"本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書以培養(yǎng)高素質技術技能人才的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)為編寫著力點，共分十個單元。利用選文和課內外訓練，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對新時代職業(yè)人才所需的職業(yè)精神和工匠精神的培育，體現了教材的職業(yè)教育特色。選文不局限于文學名篇，而是根據人才培養(yǎng)目標的需要，更加貼近社會現實，突出時代

本書是一本有趣的歷史故事集，他眼中的唐玄宗和楊貴妃，慪氣、吃醋、回娘家……親切的就像隔壁結婚多年的夫妻，而他筆下的歷史巨人，也因為被還原最真實的歷史面貌，開始有了“人氣”。這也是一本有用的工具書，在書中你能明白如何學習才會更有效，你更能看到古人為讀書究竟下過何種苦功，而更讓人驚訝的是，通讀先生這本書，還像是在中國五千年

《三字經》內容涵蓋中國傳統(tǒng)文化中的禮儀習慣、歷史典故、天文地理、修身治學等眾多知識和道理。本書以《三字經》原文內容為基礎，融合文化常識與歷史典故，用短小精練的文字，講述了眾多故事和人物，傳遞給孩子為人處世應有的基本理念和規(guī)范，充分融入了國學思想的精髓。

本書是一本有趣的歷史故事集，他眼中的唐玄宗和楊貴妃，慪氣、吃醋、回娘家……親切的就像隔壁結婚多年的夫妻，而他筆下的歷史巨人，也因為被還原最真實的歷史面貌，開始有了“人氣”。這也是一本有用的工具書，在書中你能明白如何學習才會更有效，你更能看到古人為讀書究竟下過何種苦功，而更讓人驚訝的是，通讀先生這本書，還像是在中國五千年

張萍，上海大學文學院副教授，碩士生導師，主要從事漢語歷史語法研究。本書立足從語言意義到語言形式的追索，探討特定語義范疇在漢語史上是如何通過多樣化的句法手段表達的。書中著眼于征引范疇、假設范疇、比方范疇，對典型詞匯及其句法句式作出考察與研究：征引范疇圍繞“聞”“有”式征引句式展開研究，探討其在上古漢語中的產生與演變，并研

本書基于功能語言學的格語法和構式語法，運用普通語言學、語言類型學、認知語言學等理論研究現代漢語的受益者和受損者語義角色范疇。第一章是緒論，第二章考察受益者和受損者的語義特征，第三章至第六章分析現代漢語中四種不同但關系緊密的益損性結構和構式，第七章探討現代漢語益損性結構和構式的不對稱現象以及產生原因，第八章是結語。

本書利用復旦大學中國手語語料庫中的詞匯數據庫，來研究中國手語的手勢構造與詞匯變體、各種構造類型在中國手語常用詞中的分布、中國手語在詞和語素層面上的象似性程度、常用詞的變異性以及常用詞所受漢語影響的程度與方式。本課題對中國手語詞匯語料中標注為“性狀類”“動作類”和“社會文化類”的常用詞總共614個，語料庫采自中國大陸境內

《高級漢語話題閱讀與表達》能更好地滿足廣大來華留學人員和漢語學習者了解中國的實際需求，進一步將漢語學習與中國國情文化的學習相融合，以閱讀理解和表達訓練為重心，引導漢語學習者深度參與有關前沿話題的學習和研討，在進行漢語進階訓練的同時，為其打開一扇深入了解中國的窗口。全書共設13個話題單元，內容豐富，力爭多視角、多層次反映

應用文寫作在我國源遠流長，也經久不衰。隨著社會經濟發(fā)展的需要，應用文寫作的社會影響日益擴大，高校應用文寫作已經成為高等院校學生所需要具備的基本能力。《應用文寫作教程》共九章，主要介紹了行政公文和一般應用文(含事務文書、日常文書、財經文書、新聞文書、法律文書、科研文書、禮儀文書等)的基礎知識，內容精要，體式規(guī)范，例文豐富

本書以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《黨政機關公文處理工作條例》為依據，融入終身學習、立德樹人理念，結合學生認知規(guī)律和成長特點編寫而成。全書包括應用文寫作基礎知識、事務文書、黨政公文、專用文書四章，每一節(jié)的編寫體例為“學習目標”“案例引導”“知識探究”“知識鏈接”“拓展訓練”“鞏固新知”，中間穿插“例文”和“評析”