《新農(nóng)村·新農(nóng)民教育系列:農(nóng)村創(chuàng)業(yè)與項(xiàng)目選擇》是總結(jié)近年來編者在農(nóng)村干部教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的!缎罗r(nóng)村·新農(nóng)民教育系列:農(nóng)村創(chuàng)業(yè)與項(xiàng)目選擇》以適應(yīng)創(chuàng)業(yè)的需要,解決創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的現(xiàn)實(shí)問題為目的,以創(chuàng)新思維、創(chuàng)造技法、創(chuàng)業(yè)管理的“三創(chuàng)”為基本線索,共分六個(gè)模塊,即農(nóng)村創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)中的創(chuàng)新思維、
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《“懶”爸爸才是好爸爸:讀懂天性才能教好孩子》立意于未來,以“公民價(jià)值觀”為標(biāo)尺,分“想、做、教、觀”四卷。從“自然法則、天賦人性”著筆,以兒子生長為個(gè)案,以人類文化根源為底襯,通過對嬰幼兒成長階段特征細(xì)察,精當(dāng)?shù)孛枋、分析,探源人類天性的根與本,以此作為教育與引導(dǎo)的依據(jù)。故事與心得,思考與發(fā)現(xiàn),逐層推進(jìn),洞察入
學(xué)習(xí)方式有很多種,但任何一種都是以閱讀為基礎(chǔ)的。對孩子來說,閱讀能力決定學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力決定競爭力。大聲朗讀給孩子聽能顯著提高孩子的閱讀興趣,提升閱讀能力。美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯,將自己幾十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后,出版了《朗讀手冊》一書,被美國數(shù)十所教育院校選為指定教材,僅在美國銷量就突破200
“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”,聽其語未必知其義。本書運(yùn)用通俗易懂的語言,向廣大家長們闡述了“窮”養(yǎng)男孩的50個(gè)細(xì)節(jié)和“富”養(yǎng)女孩的50個(gè)密碼。告訴家長們養(yǎng)兒育女的“金科玉律”,為孩子從小營造一個(gè)健康、寬松、和諧的環(huán)境和條件,為孩子能擁有一個(gè)更好的明天和未來。
本書分為七章,內(nèi)容包括:讓孩子做到自己的事情自己做;讓孩子學(xué)會自己管理自己;讓孩子做事有始有終,負(fù)責(zé)到底;讓孩子學(xué)會為自己的過失買單;培養(yǎng)孩子輸?shù)闷鸬男膽B(tài);在平等教育中培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱辉诩w生活中培養(yǎng)有社會責(zé)任感的孩子。
無數(shù)媽媽們?yōu)椴宦犜挼暮⒆訜⿶溃依锍錆M呵斥和吵鬧,可是沒用,火藥味越濃烈,媽媽們越抓狂,可問題依然解決不了。如果有一本書能讓你學(xué)會一種語言,說出話來孩子就會聽,你會吃驚嗎?\\t本書有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,看完后你就會知道自己以前犯了多大的錯(cuò)誤,給孩子帶來了多大的心理傷害。\\t用理解的心去看待符合孩子天性的言行,你會覺得還
《全國中等職業(yè)教育“十二五”精品教材:人文素養(yǎng)》以中職院校學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),旨在提升學(xué)生的人文素質(zhì)修養(yǎng)。全書共分四篇,第一篇為閱讀欣賞,主要分為四個(gè)模塊:自然成長、陶冶性情、感悟自然和品讀職業(yè),分別選取了占今中外著名的、極具代表性的有關(guān)做人、勵(lì)志和修身養(yǎng)性的文章。第二篇為應(yīng)用寫作,分別介紹了條據(jù)、啟事、建
《社會女性觀與中國女子高等教育》用女性主義視角、以社會女性觀的發(fā)展變化及其對中國女子高等教育的影響作為研究的切入點(diǎn),探討了壬子癸丑學(xué)制以前的中國女子高等教育,認(rèn)為中國古代存在女子高等教育,中國傳統(tǒng)文化的社會女性觀強(qiáng)化著中國傳統(tǒng)的女子高等教育,而女性主體意識的覺醒是變革傳統(tǒng)女子高等教育的重要前提。