本書是根據(jù)教育部關(guān)于高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求組織編寫的，全書涵蓋創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩大板塊內(nèi)容，主要包含創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎知識、方法步驟與實踐策略、附錄等八章內(nèi)容共九大部分。本書編寫緊扣中央精神，注重實用性與可讀性，重在傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工具方法、步驟實踐，并結(jié)合大量的案例分析，重在啟迪大學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)大學生

《商務軟文寫作》采用“項目一任務一活動”的編寫體例，通過具體項目模塊，任務細分，課堂活動操作，融入相關(guān)的理論知識，項目任務驅(qū)動，理論與實踐相結(jié)合，理實一體學習。 《商務軟文寫作》共9個項目，內(nèi)容主要包括走進軟文世界、探索軟廣告與硬廣告之間的秘密、認識軟文的基本組成、撰寫軟文標題、揭秘軟文寫作內(nèi)容及技巧、熟悉軟文創(chuàng)意寫

本書從我國高等職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展要求出發(fā)，充分體現(xiàn)了高職教育理論的“理論適度，夠用，注重實際操作”的特色。全書共分為10章，分別為總論、資金時間價值、籌資管理、項目投資決策、證券投資、流動資產(chǎn)管理、利潤分配管理、財務預算、財務控制、財務分析。全書重點突出，內(nèi)容新穎，理論闡述言簡意賅，通俗易懂；布局合理，體現(xiàn)清晰，

《網(wǎng)店裝修》以虛擬化的人物為主線，以“項目→任務→活動”的方式展開教學，共有7個項目，16個任務。 《網(wǎng)店裝修》以“樂享辦公用品旗艦店”和“宜購生活用品旗艦店”兩家網(wǎng)店的裝修為主干，內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)店裝修前的準備工作、店標、店招、導航、海報、商品主圖、商品詳情頁的設計與制作、網(wǎng)店發(fā)布等方面的知識和技能。

本書分為三個部分：出口貿(mào)易電商篇；進口貿(mào)易電商篇；跨境電商篇（以敦煌網(wǎng)為例）。本教材的地位和作用是為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)既能夠在阿里巴巴、中國制造網(wǎng)等B2B網(wǎng)站，又能夠在敦煌網(wǎng)、EBAY等跨境電商平臺上開展國際貿(mào)易活動的復合型技能人才。具體能夠掌握外貿(mào)電商操作實務、跨境電子商務平臺操作、網(wǎng)絡營銷推廣、產(chǎn)品管理、詢盤管理、

全書共10章，主要包含結(jié)構(gòu)計算簡圖的合理選擇，桿件結(jié)構(gòu)的組成規(guī)則，靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移計算（力法、位移法、力矩分配法），結(jié)構(gòu)的受力和合理形式，移動荷載作用下結(jié)構(gòu)的支反力和內(nèi)力變化（影響線及應用）等內(nèi)容。

本書主要通過細胞生物學、植物學、動物學、解剖生理學、遺傳學等部分內(nèi)容的實驗講解，使學生掌握生物繪圖、顯微鏡的使用、生物制片、生物的解剖等技能，培養(yǎng)學生獨立科研能力，為學習后續(xù)課程打好基礎。

每本腦筋急轉(zhuǎn)彎共設置了三關(guān)，用一個故事作為主線串聯(lián)，按照沖關(guān)挑戰(zhàn)的方式進行。三關(guān)既環(huán)環(huán)相扣又層層遞進，讓小讀者有體驗感、場景感，鼓勵小讀者在閱讀故事的同時，開動腦筋；在開懷大笑之余，拓展思維。

本書根據(jù)高等農(nóng)林院校實際和多年教學實踐編寫而成。實驗內(nèi)容分為基礎性實驗、綜合性實驗和研究性實驗三部分。基礎性實驗精選14個實驗，涉及植物生理學基本知識和實驗技能；6個綜合性實驗涵蓋植物水分生理、礦質(zhì)營養(yǎng)、光合和呼吸作用以及生長發(fā)育生理，每個實驗均由多種實驗手段和技術(shù)組成；研究性實驗擬定了5個研究方向，使用單位可根據(jù)本校

本書以太行山低山丘陵區(qū)植苗造林和播種造林所形成的典型植被為研究對象，通過野外調(diào)查和室內(nèi)分析，采用數(shù)量化分析方法，研究了植被恢復措施與演替階段植被群落數(shù)量特征、土壤發(fā)育特征及二者之間的協(xié)同機制。本書從物種多樣性、地表層根系和凋落物、天然更新等方面系統(tǒng)開展了植被與土壤發(fā)育的協(xié)同機制研究，建立了植被群落演替-土壤發(fā)育協(xié)同度模