學(xué)院借鑒書院制模式，設(shè)立“匠心學(xué)堂”，圍繞“通識教育、生涯教育、實踐育人”三個環(huán)節(jié)開展人才培養(yǎng)�！巴ㄗR講壇”邀請各學(xué)科專家講學(xué)，以人文為主體，覆蓋眾多學(xué)科，極大地提升了學(xué)子的人文素養(yǎng)、通識能力。本書收錄的演講稿，為青年學(xué)生成長成才提供了良好的精神資源。

本書共分十五章，依次為衛(wèi)生計生建設(shè)項目管理概述、項目決策管理、勘察與設(shè)計管理、招標(biāo)投標(biāo)管理、合同管理、監(jiān)理管理、施工準(zhǔn)備管理、工程質(zhì)量管控、工程進度與施工安全環(huán)境管理、造價管理、信息管理與檔案管理、竣工驗收與保修管理、財務(wù)與資金管理、綜合監(jiān)管和績效評價與后評價。

離開前夫時，作者薩拉也一度懷疑自己和兒子能否重獲幸福，但她*終掌控了自己的命運，過上了更加自由而快樂的生活。 現(xiàn)在，她決定與大家分享自己的經(jīng)歷和方法，并總結(jié)了自己擔(dān)任離婚指導(dǎo)師的經(jīng)驗，*終寫就了這本既貼近讀者經(jīng)歷又十分務(wù)實的行動指南。 與傳統(tǒng)意義上的心理指南不同，本書更關(guān)注下一步該怎么做，也就是更著眼于行動和未來。本書

長大后我要做什么(公共服務(wù)人員)/兒童職業(yè)啟

《長大后我要做什么（科技商業(yè)人才）/兒童職業(yè)啟蒙百科》是一部兒童本位的職業(yè)啟蒙書。它遵循兒童的認(rèn)知心理特點，用通俗易懂的文字，結(jié)合具有國際風(fēng)格的職業(yè)場景與人物形象漫畫，展示《文化公眾人物》<科技商業(yè)人才》《公共服務(wù)人員》《工程制造生產(chǎn)者》四個分冊共200多種職業(yè)的工作內(nèi)容，真實呈現(xiàn)職場情境，幫助兒童了解各種職業(yè)和從業(yè)條

對于人生在世有什么意義，每一種文化都有著獨特的答案。然而，我們的現(xiàn)代文明正在吞噬著不同的聲音，世界變得越來越平。作者帶領(lǐng)我們踏上世界邊緣之旅，向我們展示了諸多不一樣的智慧。 在玻利尼西亞，我們跟著航海家出海遠(yuǎn)航，他們的祖先遠(yuǎn)在公元前一千年就在太平洋上定居；在亞馬孫叢林，我們與一個失落的文明的后代相遇；在安第斯山脈，我

本書不僅講述了地球的主要特點、四季變化、海洋與陸地的分布，也敘述了各大洲及其主要國家的地理、歷史和文化的演變。

本書共八章，內(nèi)容包括：概論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、靜態(tài)分析指標(biāo)、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析。

案例教學(xué)是一種通過來源于現(xiàn)實生活中的事例或?qū)��?yīng)用現(xiàn)實問題進行改編潤色后形成的案例，使學(xué)生通過“非實踐”的形式置身于模擬真實的情境下，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力的教學(xué)效果。統(tǒng)計案例教學(xué)是按照統(tǒng)計學(xué)的學(xué)科特點和統(tǒng)計教育規(guī)律所設(shè)計和組織的一種教學(xué)形式，是對傳統(tǒng)統(tǒng)計教學(xué)方法的一種重要補充。統(tǒng)計案

《湖南調(diào)查年鑒（2019）》是一部反映國家統(tǒng)計局在湖南開展社會經(jīng)濟調(diào)查和省委、省政府委托在湖南開展社會經(jīng)濟調(diào)查的資料型年刊，收錄了全省及各市、州、縣2018年在農(nóng)村、城市和企業(yè)等方面的各項統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，以及重要歷史年份和改革開放以來的主要統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，是一本黨政部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟工作者、教學(xué)科研人員的重要工具書�！