社交禮儀（21世紀高職高專規(guī)劃教材·通識課系列；普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材）

社區(qū)引導能力培訓手冊/培訓引導師修煉手冊叢書

本書在簡要介紹社會身份理論和團隊認同已有的研究進展的基礎上，著重分析了團隊認同如何通過團隊學習、團隊信息加工行為來影響團隊的績效和團隊創(chuàng)造力�；�于所提出的團隊認同對團隊產出影響的“雙路徑”模型，本書通過在實際工作團隊中開展問卷調查的方法來進行驗證。*后對研究的理論價值和現(xiàn)實意義進行了總結和提煉。

《湖南省農村治理與發(fā)展報告（2019）》以湖南省為區(qū)域個案，以2018年湖南文理學院和華中師范大學聯(lián)合采集的湖南省14個地州市、40個縣、281個行政村的調研數(shù)據(jù)為分析基礎，研究了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施以來湖南省在農村農地流轉、并村改革、能人返鄉(xiāng)、教育扶貧、環(huán)境治理、養(yǎng)老服務以及農地流轉等方面的政策實施狀況，并提出了相關政策

本書針對團隊溝通這一日常主題，結合管理中的案例，講述了一個優(yōu)秀的團隊領導者怎樣才能獲得令人滿意的團隊溝通效率，從心理學角度解讀了團隊溝通中需要注意的問題，團隊領導者除了要提高語言表達能力，還要在團隊中展現(xiàn)自己的個人魅力，從而帶領團隊完成目標，走向成功。

本書對女性高層次人才的成長規(guī)律進行了全面系統(tǒng)的研究，主要運用扎根研究的方法，探究女性高層次人才中經營管理人才，科技人才和政治人才的成長規(guī)律，并將其凝練為匹配規(guī)律、要素規(guī)律、進階規(guī)律以及制勝規(guī)律。首先針對國內外女性人才成長以及性別差異方面的研究成果進行了全面梳理；其次，以女性高層次人才為調研對象，通過對探索性案例研究、理

本書涵蓋了運籌學的主要分支的實訓內容，主要包括線性規(guī)劃問題、線性規(guī)劃的對偶理論、運輸問題、整數(shù)規(guī)劃、博弈論、動態(tài)規(guī)劃、圖與網絡分析、網絡計劃、排隊論和存貯論等的實踐教學，內容比較全面，對不同專業(yè)學生，可根據(jù)教學課時和專業(yè)要求選擇相應的內容進行講解。

基于真誠與理性，且不被情感左右的溝通，才真正高效、可持續(xù)。談判不只存在于談判桌上，而是出現(xiàn)于任何需要溝通的場合；真正好的談判結果也不是你輸我贏，而是使合作可持續(xù)的雙方共贏。實戰(zhàn)心理學家高杉尚孝教你，如何不以擊垮對方為目的，快速達成讓彼此都滿意的有效協(xié)商。五大溝通底層邏輯，八種有效對抗技術，數(shù)十個案例場景，知名實戰(zhàn)心理學

現(xiàn)實生活與工作中，談判無處不在。有數(shù)據(jù)顯示，每個人平均每5分鐘就要面對一次小型決策，而只要存在不同意見，就需要進行談判。談判如此重要，我們每個人都需要掌握一定的談判技能與思維方法體系，以更好地處理分歧，提升生活幸福度，提高工作效率。傳統(tǒng)意義上的談判者總想盡一切辦法將對方視作對立面，與此不同，《從對抗到共贏》一書所提倡的

當我們邁向社會，我們可以選擇避開自己不喜歡的環(huán)境和討厭的人，但卻無法繞開情感情緒和關系。所有的人際關系都是互動的結果，往往是你做了什么或者沒做什么，你們的關系才成了今天的樣子。在人際關系里，到底什么該做？什么不該做？什么需要多做?什么又是少即是多？人際關系里那些做了的和沒做的以及沒做好的，是如何影響著我們的情感和情緒？