藝術(shù)設(shè)計發(fā)展到今天,越來越多元化、市場化、內(nèi)涵化及層次化,藝術(shù)設(shè)計者自我的心理內(nèi)涵折射、藝術(shù)設(shè)計受眾的心理感知等,都需要教師在教授藝術(shù)設(shè)計心理學的過程中有著很好的了解。本書分為四章,分別為設(shè)計心理學的形成與發(fā)展、設(shè)計的視覺生產(chǎn)、設(shè)計心理學在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用、心理學所構(gòu)筑的藝術(shù)設(shè)計思維,嘗試在研究設(shè)計心理學的過程中理
佐藤卓是日本中生代設(shè)計大師、策展人。2020東京奧林匹克運動會海報、幾代人都在用的日常消費品包裝設(shè)計,都出自佐藤卓之手。他的設(shè)計作品總是在簡約中散發(fā)獨特魅力,能在市場上屹立數(shù)十年不倒。在本書中,佐藤卓分享30年來決定設(shè)計方向時的關(guān)鍵思考,剖析每個案例的溝通和創(chuàng)意產(chǎn)生過程。從他的細述中,可以深刻領(lǐng)略這位大師對設(shè)計的見解和
《零基礎(chǔ)學包裝設(shè)計/人人都是設(shè)計師》系統(tǒng)闡述包裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識,內(nèi)容涉及包裝設(shè)計的各個方面,將前沿性和實用性、學術(shù)性和操作性融為一體,理論聯(lián)系實際,運用大量的成功案例分析相互印證,并給出了多個實戰(zhàn)操作案例的分析,有助于讀者理解包裝設(shè)計理論知識和進行實踐操作,提高審美水平和創(chuàng)作能力。全書共分為6章,內(nèi)容包括包裝設(shè)計的
本書包括包裝設(shè)計的演進、包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝容器造型設(shè)計、包裝品牌塑造的設(shè)計元素、包裝品牌塑造表現(xiàn)方法、包裝設(shè)計的程序及印刷工藝流程、包裝設(shè)計新趨勢,以及優(yōu)秀學生案例賞析、未來10年包裝的發(fā)展趨勢等方面的內(nèi)容。本書既有理論知識,又有實踐知識,是一本學習包裝設(shè)計的優(yōu)秀教材。
這是一本為產(chǎn)品設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計師、工程師和建筑師提供設(shè)計材料與設(shè)計工藝方面全方位指導(dǎo)的工藝全書。設(shè)計者在設(shè)計作品并付諸生產(chǎn)時會面臨眾多選擇,他們需要掌握從傳統(tǒng)工藝到新技術(shù)的大量工藝知識,才能利用可行的生產(chǎn)工藝使設(shè)計想法得以實現(xiàn),使其更加有效和高效地生產(chǎn)出來。網(wǎng)絡(luò)上的碎片化信息和搜索引擎無法有效地組織相關(guān)信息。本書探索了
本教材首先介紹包裝機械總體設(shè)計和傳動系統(tǒng)設(shè)計原則及方法,然后介紹包裝材料、物料和容器等供送和計量系統(tǒng)的設(shè)計,并依次介紹袋裝、裹包、灌裝以及封口四種典型包裝機械的設(shè)計,最后輔以典型包裝生產(chǎn)線示例。教材包含大量教學視頻以及動畫,基本覆蓋了全書典型和重點機構(gòu),讀者可掃描二維碼獲取視頻教學資源。本書可作為高等院校包裝、機械、食
本書介紹了產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計的基本概念,重點闡述了現(xiàn)代產(chǎn)品價值的發(fā)展趨勢,系統(tǒng)的屬性特征、要素、結(jié)構(gòu)、功能及系統(tǒng)工程方法。尤其以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題為軸線,對產(chǎn)品設(shè)計系統(tǒng)觀思維的建立、系統(tǒng)目標的設(shè)定、系統(tǒng)要素的分析、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計從概念草圖到深入表現(xiàn)所運用到的各種方法,以及與系統(tǒng)整體解決方案相關(guān)的服務(wù)設(shè)計逐一講解,每個
本書共分四章內(nèi)容。本書立足設(shè)計學學科,從學科交叉角度闡釋了在創(chuàng)新的視角下,整體性、系統(tǒng)性、動態(tài)性地解決產(chǎn)品的審美價值問題,力圖突破人們以往對產(chǎn)品美學價值及其設(shè)計形式的狹隘理解,并且重點從企業(yè)的角度對產(chǎn)品美學價值的設(shè)計創(chuàng)新路徑進行系統(tǒng)分析和探究。
“設(shè)計心理學”是設(shè)計類專業(yè)課程中的一門理論基礎(chǔ)課。本書圍繞心理學在設(shè)計中的應(yīng)用展開,全書分為8章,第1、2章在對設(shè)計心理學進行簡要介紹的基礎(chǔ)上,從市場的角度,介紹了消費者心理學的內(nèi)容,包括消費需要、消費動機、消費者決策及市場需求分析等;第3章從用戶使用角度,在介紹感覺、知覺、注意、認知、思維等概念的基礎(chǔ)上,闡述了知覺過
設(shè)計藝術(shù)在經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展之后,設(shè)計思維的本體和外延也有了長足的發(fā)展進步。從最初意指理性思維和感性思維融合運用的綜合思維體系,到以科學化的程式推動創(chuàng)新設(shè)計的產(chǎn)生,設(shè)計思維從本體到應(yīng)用都有了很大的變化。運用到當前豐富的網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計中,產(chǎn)生了擴展創(chuàng)意、指導(dǎo)創(chuàng)作、開拓社會應(yīng)用等廣泛的實踐效用。同時,產(chǎn)品設(shè)計也對設(shè)計思維起到