有沒(méi)有哪一個(gè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)模式，是以20世紀(jì)末期的美國(guó)經(jīng)驗(yàn)為主，讓所有國(guó)家必須聯(lián)合一致，共同面臨經(jīng)濟(jì)失敗？或者，不同國(guó)家和不同地域必須找出各自的經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑才行？“沒(méi)有一體適用的經(jīng)濟(jì)模式”就是《市場(chǎng)的真相》的論據(jù)。由約翰·凱伊編著、陳琇玲編譯的《市場(chǎng)的真相》共六部分，內(nèi)容包括問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)構(gòu)、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、市場(chǎng)的真相、

改革開(kāi)放30年，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的深入起到了很大的推動(dòng)作用，在培養(yǎng)和輸送滿足市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)要求的人才方面也做出了巨大的貢獻(xiàn)�；仡櫠嗄陙�(lái)的本科經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累成果的同時(shí)，也常思考一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 一方面，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷加速，國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生了很大的變化，企業(yè)對(duì)

本書(shū)是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織策劃的經(jīng)濟(jì)學(xué)新編系列教材之一。該書(shū)在保持原書(shū)風(fēng)貌和體例的基礎(chǔ)上，為了突出特色，方便讀者學(xué)習(xí)，力圖在體例結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新。主要是：第一，在每章的正文前，增加了“學(xué)習(xí)目的和要求”以及“內(nèi)容提要”，旨在激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于讀者宏觀地把握各章的內(nèi)容。第二，在每章正文后配有案例分析，一般是兩個(gè)

本書(shū)是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織策劃的經(jīng)濟(jì)學(xué)新編系列教材之一。該書(shū)在保持原版風(fēng)貌和體例的基礎(chǔ)上，為了突出特色，方便讀者學(xué)習(xí)，力圖在體例結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新。主要是：第一，在每章的正文前，增加了“學(xué)習(xí)目的和要求”以及“內(nèi)容提要”，旨在激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于讀者宏觀地把握各章的內(nèi)容。第二，在每章正文后配有案例分析，一般是兩個(gè)

《新視野·高等院校工商管理系列教材：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》根據(jù)邏輯線索和理論體系分為10章，包括了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（第1章）、國(guó)民收入的核算（第2章）、國(guó)民收入決定理論（第3、4、5章）、失業(yè)與通貨膨脹（第6章）、經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論（第7、8章）、宏觀經(jīng)濟(jì)政策（第9章）和開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)（第10章）幾個(gè)部分，涵蓋了全部宏觀

本書(shū)內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、消費(fèi)者理論、生產(chǎn)者理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論、生產(chǎn)要素理論、總體均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)失敗和微觀經(jīng)濟(jì)政策。涉及經(jīng)濟(jì)體制和三大基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的解決；需求、供給及均衡價(jià)格；彈性理論；偏好理論；效用極大化理論；生產(chǎn)理論；成本理論；壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭；博弈論基礎(chǔ)等。

羅伯特·索洛和弗蘭克·哈恩編著的《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)理論的評(píng)論》從理性預(yù)期的經(jīng)濟(jì)優(yōu)化模型出發(fā)，向讀者傳遞基于競(jìng)爭(zhēng)均衡理論的宏觀經(jīng)濟(jì)理論無(wú)法解釋大規(guī)模失業(yè)的經(jīng)濟(jì)病理現(xiàn)象的事實(shí)，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)理論的古典學(xué)派提出批評(píng)。索洛和哈恩構(gòu)造了完全預(yù)期和完全競(jìng)爭(zhēng)的基本模型，引入勞動(dòng)市場(chǎng)，說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)并非完全要像新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)主張的那樣徹

本書(shū)特點(diǎn)：一是宏觀經(jīng)濟(jì)一般理論與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)際以及經(jīng)濟(jì)政策緊密結(jié)合。目前國(guó)內(nèi)出版的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材大致有兩類(lèi)，一類(lèi)是以薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》為代表的直接翻譯的國(guó)外宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，另一類(lèi)是國(guó)內(nèi)學(xué)者編著的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。兩類(lèi)教材各有特點(diǎn)，但直接翻譯類(lèi)教材基本與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)際以及宏觀經(jīng)濟(jì)政策脫節(jié)，國(guó)內(nèi)學(xué)者編寫(xiě)的教材也較多關(guān)注西

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》不但關(guān)注西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新理論進(jìn)展，而且注重運(yùn)用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如國(guó)有企業(yè)的改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、通貨膨脹的控制等當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題等，都進(jìn)行了很好的有深度的分析。作者們無(wú)論是對(duì)經(jīng)濟(jì)理論還是對(duì)經(jīng)濟(jì)政策所作的評(píng)述，都能夠本著“偏聽(tīng)則暗，兼聽(tīng)則明”的心態(tài)，充分考慮理

《“國(guó)家人才培養(yǎng)規(guī)劃”經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》以資源配置效率命題為邏輯主線系統(tǒng)研究了微觀經(jīng)濟(jì)主體的理性行為。在產(chǎn)品市場(chǎng)，首先，分析了反映市場(chǎng)最基本特征的供求關(guān)系及解釋與預(yù)測(cè)這種關(guān)系變化的彈性工具；其次，通過(guò)效用理論和生產(chǎn)成本理論的分析，揭示了單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的行為過(guò)程特征及其所遵循的經(jīng)濟(jì)規(guī)律；最后，深入研究了不同市場(chǎng)環(huán)