本書共九章，內(nèi)容包括：教練員概述、教練員的執(zhí)教基礎(chǔ)、教練員的專業(yè)化發(fā)展、教練員的學(xué)習(xí)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升、教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為、教練員社會資本的構(gòu)建、教練員教練技術(shù)的培養(yǎng)、教練員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐嘤�、教練員職業(yè)素養(yǎng)。

本書立足于運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃,從運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃的概念入手,討論分析與運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃相關(guān)的文化人類學(xué)、規(guī)劃學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和旅游地理學(xué)學(xué)科的理論,并以理論來分析目前已完成的國內(nèi)外運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃案例。在此基礎(chǔ)上,比較分析國內(nèi)外運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃的特點(diǎn),并歸納運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃的中國經(jīng)驗(yàn),為我國運(yùn)動休閑項(xiàng)目規(guī)劃提供理論和實(shí)

本書采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、邏輯分析等方法，梳理日本1868年明治維新至1936年學(xué)校體育的發(fā)展歷程與面貌，分析學(xué)校體育的特征、學(xué)校體育在國家崛起中的地位與作用，剖析學(xué)校體育發(fā)展的影響因素以及對中國體育的啟示等。

本書共九章，內(nèi)容包括：中國體育特色小鎮(zhèn)概述、中國體育特色小鎮(zhèn)發(fā)展理論基礎(chǔ)、中國體育特色小鎮(zhèn)功能定位與建設(shè)原則、中國體育特色小鎮(zhèn)的開發(fā)理念、中國體育特色小鎮(zhèn)發(fā)展驅(qū)動機(jī)制、中國體育特色小鎮(zhèn)游客滿意度研究等。

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：我國體育場地建設(shè)與普查；我國體育場地建設(shè)概況；各省區(qū)市體育場地概覽；分類型的體育場地概略；分隸屬的體育場地概要；我國體育場地品質(zhì)概貌；我國體育場地投資概數(shù)；我國體育場地運(yùn)營概括(2013年度)等。

本書共分六章：導(dǎo)論；相關(guān)基本概念與基本理論；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展的利弊因素分析；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的分類；結(jié)論與建議。主要內(nèi)容包括：競技體育無形資產(chǎn)的產(chǎn)生與發(fā)展；競技體育無形資產(chǎn)的地位與意義；發(fā)展戰(zhàn)略理論與競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展的結(jié)合等。

本書以我國青少年公共體育服務(wù)供給機(jī)制為研究對象。重點(diǎn)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法訪談法、實(shí)地調(diào)查法、案例分析法等研究方法剖析青少年公共體育服務(wù)的概念、供給機(jī)制的構(gòu)成要素、供給現(xiàn)狀、復(fù)合供給機(jī)制模型的構(gòu)建、供給結(jié)構(gòu)模式的運(yùn)行實(shí)施保障等方面，并通過對當(dāng)前我國地方政府發(fā)展青少年體育領(lǐng)域中的部分實(shí)際案例進(jìn)行分析和比較，來驗(yàn)證前文構(gòu)建的理論模

本書主要內(nèi)容包括：緒論、國內(nèi)外研究綜述、俱樂部培養(yǎng)運(yùn)動員風(fēng)險(xiǎn)來源與成因、俱樂部培養(yǎng)運(yùn)動員風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量體系構(gòu)建等，共六章。具體內(nèi)容包括：研究背景、研究價值、研究思路、研究目標(biāo)與構(gòu)架、國內(nèi)外關(guān)于人力資本理論方面的研究等。

本書主要內(nèi)容包括：研究背景與研究意義、研究的理論基礎(chǔ)、幼兒體育的現(xiàn)狀和前景、美國幼兒體育制度、加拿大幼兒體育制度等，共十一章。具體內(nèi)容包括：問題的提出、研究背景、研究意義、研究技術(shù)路線、研究方法、新制度主義理論、社會生態(tài)模型理論等。

本書從“社區(qū)”入手，對社區(qū)體育、社區(qū)體育文化、社區(qū)體育文化的價值以及社區(qū)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀、社區(qū)體育文化的建設(shè)與管理等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述和分析，對當(dāng)今社區(qū)體育文化的現(xiàn)狀、社區(qū)居民體育權(quán)利與居民安居權(quán)利之間的關(guān)系、社區(qū)體育文化的運(yùn)行機(jī)制、社區(qū)體育文化對居民身心健康的影響及社區(qū)體育文化建設(shè)與傳承等方面提出建設(shè)性的意見和建