本書(shū)共分為6個(gè)模塊，包括：工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)、建設(shè)項(xiàng)目總投資的費(fèi)用組成及計(jì)算、工程造價(jià)的計(jì)價(jià)依據(jù)、工程計(jì)價(jià)定額的編制與應(yīng)用、工程總承包項(xiàng)目管理和項(xiàng)目全過(guò)程工程咨詢。本書(shū)可作為高職高專院校工程造價(jià)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為相關(guān)從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書(shū)及培訓(xùn)用書(shū)。本書(shū)配有電子課件，凡使用本書(shū)作為教材的教師可登錄機(jī)械工業(yè)出版社

人類的建筑有悠久的歷史，從初的原始庇護(hù)所到中國(guó)的長(zhǎng)城、埃及的金字塔等工程壯舉，經(jīng)歷了不斷的演變。工業(yè)革命則使建筑得以繼續(xù)發(fā)展，塑造了現(xiàn)代的城市。本書(shū)描述了建筑材料和建筑技術(shù)的發(fā)展，讓我們看到重大的技術(shù)進(jìn)步如何使建造更偉大的建筑成為可能，同時(shí)展現(xiàn)了改變生活的各種創(chuàng)新科技的演變。精美的文字、易讀的文風(fēng)、豐富的信息圖、珍貴的

《長(zhǎng)物志》是明人文震亨的作品，書(shū)名取自身無(wú)長(zhǎng)物而反用其意，所論對(duì)象是與日用必需相對(duì)的多余無(wú)用的閑情享受之物。全書(shū)分為室廬、花木、水石、禽魚(yú)、書(shū)畫(huà)、幾榻、器具、衣飾、舟車(chē)、位置、蔬果、香茗十二卷，每卷包含多個(gè)條目，一條論一物，每卷首條為全卷總論。條目的側(cè)重點(diǎn)各不相同，有的是羅列品評(píng)，有的是作者自述喜好，有的則帶有科普性質(zhì)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的劇增，水安全問(wèn)題逐步成為我國(guó)各大城市面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為有效地解決水問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)水安全，各城市正如火如荼的開(kāi)展著城市水系統(tǒng)生態(tài)修復(fù)實(shí)踐。當(dāng)前城市水系統(tǒng)生態(tài)修復(fù)存在理論研究匱乏、重項(xiàng)目輕系統(tǒng)統(tǒng)籌的問(wèn)題。本書(shū)遵循研究源起理論研究模型構(gòu)建實(shí)證分析策略提出的邏輯思路，以湖北省襄陽(yáng)市為例，探討城市水系統(tǒng)

本書(shū)是作者二十多年以來(lái)在全國(guó)各地鄉(xiāng)村考察的親身經(jīng)歷和感受的梳理和總結(jié)。希望通過(guò)這種方式，能夠從建筑學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、文化人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)、美學(xué)等跨學(xué)科視角，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的審美境界。并希望通過(guò)這門(mén)課時(shí)并不長(zhǎng)的課程，以鄉(xiāng)土建筑為載體，引導(dǎo)未來(lái)的城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)者們對(duì)鄉(xiāng)土價(jià)值的認(rèn)知回歸。

公共建筑設(shè)計(jì)原理（第二版）

本書(shū)根據(jù)《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T500012017、《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T501032010、《暖通空調(diào)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T501142010、《建筑給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T501062010、《建筑電氣制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T507862012等標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，主要包括安裝工程識(shí)圖基礎(chǔ)、給水排水工程施工圖識(shí)圖訣竅、采暖

上海市BIM技術(shù)年度優(yōu)秀成果2018-2020

本教材根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒發(fā)的《關(guān)于改進(jìn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(建人[2019]9號(hào))要求，以修訂的《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員繼續(xù)教育大綱》為依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前建筑業(yè)改革發(fā)展背景，總結(jié)提煉了各崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)人員所需掌握知識(shí)技能的共性部分，編寫(xiě)了這本繼續(xù)教育用書(shū)。

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