加。此外，本書還具有以下特色：1

本《設(shè)計采購施工（EPC）/交鑰匙工程合同條件》（銀皮書）2017年版，是1999年版銀皮書的升級版。它繼承了原有合同條件的優(yōu)點，延續(xù)了菲迪克（FIDIC）平衡風險分擔的基本原則，并在萃取過去近20年使用中獲得和總結(jié)的豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫。與1999年版合同通用條件相比，本版合同通用條件的篇幅大幅度增加。此外，本書還具

本《施工合同條件》（紅皮書）2017年版，是1999年版紅皮書的升級版。它繼承了原有合同條件的優(yōu)點，延續(xù)了菲迪克（FIDIC）平衡風險分擔的基本原則，并在萃取過去近20年使用中獲得和總結(jié)的豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫。與1999年版合同通用條件相比，本版的合同通用條件的篇幅大幅度增加。此外，本書還具有以下特色：1）通知和其他通

本書參考了建筑裝飾工程項目管理和工程造價管理及建筑裝飾預概算的基本原理，并結(jié)合了建設(shè)部《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500—2013）和《房屋建筑與裝飾工程量計量規(guī)范》等規(guī)范，以及現(xiàn)行國家和地方關(guān)于裝飾工程費用的規(guī)定文件等內(nèi)容進行編寫，較全面地覆蓋了建筑裝飾工程預算與投標報價的各個方面。全書共分為室內(nèi)裝飾工程

本教材結(jié)合廣聯(lián)達云算量平臺GTJ2018的使用而編寫。全書主要以具體的工程實例的繪圖計算過程為主線，過程中加入常用功能的使用方法及常遇到問題的處理方法，通過“講解+練習”的形式以滿足同學們的需要。希望通過本教材的學習，大家能夠掌握學習和使用軟件的方法，以便在課堂學習后可以在課外自行練習和測試解決實際應(yīng)用過程中遇到的使用