本書屬于財政部規(guī)劃教材，由財政部教材編審委員會組織編寫、修訂并審定，作為全國高職高專院校財經(jīng)類教材。也可滿足自學考試和廣大企業(yè)會計人員、審計實務(wù)工作者后續(xù)教育學習的需要。2006年2月15日財政部發(fā)布的企業(yè)會計準則新體系，順應(yīng)了我國市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的客觀需要，實現(xiàn)了與國際企業(yè)會計準則的實質(zhì)性趨同，提升了我國會計

媽媽給我買了一個嶄新的小馬桶，但是我還沒有準備好用它呢！我想出去玩。啊——我尿褲子了。但是媽媽說：“沒關(guān)系！” 這本書會讓你的孩子和書中的寶寶一樣自豪地說出“我真為自己感到驕傲！”

《涉稅會計實務(wù)/中職中專會計專業(yè)創(chuàng)新型系列教材》按照財政部的《企業(yè)會計準則》及財政部、國家稅務(wù)總局頒布的法律法規(guī)編寫，包括財政部、國家稅務(wù)總局《關(guān)于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》《關(guān)于印發(fā)<增值稅會計處理規(guī)定>的通知》以及2017年國家稅務(wù)總局出臺的相關(guān)公告等。全書分為八章，在內(nèi)容編寫上突出實用性，將復(fù)雜的稅務(wù)問

自2008年國際經(jīng)濟危機以來，全球和區(qū)域經(jīng)濟形勢不斷變化，不確定性和風險不斷凸現(xiàn)；同時，中國經(jīng)濟也出現(xiàn)下行壓力，矛盾和問題也不容忽視�；�于此，《促進社會和諧發(fā)展、人的自由全面發(fā)展與現(xiàn)代財政制度建設(shè)》站在全球和中國的不同角度，就世界經(jīng)濟形勢、中國經(jīng)濟形勢進行了跟蹤分析，同時簡介了國外經(jīng)濟改革的做法和經(jīng)驗，分析了世界經(jīng)濟形

《財政學/應(yīng)用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是順應(yīng)應(yīng)用型大學的建立這一趨勢而編寫的，具有以下特色： 一是構(gòu)建基于對分課堂的章節(jié)體系。對分課堂的實施分為三個環(huán)節(jié)：（1）精講。告訴學生為什么學，學什么，怎么學。（2）獨立學習和作業(yè)。學生課后獨立學習，并完成作業(yè)，以此作為課堂討論的依據(jù)。（3）小組討論和全班交流。

《財政學（第三版）/高等學校財政學類專業(yè)主要課程教材》以中共十八屆三中全會提出“財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱”為背景，以全面深化改革為著眼點，以建立現(xiàn)代財政制度框架為目標，妥當安排全書的內(nèi)容體系�！敦斦�學（第三版）/高等學校財政學類專業(yè)主要課程教材》根據(jù)“財政基礎(chǔ)理論—財政支出理論—財政收入理論—財政管理理論”的框架

本教材按照“稅種計算——會計核算——納稅申報”三大具體工作任務(wù)編寫。同時，注重發(fā)揮在線資源輔助學習的功能，制作了豐富的數(shù)字資源內(nèi)容，包括涉稅業(yè)務(wù)單據(jù)填寫、涉稅記賬憑證填制、重難點解析微課、納稅申報表編制等實訓類數(shù)字資源。 本教材以學生日后的辦稅工作實際需要為核心，緊密結(jié)合稅務(wù)會計工作的實際，注重具體操

本教材的目標是培養(yǎng)學習者涉稅會計處理、納稅申報、稅收風險管理、納稅籌劃等重要的職業(yè)能力。本教材按照“紙質(zhì)教材＋彩色全真單據(jù)簿＋線上仿真實訓”三位一體的模式進行設(shè)計，并通過在線實訓平臺完美實現(xiàn)這一設(shè)計理念。 本教材具有以下幾個方面的特點。 1.本教材采用“項目—任務(wù)式”編寫思路，設(shè)計了各稅種

■必備工具書面向走出去企業(yè)和稅務(wù)機關(guān) ■企業(yè)管理者及稅務(wù)經(jīng)理的地圖和向?qū)г敿毥庾x國際稅收體系 ■建立稅務(wù)籌劃框架和稅務(wù)風險管理框架了解全局、規(guī)劃路線、提示風險、建議應(yīng)對 ■破解實務(wù)難題攻略用案例說話

《稅收籌劃》教材作為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學精品教材系列之一，秉承了夯實宏觀基礎(chǔ)以把握大局，熟悉微觀操作以提高技能的理念。稅收籌劃是稅務(wù)專業(yè)、注冊稅務(wù)師專業(yè)的核心專業(yè)課程，也是會計、財務(wù)、金融和管理專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。這本教材便是針對經(jīng)濟類專業(yè)本科生編寫的，內(nèi)容即有一定理論深度，又具有應(yīng)用性，旨在培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用