《新世紀(jì)高等學(xué)校教材：自然災(zāi)害（修訂版）》分別從地球系統(tǒng)和自然災(zāi)害、地震災(zāi)害、海嘯災(zāi)害、火山災(zāi)害、氣象災(zāi)害、洪水災(zāi)害、滑坡和泥石流災(zāi)害、空間災(zāi)害與減輕自然災(zāi)害入手，系統(tǒng)地論述了這些災(zāi)害形成的過程、造成的影響、以及減災(zāi)措施，為科學(xué)地防范這些災(zāi)害提供了詳實的科學(xué)依據(jù)。

《青少年健康環(huán)保生活知識手冊》是專門為青少年朋友編著的，可作為青少年朋友課外讀物，也可供各級各類學(xué)校教育工作者、青少年研究工作者、教育理論與實踐工作者，以及一切關(guān)心青少年成長與發(fā)展的人們閱讀參考。

本書是我國第一本面向全體公民的環(huán)境保護(hù)知識讀本。內(nèi)容上緊密結(jié)合公眾了解環(huán)保知識的需求,形式上充分照顧普通讀者的閱讀習(xí)慣,以簡明易懂、清晰活潑的方式介紹環(huán)境保護(hù)基本知識、國內(nèi)外環(huán)保形勢和公眾參與環(huán)保事業(yè)的途徑。

本書重點是通過歸納中國低碳發(fā)展的績效,評估與低碳發(fā)展相關(guān)的政策和措施,分析政策效應(yīng)的制度背景和作用機(jī)制,為進(jìn)一步的政策制定、優(yōu)化和實施提供支持。本書將逐年對中國低碳發(fā)展的政策、行動和績效進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面的分析。每年定期面向社會發(fā)布中國經(jīng)濟(jì)各主要用能部門的能源利用狀況和低碳政策實施效果的分析。

本書內(nèi)容包括兩部分:第一部分為水和廢水;第二部分為降水。

《環(huán)境監(jiān)察實務(wù)》根據(jù)“基礎(chǔ)充實、理論夠用、以實用和技能為主導(dǎo)”的原則，解構(gòu)現(xiàn)有高職高專學(xué)科體系的課程內(nèi)容(如“環(huán)境監(jiān)察”、“環(huán)境管理”和“環(huán)境法規(guī)”)，重構(gòu)任務(wù)導(dǎo)向模塊化教學(xué)體系，主要包括：對污染源、建設(shè)項目，生態(tài)環(huán)境、污染事故與糾紛等不同的環(huán)境執(zhí)法現(xiàn)場，開展環(huán)境監(jiān)督檢查工作的方式、程序、內(nèi)容以及相應(yīng)的違法行為的查處等

《我國職業(yè)安全與健康監(jiān)管體制創(chuàng)新研究：基于制度變遷理論的視角》作者全面梳理了我國職業(yè)安全與健康監(jiān)管體制從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的變遷歷程。總結(jié)了現(xiàn)階段存在的主要問題，并從制度變遷理論的視角，分析了我國職業(yè)安全與健康監(jiān)管體制創(chuàng)新的制度需求與制度供給影響因素，提出了新體制的制度設(shè)計框架及其具體實現(xiàn)路徑。

《基于跨域治理的梁子湖水污染防治研究》立足中國國情和湖北省情，將梁子湖水污染防治問題作為公共事務(wù)，以跨域治理理論為視角，對其進(jìn)行具體研究。通過努力，試圖使研究處于本學(xué)科領(lǐng)域的前沿，既有個案研究特色，又與理論前沿研究接軌。全書分五章，按照提出問題-分析問題-解決問題的邏輯思路進(jìn)行安排。第一章分析梁子湖水污染跨域的理論基礎(chǔ)

環(huán)境土壤學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，也是環(huán)境科學(xué)的重要組成部分�！镀胀ǜ叩冉逃�“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：環(huán)境土壤學(xué)》以處在陸地生態(tài)系統(tǒng)樞紐環(huán)節(jié)與中心地帶的土壤環(huán)境要素為研究對象，系統(tǒng)闡述了土壤環(huán)境質(zhì)量變化規(guī)律、影響因素以及修復(fù)與調(diào)控技術(shù)。教材由基礎(chǔ)篇、原理篇和應(yīng)用篇三大部分組成，共17章�；�礎(chǔ)篇包括緒論，土壤理化性質(zhì)及其生態(tài)

本書詳細(xì)介紹了微生物基礎(chǔ)知識、微生物在環(huán)境問題治理中的作用、以及微生物在環(huán)境問題治理方面的實驗,設(shè)計士壤修復(fù)微生物技術(shù)、環(huán)境污染的微生物降解技術(shù)、污水的微生物處理技術(shù)等。本書主要目的是讓讀者全面掌握微生物學(xué)基本知識和微生物的基本實驗技能,深入理解微生物在解決生態(tài)環(huán)境問題中的作用,樹立理論聯(lián)系實際的基本思想,加強(qiáng)實踐能力