高等教育大眾化后，畢業(yè)生的質(zhì)量越來越引起社會關(guān)注。黨和國家對高等教育十分重視，出臺了一系列政策、措施和辦法，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確將提高質(zhì)量作為高等教育發(fā)展的核心任務(wù)。如果從需求側(cè)來看當(dāng)前的高等教育，許多畢業(yè)生在適應(yīng)社會發(fā)展中存在的問題已經(jīng)成了結(jié)構(gòu)性失衡問題，難以令政府、社會、

這個冠以“受學(xué)生歡迎思想政治理論課教師團(tuán)隊(duì)”，是我們用“心”建立起來的特殊團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閷�業(yè)的特殊性、使命的特殊性，我們需要也應(yīng)該被學(xué)生歡迎！這是學(xué)院的一個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，也是教師們多年的心愿。為此，學(xué)院完善了一個系統(tǒng)建設(shè)方案，盡力讓每一位教師都能參與其中，編寫《為師之悟——高校思想政治理論課教師的心路歷程》就是讓教師們把自

《大學(xué)時節(jié)》立足大學(xué)生的讀者群體，從學(xué)習(xí)、生活等方方面面，全方位地對在校大學(xué)生，以及青年人的思想、道德、情感甚至行動予以引導(dǎo)和教誨，使他們有更加積極健康的世界觀、人生觀和價值觀。全書從大處著眼，從小處入手，諄諄教誨，是一部很好的指導(dǎo)學(xué)生成長的圖書。

《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)年鑒（2016）》內(nèi)容共分17個部分，涉及學(xué)校概況、年度聚焦、重要文獻(xiàn)、文件選輯、規(guī)章制度、機(jī)構(gòu)與干部、學(xué)科專業(yè)、教學(xué)與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與科技產(chǎn)業(yè)、教職工隊(duì)伍、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作、“全院辦校、所系結(jié)合”、辦學(xué)支撐條件、學(xué)院和國家實(shí)驗(yàn)室介紹等各個方面，并專題收錄了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平***考察中國科大重要

本書設(shè)新聞圖片、學(xué)校概況、特載、專文、大事記、教育教學(xué)、科研與開發(fā)、“211工程”、國際及港澳臺交流與合作、黨建與思想政治工作、管理與服務(wù)、校學(xué)術(shù)委員會等18個欄目，反映了2016年北京工業(yè)大學(xué)的重大事件、重要活動及各個領(lǐng)域的新進(jìn)展、新成果、新信息。

本書分為認(rèn)知準(zhǔn)備、思維準(zhǔn)備、認(rèn)識自我、設(shè)計我的大學(xué)生涯四部分，主要內(nèi)容包括：人生說明書；大學(xué)說明書；職場說明書；社會說明書；人生設(shè)計思維；結(jié)果導(dǎo)向思維；重構(gòu)學(xué)習(xí)思維；資源整合思維等。

《轉(zhuǎn)型與提升：地方本科院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究/高等教育與社會發(fā)展論叢》從理論上探討了地方本科院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本內(nèi)涵和判斷標(biāo)準(zhǔn)，對比、分析了美、英、日等發(fā)達(dá)國家高校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、變遷狀況和形成原因，總結(jié)、剖析了我國地方本科院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基本現(xiàn)狀、存在問題和問題成因，在借鑒國際經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了優(yōu)化我

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)：學(xué)生手冊》以美國有名心理學(xué)家麥克利蘭提出的素質(zhì)冰山模型為主線，面向在校大學(xué)生并參加過GYB培訓(xùn)的學(xué)員而編寫的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教材。

《光華思想政治教育論壇（2017總第8輯）》在馬克思主義基本原理和理論、哲學(xué)、政治學(xué)、社會主義文化理論、思想政治教育教學(xué)、思想政治工作等領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的學(xué)術(shù)探討，其中不乏一些學(xué)術(shù)質(zhì)量較高的作品，并組織匯編了習(xí)近平“7·26講話”專題文章，以期與同行分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得，促進(jìn)大學(xué)思想政治教育的發(fā)展。

奠基在馬克思的歷史理性的實(shí)踐哲學(xué)、懷特海的有機(jī)論的過程哲學(xué)與錢學(xué)森的大成智慧特色的系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)這三大*哲學(xué)間的對話與綜合集成基礎(chǔ)上的新錢學(xué)森主義，代表著當(dāng)代中國社會新的時代精神的精華；立足于新錢學(xué)森主義所帶來的哲學(xué)思維方式的變革所提出的動力學(xué)的高等教育學(xué)，以其實(shí)踐的、自因的、自主的、智慧的、綜合的、開放的特質(zhì)，構(gòu)成了對