TheChineseLibrarySeriesisacollectionofgradedreadersforstudentsstudyingChinese.Thereare6levelsavailableinthisseries，gradedaccordingtothevocabularyused.Eachreader
向熹、鐘如雄編*的《古代漢語(yǔ)高級(jí)教程（上）》在充分吸取前人編寫(xiě)古代漢語(yǔ)教材成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以做到知識(shí)準(zhǔn)確，理論系統(tǒng)，講解明晰，通俗易懂為準(zhǔn)則，作了大膽改進(jìn)，將“客觀”“實(shí)用”作為本教材編寫(xiě)的特色。因此，採(cǎi)用文選、通論與習(xí)作相結(jié)合的教學(xué)模式。文選側(cè)重講授文獻(xiàn)語(yǔ)言中特殊字詞的構(gòu)形理?yè)?jù)、表意規(guī)律和句法特徵，從中歸納總結(jié)出文
《普通話口語(yǔ)表達(dá)教程》全面系統(tǒng)地講述了普通話的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面的理論，并以語(yǔ)音為重點(diǎn)，詳細(xì)介紹了普通話的聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變等方面的知識(shí)，列示了在曰常生活中普通話口語(yǔ)表達(dá)容易出現(xiàn)的語(yǔ)音錯(cuò)誤類(lèi)型，并有針對(duì)性地設(shè)置了大量的練習(xí)開(kāi)展提高性的訓(xùn)練�！镀胀ㄔ捒谡Z(yǔ)表達(dá)教程》的特色在于教材理論講解和發(fā)音練習(xí)搭配設(shè)計(jì)合理、
中華民族上下五千年，有深厚的文化積淀�！叭纸�(jīng)”“百家姓”“千字文”“弟子規(guī)”就是具有哲理和知識(shí)的古代蒙學(xué)讀本。我們的先人把格言諺語(yǔ)薈萃成書(shū)，朗朗上口，好讀好記。既是識(shí)字讀本，又是傳授自然、社會(huì)、歷史等方面知識(shí)，以及教兒童如何待人處事、如何做人的啟蒙讀物。 《讓你終生受益的經(jīng)典：三字經(jīng)百家姓千字文弟子規(guī)（第2版）》改
敦煌變文是詞匯史研究的理想材料�！抖鼗妥兾膯我魟�(dòng)詞詞義演變研究》以敦煌變文為基礎(chǔ)語(yǔ)料，研究其中單音動(dòng)詞的來(lái)源、演變及多義性問(wèn)題。試圖通過(guò)對(duì)詞義演變軌跡、引申邏輯的分析，排比和分類(lèi)，揭示詞義演變的動(dòng)因、條件和規(guī)律等；進(jìn)而，通過(guò)考察詞義演變對(duì)敦煌變文動(dòng)詞詞匯系統(tǒng)形成的作用和影響，揭示變文動(dòng)詞詞匯系統(tǒng)與前代詞匯的區(qū)別和聯(lián)系。
《看漫畫(huà)學(xué)成語(yǔ)：成語(yǔ)（2）》用生動(dòng)幽默的漫畫(huà)為小朋友們講述有趣的成語(yǔ)故事，如一鳴驚人、五十步笑百步、哄堂大笑等，讓小朋友們邊看漫畫(huà)邊學(xué)成語(yǔ)，在娛樂(lè)中獲得寶貴的知識(shí)。同時(shí)，《成語(yǔ)（2）》內(nèi)容通俗易懂，形式活潑自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中自然習(xí)得秩序禮儀。較之傳統(tǒng)的類(lèi)似的書(shū)目，《成語(yǔ)（2）》讓人耳目一新，孩子們也能通過(guò)
東漢末年天下大亂，公元184年發(fā)生了黃巾起義。劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)拜為兄弟，一起去殺黃巾軍。黃巾軍被滅了，但是壞人董卓掌握了朝政。曹操聯(lián)合各地人馬去打董卓。呂布是董卓的手下，劉備、關(guān)羽、張飛合力戰(zhàn)呂布。董卓被打敗，逃到長(zhǎng)安。司徒王允有歌女貂嬋。他用美人計(jì)，使呂布痛恨董卓。最后他們一起殺了董卓。
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