《請祖國檢閱14次國慶閱兵圖話聯(lián)播》以珍貴的歷史圖片和檔案，詳細(xì)介紹了新中國14次國慶大閱兵的壯觀場面；用圖話聯(lián)播的形式，全面展示了新中國武裝力量自主創(chuàng)新、闊步走向現(xiàn)代化的輝煌足跡，展現(xiàn)了建國60周年國防和軍隊建設(shè)以及武器裝備發(fā)的重大成就。書中許多圖片、故事均為首次披露，具有較強(qiáng)的閱讀和收藏價值。

攻擊品牌軍——第2軍：前身為北伐時蔣介石親兼軍長的國民革命軍1軍1師。該軍兵員充足，全部為美械裝備，以善于攻擊馳名�！皬V西狼兵”——第7軍：號稱“鋼軍”，是桂系李宗仁、白崇禧的看家部隊。擅長山地作戰(zhàn)，以近戰(zhàn)夜戰(zhàn)出名，戰(zhàn)斗力相當(dāng)強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)也很靈活，作戰(zhàn)勇悍，有“廣西狼兵”之稱。精銳種子軍——18軍：建軍較早、實力大、名將多

這是65年前舉世震驚的一戰(zhàn)，中國軍隊第10軍在湖南衡陽以孤立無援的疲憊之軍抗擊數(shù)倍于己的日軍，頑強(qiáng)苦戰(zhàn)整整47天，給敵以重大傷亡，寫下了抗戰(zhàn)史上極其光輝的一頁。雖然衡陽最后還是失陷了，但這絲毫不能抹殺第10軍堅守衡陽的英勇善戰(zhàn)、視死如歸的業(yè)績。值此衡陽之戰(zhàn)65周年之際，《喋血孤城：衡陽會戰(zhàn)》作者遍尋史料，考證推究，以客

本書由十四章組成：第一章界定了國防科研試驗項目管理的基本概念、壽命期及階段、管理過程和知識體系；第二至第十三章是國防科研試驗項目管理知識體系的總和；第十四章闡述了國防科研試驗項目管理文化。

本書系統(tǒng)地論述了司令部工作的基本知識和現(xiàn)代條件下司令部組織部隊日常工作、軍事建設(shè)工作、組織作戰(zhàn)工作及和平時期應(yīng)付突發(fā)事件工作的特點、要求、內(nèi)容和方法。

本書共分八章，內(nèi)容包括：聶榮臻的武裝斗爭思想、聶榮臻的根據(jù)地建設(shè)思想、聶榮臻的軍事建設(shè)思想、聶榮臻的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想、聶榮臻的軍事辯證法思想等。

閱兵，是一項隆重的軍事儀式。閱兵，是體現(xiàn)一個國家的國威、軍隊的軍威和民族精神，彰顯綜合國力、國防實力和增強(qiáng)國民自豪感的重要形式。一條閱兵路，半部建軍史。閱兵是中國的驕傲，是中國軍人的自豪。作為國慶慶典的重要組成部分，新中國成立以來，包括1981年華北大閱兵在內(nèi)，一共舉行過14次大規(guī)模的閱兵，其中有13次是在天安門廣場舉

《中國特色軍民融合理論與實踐(精)》是一部系統(tǒng)研究中國特色軍民融合的理論著作，介紹了軍民融合的歷史和國外部分國家發(fā)展概況，分析了軍民融合中的重大問題和深層次原因，對我國軍民融合體制、機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了深入探討和專題研究，開創(chuàng)性地提出了促進(jìn)我國軍民融合的實踐模式，機(jī)制框架和措施，并設(shè)計了機(jī)制評價的基本方法和指標(biāo)體系，在我國軍

本書涉及的軍隊院校教育教學(xué)思想觀念包括軍隊院校教育戰(zhàn)略觀、教育訓(xùn)練一體化觀、特色化辦學(xué)觀、開放式辦學(xué)觀、精英式學(xué)歷教育觀、階梯式職業(yè)教育觀、崗位指向性任職教育觀等。

本書內(nèi)容包括：忠誠與黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)、忠誠衛(wèi)士六講。