教材共14章,系統(tǒng)闡述了救援醫(yī)學(xué)的組織體系、運行機制及保障措施,重點體現(xiàn)了救援醫(yī)學(xué)的四大技術(shù)“檢傷分類、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救治、醫(yī)療后送”,系統(tǒng)講述了地震、火災(zāi)、危險化學(xué)品事故、重大傳染病、交通事故、核和輻射事故的醫(yī)學(xué)救援應(yīng)急與處置,并闡述了最新發(fā)展的航空醫(yī)療救援相關(guān)內(nèi)容。
本書主要針對大氣污染的人群健康危害這一引發(fā)廣泛關(guān)注的重大問題,聚焦京津冀及周邊地區(qū),全鏈條清晰地展示了國家“大氣重污染成因與治理攻關(guān)項目”健康專題攻關(guān)過程和主要研究成果。本書從人群死亡、因病就診(包括門診和住院)、心肺疾病的發(fā)生和死亡及早期健康損傷效應(yīng)生物標(biāo)志物等多個維度,系統(tǒng)性闡述了京津冀及周邊地區(qū)大氣污染,尤其是重
公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展已成為我國衛(wèi)生健康領(lǐng)域的焦點、熱點和難點,醫(yī)院管理學(xué)的發(fā)展也面臨著重大的機遇與挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新時期醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展和衛(wèi)生管理專業(yè)人才培養(yǎng)的需要編寫了本教材。本教材深刻把握醫(yī)院管理學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)律,充分結(jié)合新時期醫(yī)院管理人才崗位勝任力要求,廣泛搜集現(xiàn)代醫(yī)院管理實踐典型經(jīng)驗與優(yōu)秀案例,設(shè)置了基礎(chǔ)篇和實踐篇這
本書介紹了大病醫(yī)療保障制度的政策演變和國際經(jīng)驗,從籌資、補償、經(jīng)辦和實施效果等維度分析了大病保險現(xiàn)狀,闡述了大病醫(yī)療救助籌資、對象認(rèn)定、補償方案和醫(yī)保幫扶效果,基于前述理論和實踐分析,結(jié)合大病醫(yī)療保障制度評價和動態(tài)調(diào)整機制研究提出了政策建議和研究展望。
“上海市醫(yī)療服務(wù)需求方服務(wù)利用年度分析報告”是我國首部基于區(qū)域診療大數(shù)據(jù),從醫(yī)療服務(wù)供給方(醫(yī)療機構(gòu))和需求方(就診人口)切入的年度分析系列報告。本報告通過系統(tǒng)梳理2023年度上海市醫(yī)療服務(wù)就診數(shù)據(jù),全方位還原了上海市醫(yī)療服務(wù)需求與利用全貌。報告分為三部分,第一部分為報告簡介,主要介紹報告目的和數(shù)據(jù)來源。第二部分為整體
我國健康傳播領(lǐng)域?qū)I(yè)人才資源匱乏,新聞從業(yè)者缺乏良好的醫(yī)學(xué)相關(guān)知識背景,專業(yè)醫(yī)護人員缺乏利用媒體參與正向健康傳播的意識和能力,使得當(dāng)下偽健康信息擠占健康資源空間。迫切需要培養(yǎng)具有健康傳播能力的跨學(xué)科人才,滿足我國對于健康傳播服務(wù)的需求,助力健康中國建設(shè)!督】祩鞑ヅc護理(案例版)》共包括7章內(nèi)容,使學(xué)生對健康傳播知識和
《護理人文修養(yǎng)》是護理人文素質(zhì)教育的重要組成部分,為滿足教學(xué)需求,更好開展護理類專業(yè)人文教育,特編寫本教材。本教材的編寫根據(jù)職業(yè)院校護理類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),以職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心,將現(xiàn)代臨床護理新理念、新規(guī)范融入教材,體現(xiàn)其實用性、思想性、科學(xué)性、先進性。本教材從臨床實際工作崗位需求出發(fā),吸收護理人文科學(xué)最新知識
在線醫(yī)療平臺是“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”服務(wù)的重要載體。本書針對在線醫(yī)療平臺及其服務(wù)模式發(fā)展過程中所面臨的若干科學(xué)問題開展系統(tǒng)研究,探索了幾種新型互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)模式(包括在線醫(yī)療團隊、遠程協(xié)作、醫(yī)療眾包、私人醫(yī)生以及線上-線下渠道整合)對醫(yī)生績效和聲譽的影響。本書能夠幫助人們更好地理解不同在線服務(wù)模式對醫(yī)生績效和聲譽的影響機
健康是國之根本、人民幸福之基、社會和諧之源。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,推進健康中國建設(shè),把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。本書聚焦國民健康的測度問題,在深入研究我國國民健康測量的概念框架基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一套與現(xiàn)行健康概念相一致且與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的、科學(xué)的、具有中國特色的居民健康評估指標(biāo)體系。采用了宏
