自捷克教育家夸美紐斯于17世紀(jì)出版《大教學(xué)論》一書以來，國外教育家在教學(xué)論學(xué)科領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果，為教學(xué)論學(xué)科發(fā)展積累了寶貴的思想財(cái)富�！秶�外教學(xué)論基本文獻(xiàn)講讀》共有五編，涉及五個(gè)專題，分別是：教學(xué)的定義與教學(xué)論、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原理與教學(xué)策略、教學(xué)問題與教學(xué)研究以及現(xiàn)當(dāng)代教學(xué)理論流派。《國外教育科學(xué)基本

《網(wǎng)絡(luò)課錄案例支持教師教育實(shí)踐案例》通過教育技術(shù)手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，發(fā)展視頻互動(dòng)支持網(wǎng)絡(luò)教師教育的創(chuàng)新模式——CRS模式�！毒W(wǎng)絡(luò)課錄案例支持教師教育實(shí)踐案例》詳細(xì)地闡述了CRS模式的發(fā)展背景、理論支持和實(shí)踐案例等。在內(nèi)容選取上，本著科學(xué)、有效的原則�！毒W(wǎng)絡(luò)課錄案例支持教師教育實(shí)踐案例》以案例介紹為主；全書介紹

《教育與發(fā)展：兼述創(chuàng)新人才的心理學(xué)整合研究（修訂版）》主要內(nèi)容包括：教育的含義、教育是一個(gè)系統(tǒng)的概念、從不同角度來認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)、教育發(fā)展的新特點(diǎn)、教育的功能、教育的文化功能、教育的經(jīng)濟(jì)功能、教育的政治功能、教育的社會(huì)功能等。

教學(xué)名家的學(xué)科專業(yè)、思想學(xué)養(yǎng)、文化底蘊(yùn)等各有傾向與側(cè)重，因而他們對(duì)教育的目標(biāo)與本質(zhì)、教育的責(zé)任與使命、教育的理念與信念、教育的內(nèi)容與方式、教育的環(huán)境與風(fēng)氣……進(jìn)行了各具特色、貼近實(shí)際的深入探索與思考，對(duì)于促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、更新思想具有重要的啟迪和開悟意義�！督虒W(xué)名家系列談：教學(xué)名家談教育》薈萃了名家深刻的教育思想，

2021年秋季加印，改版權(quán)。本書《心理學(xué)導(dǎo)論》為心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)用書，適合各專業(yè)師范生公共課教學(xué)使用，經(jīng)多年實(shí)際使用檢驗(yàn)，效果較好，受到廣大授課教師及各專業(yè)學(xué)生歡迎。理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng).主要讀者對(duì)想為學(xué)習(xí)心理學(xué)的大學(xué)本科學(xué)生。本書翔實(shí)介紹了心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)、流派，屬于學(xué)習(xí)心理學(xué)的基礎(chǔ)課程。內(nèi)容詳盡，知識(shí)性強(qiáng)。圖文結(jié)合

本書共分九章，主要包括創(chuàng)始人、創(chuàng)業(yè)商機(jī)與項(xiàng)目評(píng)估、市場營銷計(jì)劃、財(cái)務(wù)準(zhǔn)備與財(cái)務(wù)計(jì)劃、組織發(fā)展計(jì)劃、融資計(jì)劃、商業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)管理的法律事項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)等內(nèi)容。

2013春季，申請新書號(hào)，報(bào)新選題，做新書發(fā)稿，2013春季，申請新書號(hào)，報(bào)新選題，做新書發(fā)稿，2013春季，申請新書號(hào)，報(bào)新選題，做新書發(fā)稿，2013春季，申請新書號(hào)，報(bào)新選題，做新書發(fā)稿，2013春季，申請新書號(hào)，報(bào)新選題，做新書發(fā)稿，2013春季，申請新書號(hào)，報(bào)新選題，做新書發(fā)稿，

訓(xùn)練觀察力，激發(fā)大腦思維力。激發(fā)推理力，開發(fā)大腦潛能力。訓(xùn)練邏輯力，學(xué)習(xí)不再有阻力。豐富想象力，擁有未來創(chuàng)造力。恩格斯曾經(jīng)說過：推理是探尋新結(jié)果的方法，能夠讓人從未知走向已知。推理力是優(yōu)秀學(xué)生和成功人士必備的一種思維能力。

本書設(shè)有文化整理、專題研究、逝水年華、田野故事、文化評(píng)論、學(xué)術(shù)視野、序跋書評(píng)7個(gè)欄目，收入了《近代云南少數(shù)民族地區(qū)的女子教會(huì)教育》、《廣州珠村小學(xué)的乞巧文化教育》等文章。

青春期的好奇與困惑