本書不僅介紹了傳統(tǒng)統(tǒng)計學中*基本的理論與方法，弘揚了統(tǒng)計經(jīng)典，并且補充了一些*的在實際工作中廣泛運用的新理論和新方法，把理論體系的嚴密性同教學上的簡明通俗有機結(jié)合起來，每章配有習題、學習目標及參考答案，并恰當?shù)貞?yīng)用了經(jīng)濟生活中的各種實例來研討和分析理論問題，是對現(xiàn)代統(tǒng)計理論方法的一次探索和創(chuàng)新，適用于高職高專院校

管理心理學是研究管理過程中人的心理活動和行為規(guī)律的一門科學。它把心理學的理論、原則和方法運用于組織管理中，通過研究組織中人的心理和行為規(guī)律，進而控制和預(yù)測組織中人的行為，以調(diào)動人的積極性，發(fā)揮人的潛能，提高生產(chǎn)和工作效率，改善人際關(guān)系及提高組織績效。為了適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，本書在第三版的基礎(chǔ)上又做了進一步的修改與

本教材具有以下特色： 1. 內(nèi)容全面，體系規(guī)范。教材對管理學的基本內(nèi)容進行了深入細致的闡釋，圖文并茂，并利用二維碼呈現(xiàn)相關(guān)解析及參考答案，使教材的形式更加活潑、載體更加豐富，具備了富媒體的特色。教材以工作過程為導向，對實踐應(yīng)用的具體方法做了系統(tǒng)而全面的介紹，以便讀者進行比較、分析，增強其分析問題、解決問題的能力。

本書基于我國社會保障制度建設(shè)的需要,為公共管理專業(yè)的本科生、研究生、MPA學生以及公務(wù)員培訓所編寫的教材。本書在論述社會保障基本理論的基礎(chǔ)上,詳細介紹和分析了中國的社會保障制度,并附加了大量的案例,形成了理論與實踐相結(jié)合的特點,目的在于讓學生在掌握基本理論的基礎(chǔ)上,有獨立的思考問題、分析問題和解決問題的能力。

《統(tǒng)計學原理與應(yīng)用》注重知識內(nèi)容的實用性和綜合性�！督y(tǒng)計學原理與應(yīng)用》涉及理論、概念、方法等知識內(nèi)容時，將更多的學時和內(nèi)容重點放在方法的應(yīng)用范圍、應(yīng)用條件及對應(yīng)用結(jié)果的分析上，所用實例經(jīng)精心挑選，案例注重時效性，將方法實現(xiàn)的問題交給統(tǒng)計軟件�！督y(tǒng)計學原理與應(yīng)用》在有關(guān)教學章節(jié)中編排了計算機的應(yīng)用實例，并結(jié)合Excel軟

這是一部比小說還好看的管理力作。作者以大家熟悉的經(jīng)典人、事或典型現(xiàn)象、典型心理為引子，生動鮮活地講述了管理、博弈、職場、心理學和生活哲理等話題。尤其特別的是，文中涉及的職（官）場、權(quán)謀、馭人之術(shù)等，皆是以光明磊落的方式來實現(xiàn)的，全書正能量爆表。

《統(tǒng)計學原理與應(yīng)用》包括9章內(nèi)容，分別是總論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、綜合指標、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)與回歸分析。遵循統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析的基本思路，編寫時堅持少而精的原則，突出學科的應(yīng)用價值，強調(diào)技能培養(yǎng)及統(tǒng)計思維的建立。

日常生活是什么樣子呢？大概并不溫柔吧，甚至亂糟糟理不出頭緒。而親手做過手賬的人，總覺得生活真的變得美好了一些。一切事物空口無憑，不痛不癢，可一旦白紙黑字地寫下來，記錄在案，就忽然有了重量，也能帶來壓力與動力。生活里的一切齊整妥當，讓人不再那么焦慮，效率和自律也不再那么抽象，它很具體，就一筆一筆寫在手賬本里，一條一條按部

費孝通先生是著名的社會學家、人類學家，對我國的社會制度、民俗、文化有很獨到的研究，從早年的鄉(xiāng)村制度到晚年的文化的自覺與反省都對學術(shù)界產(chǎn)生了深遠的影響。生育制度指男女結(jié)為夫妻，把孩子生出來并共同撫養(yǎng)成人的一套活動規(guī)范。作者把家庭作為一種基本的社會制度，從種族延綿、雙系撫育、家庭結(jié)構(gòu)的三角形態(tài)、親子關(guān)系、親屬關(guān)系及其擴展等

《中國當代消費觀教育轉(zhuǎn)型研究》對消費觀教育的相關(guān)概念進行解析，對中國當代消費觀教育轉(zhuǎn)型的脈絡(luò)進行考察，對中國當代消費觀教育面臨的困境進行梳理，對消費主義消費觀的基本情況進行分析，對當代中國消費觀教育的現(xiàn)狀與制約因素進行評析，從如何進一步優(yōu)化當代中國消費觀教育的途徑進行系統(tǒng)論述�！吨袊�當代消費觀教育轉(zhuǎn)型研究》對指導當代中