本書以真正實現(xiàn)以人為中心的價值追求作為構(gòu)建理念,并將其貫徹于各章節(jié)。根據(jù)醫(yī)療服務(wù)體系上下聯(lián)動、銜接互補的理論基礎(chǔ),基于現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)體系的復(fù)雜性特征,科學(xué)構(gòu)建上下聯(lián)動、銜接互補的醫(yī)療服務(wù)評價指標(biāo)體系并進行實證,并對影響上下聯(lián)動、銜接互補醫(yī)療服務(wù)體系的因素進行系統(tǒng)診斷,為分級診療服務(wù)體系建設(shè)和推進提供一套全面系統(tǒng)的評價和診
國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金:衛(wèi)生籌資再分配視角下全民健康覆蓋的籌資機制實證研究與策略構(gòu)建
本書為沙盤心理技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)嵺`的指導(dǎo)用書,分為八個章節(jié)內(nèi)容。書中有代表性地選擇了沙盤心理技術(shù)應(yīng)用于臨床幾個重點領(lǐng)域,如精神疾病、危機干預(yù)、兒童青少年心身疾病、腫瘤性疾病、婦幼領(lǐng)域以及醫(yī)護工作人員心理建設(shè)等。相關(guān)章節(jié)結(jié)合較豐富的臨床案例將沙盤心理技術(shù)(個體、團體)如何應(yīng)用于目標(biāo)人群、目標(biāo)人群的心理特點、應(yīng)用注意事項等做
目前已出版的《健康醫(yī)療人工智能指數(shù)報告》2020年報告、2021年報告和2022年報告三冊,主要從科學(xué)研究概覽、科學(xué)技術(shù)交叉、科學(xué)社會交互、人類機器協(xié)同、輔助新藥研發(fā)五個方面,根據(jù)已發(fā)表的科學(xué)出版物和已注冊的臨床試驗相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),全面回顧健康醫(yī)療人工智能領(lǐng)域的全球科學(xué)研究和臨床試驗的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢,并分析中國的
本書希冀為醫(yī)療衛(wèi)生研究人員和管理人員提供參考,力圖實現(xiàn)的貢獻有三。第一,展現(xiàn)了典型國家醫(yī)療衛(wèi)生體制的內(nèi)在運行機制、外部環(huán)境和改革趨勢,讀者不僅能夠了解典型國際醫(yī)療衛(wèi)生體制的本身樣貌,而且能夠了解其賴以生存的國情環(huán)境,了解其“從何處來,向何處去”,避免“知其然而不知其所以然”。第二,通過總結(jié)國際醫(yī)療衛(wèi)生體制基本經(jīng)驗,為我
本教材以醫(yī)療保障學(xué)理論為基礎(chǔ),圍繞國際、國內(nèi)醫(yī)療保障制度改革中的進展與問題,對醫(yī)療保障制度籌資、費用測算、支付與費用控制、衛(wèi)生服務(wù)購買、評價與基金監(jiān)管等各基本要素進行闡述,并結(jié)合國際、國內(nèi)實踐經(jīng)驗,總結(jié)梳理各類醫(yī)療保障制度的分類、性質(zhì)、激勵機制、改革與發(fā)展等方面的特點,最后探討我國基本醫(yī)療保險制度的改革經(jīng)歷與特點,并前
本書是一本向普通讀者展示什么是醫(yī)務(wù)社會工作,以及向相關(guān)從業(yè)者提供開展醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)、研究、教學(xué)時的思路的書。本書整理了近年來醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論與方法,并分別從大病患者服務(wù)、殘障人士的康復(fù)服務(wù)、安寧療護服務(wù)、精神障礙人士的康復(fù)服務(wù)、醫(yī)務(wù)社工培養(yǎng)模式五個議題出發(fā),基于我國近年來的部分具有代表性的醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)案例,
貧困與健康是兩大互為因果的重要命題。貧困帶來的健康風(fēng)險和脆弱性容易引發(fā)疾病,而疾病又會以長期、反復(fù)、復(fù)雜的方式導(dǎo)致人力、財力損耗,成為深度貧困的主要根源,“貧”與“病”交織纏繞,互相影響,形成“貧—病—貧”的惡性循環(huán)。本書作者積極響應(yīng)貧困治理中因病致貧的重點、難點問題,聚焦中國健康扶貧的偉大創(chuàng)新,克服新冠疫情、交通不便
北京市2022年度體檢統(tǒng)計報告
醫(yī)患關(guān)系學(xué)(第2版)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)計算機操作教程(第四版)