《華文童詩.001》是一本關(guān)于兒童詩創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作品集，匯集了當(dāng)代華文童詩的最新創(chuàng)作和教學(xué)的成果。全書包括詩人、詩海、詩芽、詩界、詩社、詩教、詩論、詩訊等版塊，其中詩人版塊收錄著名兒童文學(xué)作家張繼樓的童詩8首，詩后特地選載了多年前譚旭東寫就的堅勁的評論文章；詩海版塊聚焦中青年詩人的創(chuàng)作現(xiàn)狀，收入《睡意》《春天的第

從時空旅行到末日危途，從外星文明到生化危機，科幻小說拓展了我們的想象力和對世界的認知。隨著國內(nèi)外越來越多的科幻作品引起人們的關(guān)注，“科幻教育”也逐漸成為萬眾矚目的熱點�？苹瞄喿x，幫助讀者從新的角度了解世界；科幻寫作，促使讀者用新的視角觀察人生。本書基于國家級一流本科課程“科幻小說賞析與創(chuàng)意寫作”編寫，將科學(xué)精神、人文素

本書是一本解讀名著的文學(xué)作品。作者用一種通俗易懂且條理清晰的方式解讀世界經(jīng)典名著，書中包括對《百年孤獨》《堂吉訶德》《基督山伯爵》等名著的解讀，讓讀者更好地了解名著的精彩，從而能更好地閱讀名著。你或許沒有看過這些名著，但你一定在某個角落聽過它的名字，或者說感受過被它支配的“恐懼”，便勸退了無數(shù)人，人名太多，記不住，故事

北島親自甄別、挑選，將自己心目中的最適于孩子誦讀、賞析的散文公布于世，“為孩子留下一部作品”，實現(xiàn)詩人長久以來的宿愿。重繪散文版圖，確立經(jīng)典標準，作家、篇目、版本的擇選，都體現(xiàn)編者一以貫之、別具手眼的文學(xué)理念與美學(xué)目光。不同風(fēng)格的散文，攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。

《給孩子的科幻》由科幻作家劉慈欣、韓松選編，收入中國及世界著名科幻作家經(jīng)典短篇作品。其中所選作品側(cè)重于描述科技創(chuàng)造新世界，在表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的同時，也將能夠科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為鮮明生動的文學(xué)形象。書中充滿科幻的詩意，有不同于傳統(tǒng)詩意的廣闊宏偉，有許多全新的來自科幻想象的美和意境，旨在引領(lǐng)孩子們走進科幻世界，讓人生和未來增添更多的

北島親自甄別、挑選，將自己心目中的最適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩公布于世，“為孩子留下一部作品”，實現(xiàn)詩人長久以來的宿愿。重繪新詩版圖，確立經(jīng)典標準，詩人、篇目、譯文的擇選，都體現(xiàn)編者一以貫之、別具手眼的詩學(xué)理念與美學(xué)目光。57位不同國別的詩人，101首不同風(fēng)格的新詩，攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱

本書以立足青少年文學(xué)教育、提升青少年文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,通過對中外作家名篇佳作的解讀,幫助學(xué)生打開文學(xué)閱讀之門,深入理解優(yōu)秀文學(xué)作品的核心要點,指導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的技巧。針對當(dāng)前中小學(xué)生在文學(xué)閱讀和寫作中遇到的痛點問題,及語文教育中普遍存在偏重字詞句章、文法、架構(gòu)、邏輯等技法訓(xùn)練,但對“文學(xué)性追求”“文學(xué)審美”“文學(xué)表達”等

《外國文學(xué)史模擬試題集》系全國高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)(050101)、漢語國際教育(050103)必修課程“外國文學(xué)史”的配套參考用書。是作者根據(jù)最新大綱，針對參加財經(jīng)類成人自考的考生編寫。在編寫過程中，作者對最近幾年的真題進行了大量的研究，并總結(jié)出解答思路以及解答方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有

《給孩子的唯美寓言》包括古典文學(xué)中的三位偉大的寓言作家伊索、費德魯斯和拉封丹編撰的36個最著名且富有想象力的寓言故事。本書中的寓言故事，是經(jīng)過重新改編的，其簡單易懂的語言，讓喜歡閱讀有趣的動物故事的小讀者也能輕松駕馭，并在愉快的閱讀中汲取成長智慧，了解人生真諦。本書插畫的創(chuàng)作并未按實物嚴格寫實，而是加入了概括、夸張變形

《鏡與燈：浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》是外國文學(xué)研究文庫系列中的一本。本書可謂經(jīng)典中的經(jīng)典，是后人研究浪漫主義詩論繞不過去的里程碑。作者從文學(xué)批評的歷史縱深出發(fā)，將英國浪漫主義文學(xué)理論和批評置于西方文藝理論的浩瀚長河中進行全面的審視和總結(jié)，同時以18世紀美學(xué)和由康德等開創(chuàng)的德國思辨?zhèn)鹘y(tǒng)為參照，借助鏡與燈這對意向性觀念，第一