《間歇過程統(tǒng)計建模及故障診斷研究——基于數(shù)據(jù)驅(qū)動角度》內(nèi)容簡介：作為第二產(chǎn)業(yè)當(dāng)中的一個子項，間歇生產(chǎn)過程是現(xiàn)代社會大生產(chǎn)當(dāng)中比較有代表性的生產(chǎn)形勢之一，因其具有比較好的靈活性、較高的產(chǎn)物附加值以及較悠久的發(fā)展歷史，被應(yīng)用在諸如制藥、食品生產(chǎn)、化工材料制備等領(lǐng)域。然而正因其具有的與連續(xù)生產(chǎn)過程所不同的特性，也會隨之

本教材是在作者多年對本二工學(xué)類、經(jīng)濟類不同專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程授課經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，編寫的一本以實用性、簡潔性和基礎(chǔ)性為特點的大學(xué)本科公共必修課教材。其中，概率論基礎(chǔ)部分包括：概率論的基本概念、一維隨機變量及其分布、多維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理。數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)部分包括：統(tǒng)計量及其分布、

概率論與數(shù)理統(tǒng)計 BX

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計（第2版）》根據(jù)教育部頒布的經(jīng)濟、管理類本科專業(yè)《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱，順應(yīng)經(jīng)濟數(shù)學(xué)教學(xué)改革的潮流，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的人才為宗旨，系統(tǒng)介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計的主要內(nèi)容和方法，包括概率論的基本概念、隨機變量及其發(fā)布、多維隨機變量及其發(fā)布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、抽樣分布

本書是重慶工商大學(xué)會計學(xué)院師生研究現(xiàn)代財務(wù)與會計理論與實務(wù)的論文集，收錄了重慶工商大學(xué)會計學(xué)、財務(wù)管理、審計、資產(chǎn)評估等專業(yè)教師、研究生、本科生撰寫的相關(guān)論文100余篇，專業(yè)特色鮮明，側(cè)重應(yīng)用性，突出創(chuàng)新性。全書以現(xiàn)代財務(wù)與會計為主要研究方向，設(shè)置了財會新論、財管案例、會計論叢、財務(wù)天地、審計廣角、經(jīng)管博覽、立德樹人七

本書內(nèi)容包括常用統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的基本內(nèi)容與方法，即：數(shù)據(jù)的描述性分析、線性回歸分析、方差分析、主成分分析和典型相關(guān)分析、判別分析、聚類分析、Bayes統(tǒng)計分析等。另外，對SAS軟件的基本內(nèi)容以及和本書內(nèi)容有關(guān)的SAS過程做了簡介，為了便于各方法實際應(yīng)用的需要，還特別增加了許多新方法和應(yīng)用問題。最后，每章均配備豐富的、有實

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計（互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)管學(xué)科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第2版）》按概率論、數(shù)理統(tǒng)計的順序分9章敘述。第1章至第5章為概率論；第6章至第9章為數(shù)理統(tǒng)計�！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計（互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)管學(xué)科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第2版）》適合作為高等院校經(jīng)濟管理類各專業(yè)該課程的教材或參考書，講授全書共需68課時，還可根據(jù)專業(yè)需要和不同的教學(xué)要求刪減部分內(nèi)容，供5

全書共十章，前五章為概率論部分，第六章至第十章為數(shù)理統(tǒng)計部分。本書參照教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的非數(shù)學(xué)類概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)基本要求，結(jié)合編者多年來的教學(xué)體會，對已有教材進行改進的基礎(chǔ)上編寫而成．本書特點是論述嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂、注重應(yīng)用，力求深入淺出，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容和方法，并了解和掌握一些

本教材介紹了隨機事件及其概率、隨機變量及其數(shù)字特征、幾種重要的概率分布、中心極限定理與參數(shù)估計、參數(shù)假設(shè)檢驗與一元線性回歸分析，教材開始部分闡述了預(yù)備知識：排列組合的相關(guān)知識。本教材著重講解基本概念、基本理論及基本方法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生通過獨立思考解決實際問題的能力與熟練操作運算的能力。

本書為普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材，系統(tǒng)全面地介紹了美國體育教育課程教學(xué)模式以及最新研究成果，全書共分為7章，每章節(jié)分為兩個部分。第一部分主要介紹一種課程教學(xué)模式的定義、起源和歷史發(fā)展過程、主要特征和教學(xué)目的。同時介紹該課程教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)以及最新研究的文獻綜述。第二部分主要是如何在體育教學(xué)中應(yīng)用該課程教學(xué)模式，并且提供