本書(shū)契合初中7-9年級(jí)語(yǔ)文教材,每一篇文言文都配備了作家作品、學(xué)習(xí)導(dǎo)引、課文全解、賞析評(píng)點(diǎn)、課后習(xí)題詳解、古代文化常識(shí)、考點(diǎn)應(yīng)對(duì)的板塊。其中,作家生平介紹作者生平、作品內(nèi)容、寫(xiě)作背景、文體知識(shí)等,幫助學(xué)生從宏觀上了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)導(dǎo)引歸納主題思想,揭示文章主旨,總結(jié)寫(xiě)作手法,明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)等,幫助學(xué)生從更高的角度理解課文

這是一本基于初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐研究的書(shū)。這也是一本值得你耐得住性子坐下來(lái)慢慢琢磨有所思考的書(shū)。如何有效利用語(yǔ)文教材和名著閱讀來(lái)真正提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,實(shí)現(xiàn)從閱讀到寫(xiě)作的能力遷移,這是一項(xiàng)艱難的工作,這也是多數(shù)語(yǔ)文老師縈繞心頭揮之不去的困惑。于是,這本書(shū)從課堂出發(fā)開(kāi)始嘗試著做“跟著課文學(xué)寫(xiě)作”的每課一寫(xiě)活動(dòng)

傲雪梅更艷,凌寒志更堅(jiān)。雖然《開(kāi)啟“教學(xué)論文”之門(mén)的鑰匙》帶著濃郁泥土的芬芳終于破土而出,但其能量也許微薄,當(dāng)今中學(xué)教科研工作仍然任重道遠(yuǎn)�！皹�(shù)立高尚的道德情操和精神追求甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。”“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”這是一代偉人對(duì)廣大

本書(shū)由名師工作室主持人石波和助理咸萬(wàn)林老師編著,本書(shū)是初中道德與法治教師的一個(gè)得力助手,為初中道德與法治教師提升教育教學(xué)教研能力提供了便捷路徑。本書(shū)54篇作品全是初中道德與法治教學(xué)一線教師的原創(chuàng)作品,既有教育教學(xué)理論方面的探索,更有扎實(shí)真實(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀。本書(shū)作者思考和實(shí)踐半徑較廣,總有你感興趣的或者引發(fā)深思的

本書(shū)根據(jù)初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中考化學(xué)最新考綱編寫(xiě)。通過(guò)對(duì)近五年全國(guó)中考試題和模擬題的深入研究,把重難點(diǎn)知識(shí)及在試題中的考查方式進(jìn)行整理匯編、改編或重組,并把中考考查知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)例題凝練成微專題加以呈現(xiàn)。每個(gè)微專題不僅僅涵蓋化學(xué)必備知識(shí)梳理,同時(shí)也提煉了一些問(wèn)題解決方法,試題選擇也兼顧基礎(chǔ)性、典型性、針對(duì)性和導(dǎo)向性,即本書(shū)

本書(shū)認(rèn)真研究了一般教學(xué)和日常管理中存在的相關(guān)問(wèn)題,探討教師教學(xué)的突破口,對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)原則、教學(xué)模式、教學(xué)策略都做了認(rèn)真分析,并認(rèn)真研究了教師面臨的實(shí)際問(wèn)題和國(guó)內(nèi)教師教育的發(fā)展趨勢(shì),體現(xiàn)教學(xué)鮮明的需求導(dǎo)向和時(shí)代特征�！队行Ы虒W(xué)管理與實(shí)踐》書(shū)稿理論性和可操作性強(qiáng),在內(nèi)容上對(duì)教學(xué)管理及管理實(shí)踐方法進(jìn)行了詳細(xì)的敘

本書(shū)共分四章，包括：語(yǔ)文懸念教學(xué)法在整本書(shū)閱讀中的實(shí)施背景、語(yǔ)文懸念教學(xué)法的構(gòu)建背景及其內(nèi)涵解讀、語(yǔ)文懸念教學(xué)法在《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀中的運(yùn)用、語(yǔ)文懸念教學(xué)法掀起一股《紅樓夢(mèng)》閱讀潮。主要內(nèi)容有：中小學(xué)整本書(shū)閱讀的價(jià)值與定位；中小學(xué)整本書(shū)閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀；語(yǔ)文懸念教學(xué)法的構(gòu)建背景等。

天津市濱海新區(qū)塘沽第十三中學(xué)在多年的發(fā)展歷程中通過(guò)科學(xué)的管理，創(chuàng)新的發(fā)展，凝聚師生人心，煥發(fā)出全體師生的生命活力，實(shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng)，讓教師擁有幸福感，讓學(xué)生具有成就感，讓師生都有主人翁的責(zé)任感，把學(xué)校的各項(xiàng)工作活動(dòng)作為生命力教育的支撐要素，統(tǒng)領(lǐng)到有生命力教育的核心價(jià)值理念上來(lái)。本書(shū)向讀者展示了學(xué)校通過(guò)教育活動(dòng)、機(jī)制構(gòu)

本書(shū)是全國(guó)中等日語(yǔ)研究會(huì)編寫(xiě)的高考日語(yǔ)系列叢書(shū)中的作文輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)分為基礎(chǔ)講解篇和分類指導(dǎo)篇兩大板塊�；�礎(chǔ)講解篇結(jié)合《普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和考試大綱，梳理了近十年的全國(guó)高考日語(yǔ)作文真題，并對(duì)寫(xiě)作要點(diǎn)進(jìn)行了分類歸納。分類指導(dǎo)篇根據(jù)不同的寫(xiě)作要點(diǎn)類型為考生提供了相應(yīng)的作文結(jié)構(gòu)圖以及寫(xiě)作技巧提示。本書(shū)包含大量例句、范

本書(shū)是全國(guó)中等日語(yǔ)研究會(huì)編寫(xiě)的高考日語(yǔ)系列叢書(shū)中的閱讀輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)分為講解篇訓(xùn)練篇兩大板塊。講解篇深入剖析歷年高考日語(yǔ)真題中的典型章節(jié)、句子，并對(duì)高考閱讀題進(jìn)行分類講解，教授解題技巧。訓(xùn)練篇包含高考日語(yǔ)閱讀題分類訓(xùn)練高考日語(yǔ)閱讀體裁分類訓(xùn)練高考日語(yǔ)閱讀模擬訓(xùn)練三個(gè)模塊，所有題目均提供參考答案和詳細(xì)解說(shuō)，并附有譯文。本書(shū)