本書采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)導(dǎo)向的編寫模式，本著“理論實(shí)在，技能到位”的原則，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)體系與統(tǒng)計(jì)工作相結(jié)合，劃分為七個(gè)項(xiàng)目：認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集與整理、綜合指標(biāo)分析、時(shí)間數(shù)列分析、指數(shù)分析、參數(shù)估計(jì)、相關(guān)分析與回歸分析。每個(gè)項(xiàng)目以任務(wù)引入的方式描述項(xiàng)目的實(shí)際工作情景并提出問題，；通過任務(wù)分析明確解決問題的任務(wù)明細(xì)；

本書系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法及其應(yīng)用。主要內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本框架、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、綜合指標(biāo)、抽樣與抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間數(shù)列分析指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列預(yù)測方法、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、國民經(jīng)濟(jì)核算概述等。本書在堅(jiān)持體系完整性的前提下，努力貫徹“少而精”和“學(xué)以致用”的原則，注重傳統(tǒng)和創(chuàng)新的統(tǒng)一

《圖解6S管理全案——現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)版》一書，詳細(xì)介紹了6S管理的各項(xiàng)活動(dòng)，方便企業(yè)的實(shí)際推行。本書從6S基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知，6S推進(jìn)的關(guān)鍵事項(xiàng)，6S推進(jìn)的常用手法，1S——整理（SEIRI）、2S——整頓（SEITON）、3S——清掃（SEISO）、4S——安全（SAFETY）的推進(jìn)要點(diǎn)，5S——清潔（SEIKETSU）、6S—

到底什么是性變態(tài)？兒童會(huì)有性欲嗎？為何女人越“壞”，男人越愛？我們對(duì)于性對(duì)象的選擇會(huì)受到哪些影響？《性學(xué)三論》作為一本寫給成人的性啟蒙書，解答了我們對(duì)于性的所有困惑。本書堪稱與《夢的解析》并駕齊驅(qū)的心理學(xué)著作，是揭示人類性心理隱秘的傳世之作，集結(jié)了弗洛伊德生平性學(xué)理論中所有令人矚目的篇章，大部分版本中未收入《文明的性道

本書既有用于各章任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)務(wù)案例，又有提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力的課外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)。案例設(shè)計(jì)科學(xué)合理，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)，并且針對(duì)相應(yīng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)和原理的學(xué)習(xí)有對(duì)應(yīng)的案例解析。本書共設(shè)計(jì)了9大任務(wù)，內(nèi)容包括認(rèn)知統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理與顯示、總量分析和相對(duì)分析、總體分布分析、動(dòng)態(tài)分析、指數(shù)分析、抽樣推斷

《冰鑒》是晚清重臣曾國藩所著的一部識(shí)人鑒人的專著。曾國藩采用由外而內(nèi)、動(dòng)靜結(jié)合的方法，全面闡述了自己在識(shí)人用人方面的心得，極具實(shí)用價(jià)值。盡管時(shí)過境遷，但其中仍不乏精華，很多見解仍然值得現(xiàn)代人借鑒。《冰鑒全鑒（典藏誦讀版）》對(duì)原書內(nèi)容進(jìn)行了深入的解讀，并配以誦讀音頻，供大家學(xué)習(xí)、鑒賞。

《公關(guān)與禮儀》從應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，摒棄傳統(tǒng)教材偏重理論的缺點(diǎn)，偏重基本知識(shí)、基本技能、基本流程的傳授。本教材根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，把“公共關(guān)系學(xué)”和“禮儀”兩部分融合在一起分四個(gè)單元進(jìn)行編排。第一、二單元是公關(guān)原理與實(shí)務(wù)，第三、四單元是公關(guān)禮儀

《社會(huì)調(diào)查方法》從應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，摒棄傳統(tǒng)教材偏重理論的缺點(diǎn)，偏重基本知識(shí)、基本技能、基本流程的傳授。本教材包括社會(huì)調(diào)查導(dǎo)論、社會(huì)調(diào)查的前期準(zhǔn)備、社會(huì)調(diào)查對(duì)象的確定、社會(huì)調(diào)查信息的獲取、社會(huì)調(diào)查信息的分析、社會(huì)調(diào)查成果的表達(dá)等6章內(nèi)容。并將各章節(jié)分為基本知識(shí)、基本

本書共十二章，按照計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以及創(chuàng)新等職能對(duì)管理學(xué)的基本理論、基本思想和基本方法進(jìn)行了規(guī)范闡述。

本書是新世紀(jì)高職高專文秘類課程規(guī)劃教材.本教材共分為八章,包括緒論,辦公室環(huán)境,辦公室動(dòng)作效率,辦公室日常事務(wù),辦公用品的管理,信息工作,公務(wù)旅行,接待工作等.本書是與文秘教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)合作的系列圖書之一。知識(shí)全面，案例新穎，融知識(shí)與興趣于一體。