現(xiàn)代社會，人際關(guān)系已經(jīng)上升到前所未有的高度。要想擁有好的人際關(guān)系，難的無疑是成功說服他人。《說服心理學(xué)》以心理學(xué)知識為基礎(chǔ)，從說服技巧、說服心理學(xué)等角度出發(fā)，分析了如何更好地說服他人，結(jié)合大量生動的案例，幫助讀者朋友們深刻理解說服的重要性和可操作性。

本書從聽、說、讀、寫的角度全面提升讀者的英語學(xué)習(xí)能力，從*基礎(chǔ)的48個音標(biāo)、*常用的3000個詞匯到海外生存必備的900個句子，還包括訂餐、點菜、看醫(yī)生、過海關(guān)、處理銀行業(yè)務(wù)等把北美生活的所有場景都塑造呈現(xiàn)出來，為讀者的海外生存提供一本實用手冊。

英文經(jīng)典著作閱讀的重要性已經(jīng)成為英語教育界的共識，如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀原文，有效促進(jìn)語言學(xué)習(xí)進(jìn)而培養(yǎng)思考和思辨的習(xí)慣和能力，是擺在我們面前亟待解決的問題。 本書調(diào)研了國內(nèi)外同類教材的優(yōu)缺點，力求取長補短，精選適合大學(xué)低年級英語學(xué)習(xí)者的選篇，使語言難度適當(dāng)、情節(jié)有趣。在練習(xí)部分設(shè)計了理解問題、討論問題、寫作練習(xí)、課堂活動設(shè)

本書以大學(xué)非英語專業(yè)本科生為主要對象，以《大學(xué)英語教學(xué)大綱》(修訂本)(2004)和《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(試行)(2004)為基本依據(jù)，突出英語寫作與閱讀的趣味性和可操作性。針對非英語專業(yè)學(xué)生在寫作與閱讀中存在內(nèi)容貧乏、結(jié)構(gòu)松散、句子單一、詞匯不足等突出的實際問題，本書采取話題式的導(dǎo)入法，拋棄傳統(tǒng)的寫作知識直接輸入

本書以“中文”（即“中國語言文學(xué)”，舊稱“中國文學(xué)”和“語言學(xué)”、“國文”等）學(xué)科為中心，研究民國大學(xué)的課程講義。全書包含兩大部分：前三章為講義本體和“講義現(xiàn)象”的基礎(chǔ)性研究，包括梳理講義線索、整理講義文本、探究講義生成和運行機制，解析其教育文化背景等；后三章以講義為途徑，鉤沉中文學(xué)科發(fā)展過程中的某些事件遺存，考察民國

本書通過分析不同寫作水準(zhǔn)的中國內(nèi)地英文教師的寫作評分，探究影響教師評分的內(nèi)在因素。為此，研究者設(shè)計了兩個相互關(guān)聯(lián)的子研究，采用混合研究法對英文教師的評分重點和評分行為進(jìn)行量化分析和質(zhì)化探究。其研究結(jié)果強調(diào)了英文教師寫作水準(zhǔn)在評價學(xué)生寫作中的特殊地位和作用，以期對改進(jìn)教師教育培訓(xùn)以及提高課堂評價信效度提供實證證據(jù)及

本書分為八章，包括中英文兩個版本。第一章和第二章包括part1和part3題型拓展，幫助考生掌握在考場上將要面對的問題類型與針對性的高分回答；第三、四、五章是針對不同話題的固定表達(dá)，分門別類地拓展了所涉及的高分詞匯；第六、七章的通用表達(dá)和詞匯拓展，進(jìn)一步為考生提供高大上的母語使用者的表達(dá)，和本書涉及到的需要掌握的所有詞

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了日常生活中的常用詞語，詳細(xì)講解了每一個詞語的來源，講解了與此詞語有關(guān)的古代社會的生活形態(tài)、日常禮儀和文化常識，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

《科學(xué)化視野下高校服務(wù)型學(xué)生工作實踐創(chuàng)新/中國社科大學(xué)經(jīng)典文庫》堅持立德樹人基本導(dǎo)向，以科學(xué)化視野下高校服務(wù)型學(xué)生工作體系的構(gòu)建與實踐為主線，以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）近十年學(xué)生工作的實踐創(chuàng)新為題材，緊扣“學(xué)生為本、服務(wù)為要、立德樹人”這一服務(wù)型學(xué)生工作體系的內(nèi)涵要義，分三篇進(jìn)行編寫，闡述了服務(wù)型學(xué)生工作新體系的探索過程與

本書針對高職高專農(nóng)業(yè)類學(xué)生普遍存在的農(nóng)業(yè)科技寫作能力欠缺的問題，緊扣高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合當(dāng)前我國高職高專的教學(xué)特點，以能力培養(yǎng)為本位，堅持“必需、夠用、實用”的原則，對教材的體系、內(nèi)容和教學(xué)方面進(jìn)行了大膽有益的創(chuàng)新，書中的范文、綜合訓(xùn)練和附錄可提高學(xué)生的實際寫作能力，促進(jìn)其綜合職業(yè)能力的提高，增強學(xué)生的

