本書共11章，內(nèi)容包括緒論、大學生的入學適應、大學生的自我認知、大學生的學習管理、大學生的情緒管理、大學生的挫折應對、大學生的人格培養(yǎng)、大學生的人際關系、大學生的戀愛與性、大學生的求職心理、心理咨詢與危機干預。

全書由三部分組成，第一部分“通識教育的發(fā)端與演進”，分別對古希臘時期的教育、古羅馬時期的教育、中世紀歐洲的教育、文藝復興時期的教育、近現(xiàn)代西方教育等的教育目的、教育形式、教育實踐做了總體介紹，并列舉了各時期的著名教育思想家。第二部分“20世紀至今西方的通識教育”，對20世紀以來的時代狀況以及英國、德國、美國的大學通識教

本書共分九講，內(nèi)容包括：警察院校大學生心理健康概述；警察院校學生自我意識；警察院校學生學習心理；警察院校學生人際關系心理；警察院校學生情緒心理等。

《師德突出問題典型案例評析(中學教師讀本)》立足于新形勢下師德培訓的具體要求，以國家相關法律規(guī)范和“國培計劃”師德培訓課程標準為依據(jù)，以師德建設中的突出問題為線索，以師德案例研修為主要學習方式，整合國內(nèi)師德研究專家、培訓專家和優(yōu)秀教師等高水平作者力量共同編寫，適用于中學教師師德培訓和自我學習發(fā)展。

教育心理學（第二版）

大學生心理健康教育

教育經(jīng)濟學（第2版）（贈送教師輔教光盤）

這本由桑標主編的《大學生心理健康》堅持了正面引導的原則，體現(xiàn)發(fā)展性心理健康教育的理念，傳遞積極心理學思想，促使學生發(fā)現(xiàn)自身在克服困難、完善自我、健康成長過程中的潛力，幫助學生掌握通過個人心理調(diào)節(jié)擺脫心理障礙的方法，并科學認識與運用校園心理咨詢的相關資源。從這個意義上說，不失為一本既有示范效應、又具有可操作性的精品教材。

本套教材適用于幼兒園、中小學教師入編考試，特崗教師招聘考試，面向應往屆高校畢業(yè)生公開招聘考試，教育局、人事局公開招聘考試，代轉(zhuǎn)公考試，事業(yè)單位公開招聘教師考試等

周忠新、禹明華主編的這本《職業(yè)人文素質(zhì)教育》旨在通過文史哲藝美心理的全面學習，讓學生在文學中聆聽心聲，在歷史中體悟壯懷，在哲思中感受睿智，在藝術中得到熏陶，擁有出色的口才，寫意的生活，健康的心理，成功的職業(yè)人生。