《音樂鑒賞》分中國(guó)器樂和西洋器樂;聲樂及聲樂基礎(chǔ)知識(shí);中西方歌劇和音樂劇的發(fā)展;流行音樂、影視音樂欣賞等部分,向讀者提供了音樂欣賞的基本方法和范本。《音樂鑒賞》既可以作為普通高等院校進(jìn)行音樂藝術(shù)素質(zhì)教育的教材和參考書,也可作為廣大音樂愛好者進(jìn)行音樂認(rèn)知與陶冶興趣的讀物。
本書選材范圍較廣:國(guó)別從歐美到亞太地區(qū),不少還是我們過去幾乎從未介紹過的,如南非、葡萄牙、芬蘭和拉西美洲國(guó)家的作品;創(chuàng)作流傳年代從18、19世紀(jì)古典歌曲、古老的民歌到近現(xiàn)代的,甚至近年來(lái)問世的歌曲;體裁從藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、民歌直到流行歌曲、爵士和搖滾歌曲、舞蹈歌曲以及影視和音樂劇歌曲;演唱形式從四聲部混聲合唱到小型的
在本教材編寫中,編者考慮到本書作為普通高校藝術(shù)教育教材的適應(yīng)性,更注意到與普通大學(xué)生(尤其是文科學(xué)生)知識(shí)面的相互溝通,在文化史、藝術(shù)史的大背景下展示音樂的風(fēng)格、流派的演變及其審美特質(zhì),揭示音樂作品在不同社會(huì)歷史時(shí)期具有的人文精神。與此同時(shí),編者考慮到音樂鑒賞一方面要從感性入門,另一方面又應(yīng)當(dāng)在聽的過程中培養(yǎng)起更完備的
基本樂理是普通高等院校音樂專業(yè)必修理論課程之一。本課程系統(tǒng)講授了有關(guān)音樂理論與實(shí)踐的*基本知識(shí),目的在于幫助學(xué)生獲得理解音樂表現(xiàn)的基本語(yǔ)言、邏輯和方法,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他音樂理論課程和發(fā)展音樂技能奠定基礎(chǔ)。通俗地講,基本樂理是構(gòu)建任何音樂知識(shí)系統(tǒng)不可或缺的根本,是培育其他音樂關(guān)聯(lián)知識(shí)的土壤,是開啟音樂之門的鑰匙。
舟山群島—中國(guó)海洋歌曲作品
本書涉及計(jì)算機(jī)音樂制作相關(guān)的音頻和MIDI基礎(chǔ)知識(shí),在對(duì)關(guān)于計(jì)算機(jī)音樂制作技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)作系統(tǒng)、全面剖析的同時(shí),有選擇地對(duì)幾個(gè)常用的主流計(jì)算機(jī)音樂制作軟件作簡(jiǎn)單介紹;并在了解理論的基礎(chǔ)上,用大量篇幅著重以實(shí)例及詳細(xì)操作步驟引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)音樂制作。作者接觸計(jì)算機(jī)音樂制作多年,堅(jiān)持“從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去”
《基本樂理與視唱練耳教程(套裝上下冊(cè))》以首調(diào)思維為主導(dǎo),分為上下兩冊(cè),共四個(gè)單元,第1單元“常規(guī)節(jié)奏與自然音程”、第二單元“非常規(guī)節(jié)奏與自然音程及其擴(kuò)展”、第三單元“變化音體系與連線節(jié)奏”、第四單元“較復(fù)雜的旋律與節(jié)奏”。本教材沒有按照近年來(lái)流行的每學(xué)期編排16節(jié)或16課的編寫方式,而采取全書四個(gè)單元,用于四個(gè)學(xué)期,
本選題主編是武漢音樂學(xué)院教授,全國(guó)知名的音樂教育家。《聲樂教程》作為音樂學(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課之一,與其他專業(yè)基礎(chǔ)課有著相輔相成的密切關(guān)系。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和深厚的理論造詣,組織人員精心編寫了《聲樂教程》(下)。本書選曲經(jīng)典,39首歌曲都是外國(guó)聲樂教育領(lǐng)域最知名的曲目,解析部分講解準(zhǔn)確,指點(diǎn)到位,是音樂專業(yè)學(xué)習(xí)者必需
本選題主編是武漢音樂學(xué)院教授,全國(guó)知名的音樂教育家�!堵晿方坛獭纷鳛橐魳穼W(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課之一,與其他專業(yè)基礎(chǔ)課有著相輔相成的密切關(guān)系。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和深厚的理論造詣,組織人員精心編寫了《聲樂教程》(下)。本書選曲經(jīng)典,39首歌曲都是外國(guó)聲樂教育領(lǐng)域最知名的曲目,解析部分講解準(zhǔn)確,指點(diǎn)到位,是音樂專業(yè)學(xué)習(xí)者必需