《當(dāng)代英語語言學(xué)文獻(xiàn)選讀》以當(dāng)前英語語言學(xué)前沿研究為目標(biāo)，重點收集各相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀期刊論文。全書擬精選15篇左右論文，兼顧各專業(yè)方向。每篇配以專業(yè)背景、作者介紹，文章內(nèi)容述評，疑難術(shù)語、表達(dá)形式注釋等。旨在拓展專業(yè)視野，掌握相關(guān)理論知識，了解專業(yè)期刊論文的寫作表達(dá)方式等。

通過調(diào)查分析，我們初步了解到英語專業(yè)語言產(chǎn)出能力的發(fā)展現(xiàn)狀以及學(xué)生口語和書面語的復(fù)雜性、流利性和準(zhǔn)確性的發(fā)展規(guī)律。通過教學(xué)實驗，我們以語言輸出為切入口對英語專業(yè)綜合英語課進(jìn)行系統(tǒng)的基于語言輸出的課程優(yōu)化設(shè)計和教學(xué)改革。研究結(jié)果表明，以基于語言輸出的英語教學(xué)能有效提高學(xué)習(xí)者的語言產(chǎn)出能力，符合教育促進(jìn)人的全面發(fā)展的理念，

本文從譯學(xué)主體性的視角切入，對中西翻譯學(xué)發(fā)展歷程進(jìn)行文化理路的考察和探究。換言之，即在中西文化演進(jìn)的歷史背景下，探究中西譯學(xué)在特定歷史時期發(fā)展的文化必然性，從而推論出在中國現(xiàn)當(dāng)代翻譯學(xué)的學(xué)科理論建設(shè)和組織建設(shè)，既不能機械地照搬西方而不知變通，也不能盲目地拘泥于傳統(tǒng)而食古不化，應(yīng)該在正確地借鑒西方和有效地繼承傳統(tǒng)的前提下

本書作為《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教師記注，是該課程的輔導(dǎo)教學(xué)材料。本書圍繞學(xué)生"自主學(xué)習(xí)能力、書面表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力、解決復(fù)雜問題能力、批判性思維（能力）、協(xié)同合作能力、運用信息技術(shù)能力、實踐能力"等方面能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，針對課程的每一教學(xué)環(huán)節(jié)展開深入研究。從教學(xué)的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨

本書為2015年10月在北京故宮博物院召開的"宋代五大名窯科學(xué)技術(shù)國際學(xué)術(shù)討論會"的論文集，參加此次會議的有中國、美國、英國、意大利、西班牙、韓國的50多位專家及學(xué)者。本書包括古陶瓷研究論文44篇，內(nèi)容涵蓋宋代五大名窯瓷器的科學(xué)技術(shù)、考古、博物館藏品及綜合研究等。

本系列為中美合作“漢語風(fēng)工程”，共分8級300詞到4500詞，每級10本，是至今為止第一套漢語分級讀物。特點是容易讀、有趣味、語言自然實用。符合海外青少年學(xué)生“輕松閱讀”的興趣要求，以偵探，社會風(fēng)情，情感戀愛、科學(xué)幻想、歷險記，傳記，經(jīng)典改編等為基本類型；基于“輕松閱讀”的性質(zhì)、分級讀物的教學(xué)法理念以及讀者興趣不一的現(xiàn)

本系列為中美合作“漢語風(fēng)工程”，共分8級300詞到4500詞，每級10本，是至今為止第一套漢語分級讀物。特點是容易讀、有趣味、語言自然實用。符合海外青少年學(xué)生“輕松閱讀”的興趣要求，以偵探，社會風(fēng)情，情感戀愛、科學(xué)幻想、歷險記，傳記，經(jīng)典改編等為基本類型；基于“輕松閱讀”的性質(zhì)、分級讀物的教學(xué)法理念以及讀者興趣不一的現(xiàn)

本書系統(tǒng)地討論了語法研究和語言應(yīng)用中的重要理論和方法，幾乎涉及所有前沿的研究方向和熱點的研究課題。讀者可以從中了解基本的漢語語法規(guī)則和分析方法，解決漢語應(yīng)用中“話該怎么說”“為什么這樣說而不那樣說”等諸多問題。論述高屋建瓴、深入淺出，既有學(xué)術(shù)著作的深度和嚴(yán)謹(jǐn)，又照顧到“通識”的普及性，成為很好的漢語和漢語研究入門書。

本書主要分為兩個部分：英語語言學(xué)的理論、英語語言學(xué)的應(yīng)用。在理論部分，首先對語言、語言學(xué)做了總體上的概述，然后分別研究了英語語言學(xué)的主要分支學(xué)科，包括語音學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)。在應(yīng)用部分，首先研究了應(yīng)用語言學(xué)，然后討論了與語言應(yīng)用相關(guān)的領(lǐng)域，包括語言與社會、語言與文化、語言與認(rèn)知、語言與翻譯、語言與教學(xué)、

本書從文化與翻譯的基礎(chǔ)理論與知識入手，聯(lián)系二者的關(guān)系，對英漢11種典型文化進(jìn)行了對比與翻譯研究，內(nèi)容翔實、全面，能夠豐富讀者對文化的理解，并提高讀者的文化翻譯能力。