本報告是業(yè)內(nèi)首部應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對“一帶一路”沿線國家文化領(lǐng)域進行分析研究的年度報告。報告以“一帶一路”文化交流與合作為核心，圍繞“一帶一路”倡議的文化背景、“一帶一路”沿線文化交流與合作、“一帶一路”文化領(lǐng)域研究、“一帶一路”沿線國家文化貿(mào)易往來狀況、“一帶一路”媒體生態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)輿情等方面，全面、客觀地分析了“一帶一路

本書主要包括認(rèn)知申論、材料閱讀、解題方法、歸納概括、綜合分析、解決問題、公文類寫作、文章寫作和寫作提升九大部分，概括了申論�？碱}型，介紹了命題特點及作答要求，并對往年真題進行了剖析。

你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們每天都在努力地活著，卻忘了怎樣生活？我們?yōu)榱讼�費欠下越來越多的債務(wù)。我們不斷地?fù)Q更大的房子，卻發(fā)現(xiàn)自己無力維護。我們連吃早餐和晚餐的時間都沒有，周末早在幾個月前就排滿了活動。我們用太多時間和精力來計較并不重要的事情，遭受挫敗，承受壓力。娛樂、陪伴、勇敢、熱情、冒險、創(chuàng)意和愛在生活中已經(jīng)沒有了容身之地。

本教材共4篇10個項目：求職篇——求職準(zhǔn)備禮儀、面試環(huán)節(jié)禮儀、面試跟進與查詢禮儀；入職篇——職業(yè)化心態(tài)塑造、職場交往禮儀；履職篇——職業(yè)化形象塑造、會晤接待禮儀、主題活動禮儀；進修篇——跨文化禮儀禮俗、形體訓(xùn)練與社交舞蹈禮儀。

本書分為七部分，包括“你有多自律，就有多優(yōu)秀”“自律的人生，從管理時間開始”“管好自己，人生必須有計劃”“自律專注，人生要經(jīng)得起誘惑”等內(nèi)容。

本書共十章，內(nèi)容包括：公共關(guān)系概述、公共關(guān)系的組織機構(gòu)、公共關(guān)系的客體、公共傳播、公共關(guān)系的工作程序、CIS戰(zhàn)略、公共關(guān)系專題活動、網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系、危機傳播管理、公共關(guān)系禮儀。

本書以“探索中華學(xué)術(shù)”為名，旨在通過對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的研究來探索新時代中華學(xué)術(shù)的道路。本書討論的話題不僅有中華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，還涉及了古希臘學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。具體包括《尚書》研究兩篇，《詩經(jīng)》研究兩篇，《莊子》研究三篇，《史記·太史公自序》研究一篇，《引聲歌》講記一篇，敦煌本《壇經(jīng)》研究一篇，《五燈會元》研究一篇等。

本書共四章，第一章主要介紹了管理和管理者的相關(guān)概念、性質(zhì)和關(guān)系；第二章主要介紹了領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)概念及領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系；第三章結(jié)合作者本人多年工作經(jīng)驗，論述了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的實際應(yīng)用；第四章分別對基層管理者、中層管理者、高層管理者予以忠告、提醒和建議，對青年員工給予指引。

近年來，大連市社科聯(lián)（社科院）組織社科專家學(xué)者緊緊圍繞大連經(jīng)濟社會發(fā)展大局，聚焦經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)等方面的重點、熱點和難點問題，深入開展調(diào)查研究，為市委市政府領(lǐng)導(dǎo)決策、為全市經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展提供建設(shè)性參考。這項工作得到了市委市政府領(lǐng)導(dǎo)及全市各高校、社科類社會組織、社科研究基地、特約研究員的高度重視，在我市形成

本書根據(jù)孩子的心理特點，提出30天兒童時間管理方法，從培養(yǎng)時間觀念、營造時間氛圍、糾正孩子不良習(xí)慣、制訂時間計劃、時間管理的紀(jì)律約束、培養(yǎng)孩子專注力，以及如何讓孩子最大限度地利用時間七方面展開闡述。