《君子養(yǎng)成》是樓宇烈先生對國學中家庭教育與修身智慧的精妙總結與闡釋，全書分八章，主要圍繞國學與家庭教育的主題展開。具體涉及，家的傳承與孩子教育、育人就是教人如何做人、我們應該讀什么樣的書、由藝入道：唯君子能知樂、正名與規(guī)矩、個性與品格的養(yǎng)成、怎樣安身立命、如何調養(yǎng)身心等內容。同時本書設有10個“樓老講傳統(tǒng)文化故事”與1

本書分為“學史增信”“學史明理”“學史力行”“紅色傳承”“初心使命”五個篇章，收錄了荊棘與繁花——讀《苦難輝煌》有感、百年黨史，輝煌黨夢——讀《中國共產黨簡史》有感、砥礪奮斗，自強不息——讀《平凡的世界》有感、去時少年身，歸來英雄魂——讀《誰是最可愛的人》有感、歌不盡的紅巖魂——讀《紅巖》有感等33篇讀書筆記。

家庭作為重要的社會單元，家庭社會資本對子女的教育獲得會產生重要影響�！都彝ド鐣�資本與教育獲得研究》分析了家庭社會資本介入教育的制度及文化基礎，探討了家庭社會資本對城鄉(xiāng)兒童教育獲得的影響，總結了中國家庭社會資本的結構和特征，探討了代際閉合、社會網絡、教育期望、家庭義務感與教育獲得的關系，最終提出家庭社會資本代際傳遞路徑以

幸福是人類永恒的追求，但幸福之路往往崎嶇蜿蜒。當今時代，物質富裕，科技發(fā)達，教育普及，但人們的幸福感并沒有同步提升。日常經驗和實證研究均表明，教育年限的增加并不必然帶來受教育者幸福感的普遍提升。為什么教育沒能顯著增進幸福？怎樣的教育才能促進每個人長久的幸福？這是本書試圖回答的問題，也是時代需要回答的基本的教育理論問題。

作者結合自己近幾年讀書變現的親身經歷，綜合自媒體、知識付費快速蓬勃發(fā)展的大環(huán)境，分別從正確認識閱讀、高效閱讀方法、認知寫作、寫作技巧、多種讀書變現途徑這五大部分，手把手教讀者寫書評、拆書稿、講書稿、寫書單等，系統(tǒng)講解了普通人如何靠讀書和寫作實現自我提升和知識變現兩不誤，實現精神和物質的雙贏。

如果把人生比作項鏈，工作、理財、健康、人際、家庭、休閑、情緒、學習是項鏈上的珠子，而平衡是那根看不見的線。串了太多事業(yè)的珠子，結果就是其他珠子（健康、家庭、休閑、學習等）都串不進去了，所以你會看到有錢了也不開心的人拼命干事業(yè)，卻砸了健康；事業(yè)成功了，家庭卻不幸福，而這就是現代人愛犯的毛病。我們倡導人生有八大板塊，工作、

所謂內驅力，就是無論有沒有外在獎勵和誘惑，孩子都能積極投入到自己要做的事情中，且不會輕言放棄的一種內在動力。本書將圍繞培養(yǎng)自主自驅型孩子來展開,全書為大家總結梳理了培養(yǎng)自驅型孩子的五個方面:孩子成長背后的動力是什么?如何經營好的親子關系為孩子賦能?如何激活孩子的自我意識?如何培養(yǎng)孩子的情緒控制力?如何提升孩子的多元思維

這樣做，成為學習高手

6歲的孩子正在經歷從幼兒進入少年、從幼兒園走進小學的重要人生階段。這一時期的孩子會表現得尤為叛逆，在令人頭疼不已和實在太可愛了之間來回變換，由于正好與換牙期重合，因此德國專家普遍將這一階段認知為換牙青春期。無論是對性的好奇、對家長的叛逆，還是不良行為問題，都與我們慣常觀念中的十幾歲的青春期極為相似。作者從行為習慣、日常

本書講述了從各個方面，如何養(yǎng)育2歲的孩子，搭配輕松易懂的漫畫，直觀的圖片，讓家長輕松了解2歲孩子的身心。本書涉及了孩子的飲食、活動、睡眠等方方面面，給家長全方位的教養(yǎng)指導。幫家長更科學更有針對性地養(yǎng)育2歲孩子。作者根據科學的養(yǎng)育方法，結合身的養(yǎng)育經驗，給家長提供了細致入微而又切實可行的關于生活方方面面的指導。家長通過閱