本書為中國科學院和國務院研究室聯合共建中國創(chuàng)新戰(zhàn)略和政策研究中心的研究成果。這些研究聚焦黨中央、國務院關注的重大科技問題，從全局和戰(zhàn)略的高度把握世界科技發(fā)展態(tài)勢，從科學技術影響和作用的視角研究國際國內經濟社會發(fā)展中的重大問題，形成了一批科技前沿動態(tài)、科技決策參考和科技智庫報告。本書所集結的文章中，既有科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策

本書作者結合自身三十余年的科研與教學實踐經驗，從實用的角度詳細闡述了英文科技論文的主要構成部分，系統總結了英文科技論文寫作中常見的問題和解決方法，細致解釋了英文刊物投稿須知和如何應對審稿意見，扼要介紹了科技論文的出版?zhèn)惱�。本書所舉的例子均從作者的專業(yè)領域環(huán)境科學與工程的相關文章中摘取，但并不影響其廣泛的適用性。

從開天辟地以來，人類就被對未知的恐懼和對求知的好奇心所驅使。我們一直都渴望知道未來，無論是威脅還是安全，稀缺還是豐富。隨著科學方法的提高和計算機技術的發(fā)展，我們更有信心通過積累和解釋過去的模式來預測和量化未來，但事實是目前還沒有確切的把握。珍妮弗·吉德利在書中討論了一些我們最急于知曉的問題：什么是“未來”？未來是尚未到

本書圍繞深圳“20+8”產業(yè)、電化學儲能產業(yè)和低空經濟產業(yè)開展分析，分別從全球、中國、深圳的專利基本情況出發(fā)，明確深圳在這些重點產業(yè)關鍵核心技術上的優(yōu)劣勢，對標優(yōu)勢地區(qū)，總結深圳在產業(yè)發(fā)展上存在的問題或可能面臨的專利風險，提出未來發(fā)展路徑。本書對于深圳培育和發(fā)展新質生產力、推動高質量發(fā)展具有重要參考意義，是深圳重點產業(yè)

本書基于最新的專利法、專利法實施細則和專利審查指南的規(guī)定，以圖文并茂的方式闡述中國局部外觀設計專利申請的具體規(guī)則，主要包括局部外觀設計的保護客體、實質性授權條件、單一性、優(yōu)先權、申請文件及其修改等內容，為申請人制定局部外觀設計的申請策略、提交高質量申請?zhí)峁┲笇А?/p>

專利審查高速路（PPH）作為不同國家和地區(qū)間的專利快速審查通道，通過專利審查機構之間的工作共享加快專利審查進程，在國際貿易往來頻繁的當下是企業(yè)走向海外、防范全球專利風險的重要工具。本書全面系統地介紹了專利審查高速路的基本情況并提供了按國家和地區(qū)劃分的近30個PPH項目的指南，是我國專利領域相關機構、代理師和其他從業(yè)人員

隨著英語教學的普及和教學改革的發(fā)展，大學新生入學后很快完成大學英語四、六級學習的人數在不斷增加，“大學英語后續(xù)英語”的階段隨之延長，對特殊英語教材的需求也相應地在快速增長�！秾W術活動英語》是為適應這方面的需求而編寫的�！秾W術活動英語》共分為兩大部分，第一部分8個單元，第二部分12個單元。第一部分以“聽說”為主，圍繞涉外

科技人力資源反映的是一個國家或地區(qū)的科技人力儲備水平和供給能力。積極開發(fā)和高效使用科技人力資源，是促進科技人才合理布局和協同發(fā)展、構建國際競爭優(yōu)勢的基礎工作，對推動國家科技創(chuàng)新、實現高水平科技自立自強具有不可替代的意義。本報告系統論述了我國（未包括港澳臺地區(qū)）科技人力資源的發(fā)展情況。全書共八章，主要測算了截至2022年

《課后全方位：科我要當科學家》講述了科學的歷史、科學思維能力、科學探究能力、科學創(chuàng)新能力和科學道德觀，里面還講了許多科學家的故事，期望通過榜樣的力量來引導孩子發(fā)展科學思維能力。本書是一套核心素養(yǎng)科普閱讀叢書，目標是讓孩子通過閱讀系統性地獲得數不勝數的知識，培養(yǎng)出受益終身的核心素養(yǎng)。整套書內容從數理化到史地生，從基礎學科

《課后全方位：我會搞創(chuàng)新》講述了前沿技術、創(chuàng)新實踐領域內的案例，通過這些案例讓孩子了解創(chuàng)新實踐的重要性，同時提供思想上的引導，引導孩子培養(yǎng)終生都能使用到的工程思維。本套書是一套核心素養(yǎng)科普閱讀叢書，目標是讓孩子通過閱讀系統性地獲得數不勝數的知識，培養(yǎng)出受益終身的核心素養(yǎng)。整套書內容從數理化到史地生，從基礎學科到前沿科學