本書由導言，《孫子》各篇題解、原文、注釋、校記、譯文、解讀，相關附錄組成。通過對中國古典兵學的代表、“百世談兵之祖”《孫子兵法》一書的系統(tǒng)、全面、深入的解讀，完整介紹《孫子兵法》的兵學理論體系，揭示《孫子兵法》的重大軍事學術價值，同時考察《孫子兵法》的歷史文化淵源，認識《孫子兵法》的辯證思維方法，并對《孫子兵法》在當今

這是文津獎獲獎作家、北京師范大學教授孟琢老師給孩子的國學讀物，共6冊。一套書讓孩子愛讀并讀透構成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學、愛上語文的基礎。這些典籍

本書以裝備綜合保障專業(yè)支撐技術為主線，較系統(tǒng)、全面地介紹了裝備保障工程學的基本理論和工程方法。在各章內容中，一方面要講清概念內涵、基本原理和理念、關鍵的技術環(huán)節(jié)，另一方面強調各項裝備保障工程技術在國內外的運用過程和軍事效果，介紹了國內外工程案例，便于理解理論與方法的工程運用過程，體現(xiàn)理論與實踐的結合，力爭做到深入淺出、

湘軍，一支維護了清王朝統(tǒng)治，但也給清王朝帶來隱憂的湖南地方武裝。 太平天國運動爆發(fā)后，清廷無力抵御，不得不命地方官員籌辦團練應對。儒生出身的曾國藩借機打造了一支以儒家學說治軍、用鄉(xiāng)土觀念維系的、兇悍敢戰(zhàn)的私人武裝湘軍。湘軍將領胡林翼、左宗棠、李鴻章、曾國荃、彭玉麟等人的軍政活動為晚清注入了一針強心劑，但他們無法根治社會

人類歷史上從來不缺少沖突，一萬年前的巖畫上就描繪著人們拿簡易武器作戰(zhàn)的場景，隨著時間向前邁進，作戰(zhàn)工具、戰(zhàn)術等也在不斷升級�！豆糯鷳�(zhàn)士》是對古代軍事的全方位闡釋與圖解，涉及20多個文明古國或民族，介紹各式兵種、軍事技術、武器裝備、戰(zhàn)術指揮、軍事組織、經典戰(zhàn)役，全方位展現(xiàn)古代軍事生活。包含200余幅精美圖片：城防遺址、武

《別告訴我你懂槍械》共分為4章，第1章對槍械的歷史、分類、特點、作用、未來趨勢等基礎問題進行了解答。第2章對與槍械構造相關的問題進行了解答。第3章解答了與槍械性能相關的問題。第4章則解答了與槍械使用相關的問題。為了幫助讀者理解復雜的科普知識并增強圖書的趣味性和觀賞性，書中配有大量示意圖、鑒賞圖以及生動有趣的小知識�！秳e

《為了和平》是聯(lián)合國首任秘書長特里格夫·哈爾夫丹·賴伊的回憶錄。1935年起賴伊先后任挪威司法大臣、貿易大臣。二戰(zhàn)爆發(fā)后，1940年德國占領挪威，賴伊任流亡政府外長。1945年4月，賴伊率領挪威代表團出席在舊金山舉行的聯(lián)合國籌建會議，并擔任第三委員會的主席，該委員會負責起草憲章中關于安全理事會的規(guī)定。1946年2月1日

本書共分為4章，第1章對戰(zhàn)機的分代標準、主要作用、核心技術等基礎問題進行了解答。第2章對戰(zhàn)機的制造材料、氣動布局、機體構造等相關的問題進行了解答。第3章是與戰(zhàn)機動力系統(tǒng)、航電設備、安全裝置等子系統(tǒng)相關的問題。第4章是與機載武器相關的問題。為了幫助讀者理解復雜的科普知識并增強圖書的趣味性和觀賞性，書中配有大量示意圖、鑒賞

本書共分為4篇，第1篇對陸戰(zhàn)的形式以及陸戰(zhàn)裝備的定義、分類、作用、未來趨勢等基礎問題進行了解答。第2篇對陸戰(zhàn)裝備的構造、性能相關的問題進行了解答。第3篇是與陸戰(zhàn)技術相關的問題。第4篇則是與陸戰(zhàn)戰(zhàn)術相關的問題。為了幫助讀者理解復雜的科普知識并增強圖書的趣味性和觀賞性，書中配有大量示意圖、鑒賞圖以及生動有趣的小知識。

《超限戰(zhàn)》是由喬良、王湘穗創(chuàng)作、銷量超過百萬冊、多年來不斷再版的經典軍事著作，被《華盛頓郵報》譽為“四十年來中國在西方影響最大的一部書”。已出版日、意、法、英等多個版本，在美國等西方引起轟動；被美國西點軍校和美國海軍學院分別列為學員必讀書目和正式教材；被意大利陸軍總監(jiān)米尼上將稱為當代軍事名著。本書極具前瞻性，提出“超限