劉亦婷講述了多姿多彩的哈佛校園生活和社會實踐。劉亦婷的父母深入細致地介紹了在《哈佛女孩劉亦婷——素質(zhì)培養(yǎng)紀實》里“點到為止”的具體方法。如：優(yōu)秀素質(zhì)體系怎樣從無到有？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造力？怎樣掌握各科學習方法、記憶方法及考試方法以增強學習能力？怎樣有效地輔導孩子學習？如何實行強身健腦的生活方式？如何把握家庭性教育的方法與時機

本書《親子溝通從心開始》主要內(nèi)容尊重，是溝通的前提、傾聽是一種態(tài)度、孩子不必太聽話、讓孩子有自己的秘密、父母威信的六個來源、優(yōu)化我們的家庭語言、讓溝通更有效……

本書內(nèi)容分學拼音、集中識字、基本語文、應用文寫作、簡單計算與記帳、閱讀等六大部分。

本教材是全國高等教育自學考試學前教育專業(yè)（獨立本科段）的一門課程指定教材，按照該課程2002年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材主要內(nèi)容為：學前兒童家長的基本素質(zhì)和教育行為，家庭教育的內(nèi)容和方法，以及如何組織對學前兒童家長進行家庭教育指導。

開放教育人學指南百問（第二版）

《職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》是根據(jù)中等職業(yè)學校的實際需要編寫的。主要內(nèi)容包括：緒論、職業(yè)與職業(yè)選擇、就業(yè)政策與法規(guī)、職業(yè)素質(zhì)及其養(yǎng)成、就業(yè)途徑和方法、創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)準備與小企業(yè)創(chuàng)業(yè)、小企業(yè)經(jīng)營管理�！堵殬I(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》在編寫中，針對中等職業(yè)學校畢業(yè)生立業(yè)創(chuàng)業(yè)及最關心的實際問題精選內(nèi)容，突出科學性和實用性。在理論的

衛(wèi)星電視遠程教育研究與開發(fā)