《唱跳笑詩歌劇范本：微笑北京組歌》內(nèi)容包括了：綠色奧運——春滿人間；人文奧運——文明國度；科技奧運——欣欣向榮等。

一代文豪雨果曾經(jīng)說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音符。”孔子說：“興于詩，立于禮，成于樂�！边@些名言都道出了音樂教育對提高全民素質(zhì)的重要性。音樂正是借助于有節(jié)律的音響運動，塑造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情，曉之于理，動之于情，感之于心，尋之于行，在潛移默化的熏陶中，凈化人的心靈。所以，音樂

在編寫過程中，我們根據(jù)當(dāng)前手風(fēng)琴發(fā)展和過去考級過程中存在的一些問題，對本套考級教材進(jìn)行了全面更新，既突出了手風(fēng)琴的特點，選擇了大量手風(fēng)琴原創(chuàng)作品，增加了樂曲的數(shù)量，擴(kuò)大了對樂曲的選擇空間，又在保證考級質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在各級別曲目的配置上進(jìn)行了科學(xué)合理的設(shè)計，從而達(dá)到適當(dāng)降低難度，減輕了學(xué)生學(xué)琴負(fù)擔(dān)的目的。具體體現(xiàn)為以下幾

受中國音樂家協(xié)會音樂考級委員會的委托，中國音樂家協(xié)會手風(fēng)琴學(xué)會組織專家編寫了《全國手風(fēng)琴演奏考級作品集（第三套）》。在編寫過程中，我們根據(jù)當(dāng)前手風(fēng)琴發(fā)展和過去考級過程中存在的一些問題，對本套考級教材進(jìn)行了全面更新，既突出了手風(fēng)琴的特點，選擇了大量手風(fēng)琴原創(chuàng)作品，增加了樂曲的數(shù)量，擴(kuò)大了對樂曲的選擇空間，又在保證考級質(zhì)量

《車爾尼24首鋼琴練習(xí)曲：固定五指練習(xí)(作品777)》是車爾尼（KarlCzerny，1791-1857，澳）為少年兒童編寫的簡易鋼琴曲集，主要是訓(xùn)練和解決右手固定手位的彈奏技巧和手指控制問題。全書由24首短小精悍的小曲構(gòu)成，每首樂曲的旋律十分優(yōu)美，可聽性強(qiáng)。右手的旋律位置限于因定的五的旨位置，通過僅有的五個音來演奏美

二字部、三字部、四字部、五字部、六字部、七字部、八字部、九字部、十字部、十一字部、十二字部、英文字部。為奧運而唱，為健身而歌；一本為健兒助威的體育金曲集，一本為奧運吶喊的賽會金曲集。

本書集中了遠(yuǎn)古到清末中國音樂文物的精品,許多圖版是世人矚目的重要考古發(fā)掘?qū)嵨铩?/p>

受中國音樂家協(xié)會音樂考級委員會的委托，中國音樂家協(xié)會手風(fēng)琴學(xué)會組織專家編寫了《全國手風(fēng)琴演奏考級作品集（第三套）》。在編寫過程中，我們根據(jù)當(dāng)前手風(fēng)琴發(fā)展和過去考級過程中存在的一些問題，對本套考級教材進(jìn)行了全面更新，既突出了手風(fēng)琴的特點，選擇了大量手風(fēng)琴原創(chuàng)作品，增加了樂曲的數(shù)量，擴(kuò)大了對樂曲的選擇空間，又在保證考級質(zhì)量

和聲學(xué)是研究多聲部音樂寫作技法與創(chuàng)作原則的作曲技術(shù)理論學(xué)科，是當(dāng)代專業(yè)音樂教育體系的主干必修課程。自法國作曲家、音樂理論家拉莫在1722年以他的和聲學(xué)著作《還原到其自然原則的和聲學(xué)》奠定大小調(diào)功能和聲理論體系基礎(chǔ)以來，近300年間，各國音樂理論家以作曲教學(xué)為主要目的而編寫的和聲學(xué)教本不勝枚舉，但真正適用于非作曲專業(yè)音樂

《21世紀(jì)高等院校音樂專業(yè)教材·音樂傳播學(xué)導(dǎo)論：音樂與傳播的互文性建構(gòu)》具體包括了：信息與信息概念集群、音樂傳播學(xué)的研究對象與學(xué)科關(guān)系、傳播模式理論、電磁技術(shù)的發(fā)展、數(shù)字音樂技術(shù)等內(nèi)容。