本教材在內(nèi)容上打破物理實驗中力、熱、電、光的界限,打破物理實驗與近物實驗的界限以及近物實驗與專業(yè)實驗的界限,從啟迪學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識出發(fā),精心設(shè)計32個“開放實驗基礎(chǔ)訓(xùn)練”實驗項目、13個“開放實驗”實驗項目和21個“其他常見實驗”項目,專題歸納“長度”“楊氏模量”“剛體轉(zhuǎn)動慣量”“折射率”“波長”“速度和加速度”
《數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)(套裝全3冊)》分為《數(shù)學(xué)趣味》《古算趣味》《數(shù)學(xué)游戲大觀》三冊!稊(shù)學(xué)趣味》是數(shù)學(xué)家、教育家、原人民教育出版社副總編輯劉薰宇先生專為青少年所編寫的趣味性數(shù)學(xué)讀物!稊(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)(套裝全3冊)》中深入淺出地剖析了數(shù)學(xué)的本質(zhì),同時選取諸多生活中常見的數(shù)學(xué)問題,以生動活潑的語言娓娓道來,通俗易懂,
1900年普朗克引入能量子的概念,突破了經(jīng)典物理的局限,給黑體輻射譜以嶄新的解釋,此舉奠基了量子論,使得人們逐漸知道自己生活在量子世界里。本書作者基于自己50多年來的量子力學(xué)研究成果和累積的中國文史知識,撫今追昔,以中國古賢群體的物我認識論和智慧,重新梳理量子論的發(fā)展脈絡(luò),發(fā)現(xiàn)他們早就蘊有能作為量子論生息的溫床的思想,
本書介紹了三維歐幾里得空間中的曲線和曲面理論問題,分為3章:第1章為空間曲線,包括初步說明、向量函數(shù)、線的參數(shù)表達、切線、自然方程式、弗雷恩公式等;第2章為曲面,包括曲面理論簡述、曲面的參數(shù)表達、切曲面和法線、曲面的第一平方形式、曲面的第二平方形式、洛德黎格定理、線的法線和曲率、莫尼耶定理、高斯定理等;第3章為復(fù)習(xí)題。
本書共包括四章,第一章內(nèi)容圍繞線性代數(shù)展開,具體包括子空間與向量的線性相關(guān)、高斯消元法和線性相關(guān)引理、矩陣、秩和秩零化度定理、正交補和正交投影、矩陣的行階梯形和非齊次方程組等;第二章為歐幾里得空間中的分析學(xué),具體包括歐幾里得空間中的開集和閉集、可微性等;第三章主題為線性代數(shù),包括排列、行列式、方陣的逆矩陣、計算逆、標準
本書旨在匯聚中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和初等數(shù)學(xué)研究最新成果,給讀者提供學(xué)習(xí)與交流的平臺,促進中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和初等數(shù)學(xué)研究水平的提高。本書適合大、中學(xué)師生閱讀,也可供數(shù)學(xué)愛好者參考研讀。
《經(jīng)典域論和應(yīng)力:能量張量(英文)》是一部版權(quán)引進的英文原版物理學(xué)專著,中文書名可譯為《經(jīng)典域論和應(yīng)力一能量張量》。《經(jīng)典域論和應(yīng)力:能量張量(英文)》作者是馬克·S.斯旺森(MarkS.Swanson),他是美國康涅狄格大學(xué)物理學(xué)名譽教授。他的個人簡介如下:馬克·S.斯旺森于1976年在密
本書是一本版權(quán)引進的英文版非線性科學(xué)的教程,中文書名或可譯為《混沌映射:動力學(xué)、分形學(xué)和快速漲落》。本書的兩位作者分別是陳功,德州農(nóng)工大學(xué)教授;黃宇,中山大學(xué)教授。 這本書的內(nèi)容是由作者所教授的動力學(xué)系統(tǒng)和混沌的研究生入門課程的課堂講稿組成。本書正文共分十章,介紹了有限維空間混沌映射的基本理論。主題包括一維動力系統(tǒng)(區(qū)
這是一套由四十多名韓國教育界、科學(xué)界和創(chuàng)作界一線專家,強強聯(lián)合,經(jīng)過多年的精心準備、研究,孕育出這套寶藏兒童科普圖書。它以原理科學(xué)為切入點,揭開科學(xué)的神秘面紗,涵蓋光、熱、電、空氣、磁力、感官等二十多個主題和上百個科學(xué)知識。
《數(shù)學(xué)建模(西安交通大學(xué)本科“十四五”規(guī)劃教材)》以生動有趣的實例,闡述將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的基本思想方法和技巧。全書共11章,包括微積分、微分方程、差分方程、線性代數(shù)、很優(yōu)化、圖與網(wǎng)絡(luò)、回歸分析等數(shù)學(xué)方法在物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟、生態(tài)、健康、交通、社會科學(xué)、軍事等眾多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用;還介紹了在數(shù)學(xué)模型的建立中發(fā)揮