穿越迷霧，抽絲剝繭，用一切合理合法的手段，維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。本書(shū)作者藍(lán)天彬律師結(jié)合辦理的一系列不起訴、撤銷(xiāo)、終止偵查或改判緩刑等案件，用辦案手記的方式，呈現(xiàn)刑辯律師怎樣從無(wú)望中尋找希望，從困局中破局。本書(shū)體現(xiàn)一個(gè)平凡人通過(guò)奮斗，從資深法治記者轉(zhuǎn)型為成熟刑辯律師的過(guò)程，自強(qiáng)不息，止于至善，對(duì)人不無(wú)啟發(fā)，正

本書(shū)是全國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試同步章節(jié)習(xí)題集叢書(shū)之一，本書(shū)按照考試大綱和考試用書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，對(duì)考試用書(shū)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀并以習(xí)題的形式進(jìn)行測(cè)試，是參加全國(guó)二級(jí)建造師考試考生的學(xué)習(xí)用書(shū)，也可作為高校工程管理、土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)參考資料使用。 本書(shū)內(nèi)容包括：第1章建設(shè)工程基本法律知識(shí)，第2章施工許可法律制度，第3章建

對(duì)最應(yīng)講理的學(xué)問(wèn)而言，法學(xué)如何話(huà)語(yǔ)，并非枝節(jié)問(wèn)題。法的公平正義精神，需要以可知可感方式呈現(xiàn)。法學(xué)若以編織體系法理、熨燙法規(guī)褶皺為己任，不能不在日趨繁復(fù)的環(huán)境下對(duì)話(huà)語(yǔ)問(wèn)題反躬自問(wèn)。無(wú)論理論巨擘、實(shí)踐精英，抑或普通群眾、凡俗個(gè)體，都在特定話(huà)語(yǔ)環(huán)境下生產(chǎn)觀念、傳遞主張。法學(xué)城堡內(nèi)外，難免話(huà)語(yǔ)喧騰。成熟的法治，要有成熟的“話(huà)風(fēng)

本教材（學(xué)材）以全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試稅法部分內(nèi)容為主綱，結(jié)合最新稅法規(guī)范和會(huì)計(jì)崗位納稅實(shí)務(wù)，將法律規(guī)定、法理解釋和習(xí)題訓(xùn)練結(jié)合為一體，是一本以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)做一體化教材。本教材主要內(nèi)容包括以下幾部分：項(xiàng)目一稅法基礎(chǔ)。本項(xiàng)目學(xué)習(xí)稅法基礎(chǔ)知識(shí)，包括稅收和稅法、稅法的構(gòu)成要素兩個(gè)任務(wù)。項(xiàng)目二增值稅法律制度。本項(xiàng)目學(xué)習(xí)

"本書(shū)的書(shū)名脫胎于作者為電影《第二十條》寫(xiě)的影評(píng)，也展現(xiàn)了作者對(duì)于人性司法的堅(jiān)守，更是“你辦的不是案子，而是別人的人生”的延伸。作者主張用人性的關(guān)懷拉進(jìn)社會(huì)公眾與法律的公平正義的距離，讓公眾樸實(shí)的正義感在具體的案件中得到體現(xiàn)，讓大家相信，是非對(duì)錯(cuò)，就是“公道自在人心”。作者也呼吁法律工作者，在辦案的時(shí)候，能夠換位思考，

本教材系上海高等職業(yè)教育市級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程“經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)”的配套教材。教材精準(zhǔn)對(duì)接新媒體運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員、人力資源管理專(zhuān)員等典型崗位數(shù)字化升級(jí)需求，結(jié)合初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、人力資源管理師等技能證書(shū)考試內(nèi)容，聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等賽項(xiàng)，“崗課賽證”融通，從而有效提升人才培養(yǎng)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的匹配度。教材共分為五個(gè)模塊，分別為：

本教材是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課“經(jīng)世濟(jì)民立德樹(shù)人”新形態(tài)一體化教材。教材以企業(yè)稅收法律法規(guī)、不同稅種的計(jì)算為主線(xiàn)，采用項(xiàng)目式教學(xué)單元，融合了崗位任務(wù)完成所需要的“職業(yè)環(huán)境、崗位要求、典型任務(wù)”，滿(mǎn)足高職教育職業(yè)性、實(shí)踐性要求。本教材共有11章，包括稅法基本知識(shí)、增值稅法、消費(fèi)稅法、關(guān)稅法、城市維護(hù)建設(shè)稅法、企

本書(shū)實(shí)例代表了課題組成員對(duì)全國(guó)各地法治一體建設(shè)典型實(shí)踐探索樣本的深度觀察和理論思考。這些來(lái)自實(shí)踐的制度創(chuàng)新，涵蓋了行政審批制度改革、社會(huì)信用體系建設(shè)、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化、基層協(xié)商民主治理、普法責(zé)任制、行政應(yīng)訴、濫訴治理、行政爭(zhēng)議協(xié)調(diào)化解等諸多領(lǐng)域，是一幅生動(dòng)的法治一體建設(shè)實(shí)踐畫(huà)卷。在研究過(guò)程中，我們堅(jiān)持回顧歷史、觀照現(xiàn)實(shí)與展

本書(shū)主要由三個(gè)部分構(gòu)成。第一章至第三章為總論部分,主要闡述了監(jiān)察法學(xué)的基本理論、監(jiān)察制度的起源與發(fā)展、監(jiān)察法的中國(guó)特色和基本理論等。第四章至第十二章是分論部分,主要對(duì)監(jiān)察法的基本原則、基本方針、基本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)理和法理闡釋,包括監(jiān)察體制與組織結(jié)構(gòu)、監(jiān)察職責(zé)、監(jiān)察范圍和管轄、監(jiān)察權(quán)限、監(jiān)察程序、反腐敗國(guó)際合作、對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)和

本教材以我國(guó)的現(xiàn)行憲法為基礎(chǔ)，以憲法規(guī)定的理解和適用為根本，對(duì)我國(guó)的憲法基本原則和基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，對(duì)我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)范與調(diào)整憲法關(guān)系的相關(guān)法律規(guī)范進(jìn)行了講解。本書(shū)按照“憲法基本理論→憲法的歷史發(fā)展→國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家形式→國(guó)家制度→公民基本權(quán)利的一般原理→我國(guó)公民的基本權(quán)利”的邏輯編寫(xiě)。注重原理與實(shí)踐的結(jié)合，法律規(guī)范