《意象書法吉祥百字圖》寫序言我怕難當(dāng)重任。我和趙書在40多年前是校友。在學(xué)校讀書時(shí)，在我，以至許多和我一樣學(xué)習(xí)工藝美術(shù)創(chuàng)作的同齡人心目中，趙書就是“又紅又�！钡臉�(biāo)兵。記得那是1959年初秋，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)朱德到北京市工藝美術(shù)學(xué)校參觀時(shí)，看到一個(gè)男孩子在埋頭認(rèn)真地學(xué)繡花，對(duì)陪同視察的謝邦選校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)孩子應(yīng)該培養(yǎng)

一、本字典以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》為標(biāo)準(zhǔn)，收入常用漢字3500個(gè)。二、本字典所收漢字按漢語(yǔ)拼音字母順序排列，對(duì)于多音字，則選取其常用的幾個(gè)讀音標(biāo)注。三、根據(jù)漢字特點(diǎn)及中小學(xué)漢字教學(xué)的內(nèi)容和要求，本字典對(duì)所收漢字均注明讀音、筆畫、部首和結(jié)構(gòu)。四、為了配合中小學(xué)鋼筆書法等級(jí)考試的要

提出一個(gè)“書法創(chuàng)作”的概念，必然會(huì)面對(duì)各種不同性質(zhì)、不同角度的提問。比如：書法不就是字寫得好些嗎？有什么創(chuàng)作不創(chuàng)作的問題？書法創(chuàng)作是什么？臨摹古帖臨得熟練了，自己會(huì)寫不就是創(chuàng)作嗎？書法創(chuàng)作是書法家個(gè)人的事，創(chuàng)作怎么能訓(xùn)練呢？創(chuàng)作能教嗎？所有這些提問，以及圍繞在這些提問背后的各種糊涂的認(rèn)識(shí)看法還有許多。要想解決這些疑問，

本書在講解傳統(tǒng)書法技法，如點(diǎn)畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)和章法的同時(shí)，在范字中配畫了毛筆走勢(shì)的軌跡，運(yùn)用筆勢(shì)圖解的方法，使書法教學(xué)更為直觀實(shí)用。從而使學(xué)書過程不再感到理解困難。是一本學(xué)校書法教學(xué)和初學(xué)者自學(xué)的實(shí)用教材。 為了配合教學(xué)，還選用原范字的偏旁、部首，運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)組合拼集了大量的范字，集字匯成常用成語(yǔ)、古詩(shī)等，引

草書是按一定規(guī)律將字的點(diǎn)劃連寫，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，偏旁假借，并不是隨心所欲的亂寫，它的藝術(shù)欣賞價(jià)值超過實(shí)用價(jià)值。本書主要向你介紹了有關(guān)草書的起源、草書書寫方法、草書章法與范本選擇、書法藝術(shù)欣賞、臨帖和選帖等內(nèi)容。

“伍門三代”指的是由伍純道先生指導(dǎo)、培養(yǎng)的一大批廣西師范大學(xué)學(xué)生構(gòu)成的具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的書法創(chuàng)作群體，及這一群體的再傳弟子。即門派創(chuàng)始人伍純道先生為第一代，曾經(jīng)得到伍純道先生親自指導(dǎo)、培養(yǎng)的廣西師范大學(xué)學(xué)生為第二代，而由這些學(xué)生畢業(yè)之后在全國(guó)各地指導(dǎo)成材的學(xué)生為第三代。伍純道先生在書法創(chuàng)作的探索中形成了個(gè)性鮮明的藝術(shù)特

這次經(jīng)作者改編后，其內(nèi)容更加豐富。例如，每個(gè)筆畫、偏旁部首，采取一行原字例、一行描紅、一行空格，讓讀者照著臨摹，而且在每組字例中選一個(gè)最具代表性的范字進(jìn)行放大，并在旁邊用簡(jiǎn)明的文字加以說(shuō)明提示。這些書寫技法提示是作者根據(jù)自己多年的習(xí)字經(jīng)驗(yàn)和書寫心得凝練而成，它以通俗的語(yǔ)言讓讀者可讀、可摹、可臨，以理論指導(dǎo)書寫實(shí)踐，又可

POP工作室創(chuàng)立人泰山（王猛）精心編著。為了便于喜愛和從事手繪POP的朋友學(xué)習(xí)各種POP字體的寫法，《手繪POP六體字典》匯集了當(dāng)今最為流行和實(shí)用的六種手寫POP字體。包括常用的正體字、活體字、軟體字和細(xì)體字以及作者獨(dú)創(chuàng)的胖胖字和棱角字。全書共輯人3000多個(gè)常用的漢字.全部手工書寫，不借用電腦。為讀者臨摹學(xué)習(xí)提供了可

注重藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合，適于普通高等院校、職業(yè)院校師生及所有愛好硬筆書法的初學(xué)者使用。本教程分為上、下兩篇，上篇為理論及技法部，下篇為訓(xùn)練及示范部。上、下篇共分九章。第一章概述硬筆書法的性質(zhì)及發(fā)展簡(jiǎn)史，闡明學(xué)習(xí)書法的意義、方法和過程；第二章介紹練習(xí)硬筆書法必備的筆、墨、紙張；第三章介紹臨帖的方法和步驟；第四章介紹寫字

理論上的成熟，是一個(gè)國(guó)家、民族、政黨成熟的標(biāo)志。鄧小平理論是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，同時(shí)在很大程度上浸透著鄧小平個(gè)人理論思維的特質(zhì)，是鄧小平戎馬倥傯、鞠躬盡瘁的一生留給我們的至為寶貴的精神遺產(chǎn)。這位世紀(jì)老人的憂思、前瞻、包容、靈活，成就了一種質(zhì)樸的、帶著人性溫暖的思維，一種獨(dú)立的、充滿靈動(dòng)生機(jī)的思維，一種開放的、面向